როგორ გავაკეთოთ მეტყველების ზონების მასაჟი ეტაპობრივად. სახის კუნთების მასაჟი მეტყველების განვითარებისთვის (მეტყველების თერაპიის მასაჟი)

მეტყველების თერაპიის მასაჟი მიეკუთვნება მეტყველების თერაპიის ერთ-ერთ ტექნიკას და წარმოადგენს მექანიკური მოქმედების მეთოდს, რომლის გამო უმჯობესდება პერიფერიული სამეტყველო აპარატის მდგომარეობა.

მეტყველების მძიმე დარღვევების დროს გამოიყენება მეტყველების თერაპიული მასაჟი. ეს საშუალებას გაძლევთ შეასწოროთ ხმის გამოთქმა, აუმჯობესებს ხმის მდგომარეობას, ახდენს მეტყველების აპარატის კუნთების ტონის ნორმალიზებას და ამცირებს გამოთქმის ფორმირების დროს. მძიმე ნევროლოგიური სიმპტომების დროსაც კი, მეტყველების თერაპიული მასაჟის გამოყენება კარგ შედეგს იძლევა.

აქცენტი გააკეთეთ ლოყების, ტუჩების, ენისა და რბილი სასის კუნთებზე. მკურნალობის ტაქტიკის შესარჩევად მასაჟისტმა სესიის წინ უნდა პალპაციური კუნთები და ყურადღება მიაქციოს მხრის სარტყელის, კისრის, ენის, ლოყების და ტუჩების კუნთების მდგომარეობას.

მეტყველების თერაპიის მასაჟს აქვს შემდეგი მიზნები:

• სტიმულაცია სასაუბრო მეტყველებაბავშვის განვითარების შეფერხებით
• ნერწყვის დაქვეითება
• არტიკულაციაში ჩართული კუნთების ჰიპერტონიურობის შემცირება.
• კუნთების გააქტიურება არასაკმარისი კონტრაქტურობით.
• კინესთეტიკური შეგრძნებების სტიმულირება.
• კუნთების მოტორული დარღვევების ხარისხის დაქვეითება თანმხლები მოძრაობების დროს, ჰიპერკინეზი, მოძრაობების კოორდინაციის დარღვევა.
• არტიკულაციური აპარატის ნებაყოფლობითი მოძრაობების განვითარების პირობების შექმნა.
• კუნთოვანი ბოჭკოების ელასტიურობის გაზრდა, შეკუმშვის ფუნქცია.

მეტყველების თერაპიის მასაჟი ბავშვებისთვის

ბავშვის პოზიცია სესიის დროს

მეტყველების თერაპიული მასაჟის ჩატარებამდე, კუნთების ტონუსის ნორმალიზებისთვის, უნდა აირჩიოთ ბავშვის სწორი პოზიცია. ყველაზე ოპტიმალური:

1. ბავშვს აწვენ ზურგზე, კისრის ქვეშ ედება პატარა როლიკერი ან ბრტყელი ბალიში. თავი ოდნავ უკან უნდა იყოს დახრილი.
2. მასაჟი შეგიძლიათ სავარძელში მაღალი თავსაფარით.
3. პატარა ბავშვებს ეტლში მასაჟებენ ნახევრად მჯდომარე მდგომარეობაში.
4. მიზანშეწონილია ბავშვებისთვის, რომლებსაც ეშინიათ დედის კალთაში ჯდომის.

მასაჟი კუნთების დაბალი ტონუსისთვის

მეტყველების თერაპიული მასაჟი იწყება ზედა მხრის სარტყლისა და კისრის არეში. ამ მხარეში ყველა მოძრაობა არის რბილი, მსუბუქი, ჩახუტებული. ამავდროულად, მასაჟის მიზანია ენისა და პირის ღრუს კუნთებთან დაკავშირებული კუნთების გააქტიურება. მოძრაობებმა აუცილებლად უნდა დაიჭიროს პირის ღრუ, რადგან ეს კუნთები პირდაპირ კავშირშია ენის ფესვთან.

რაც შეეხება სასახსრე კუნთებს, უნდა გავითვალისწინოთ ის სფერო, რომელიც ნაკლებად აქტიურია ბავშვებში. კვლევაში აქცენტები ეხება იმ კუნთებს, რომლებიც ბავშვს არ აძლევს საშუალებას განახორციელოს გარკვეული არტიკულაციური მოძრაობები. მაგალითად, მოძრაობის დარღვევები შეიძლება ლოკალიზდეს საღეჭი კუნთების, ზიგომატური კუნთების და ბუკალის კუნთების მიდამოში. ამ ადგილებში აუცილებელია მოძრაობების აქტიური განხორციელება.

მასაჟის მოძრაობის მიმართულება ცენტრიდან პერიფერიამდე. გამოიყენება კლასიკური მასაჟის ტექნიკა. წნევის ძალა თანდათან უნდა გაიზარდოს. წნევამ არ უნდა გამოიწვიოს ტკივილი ბავშვებში.

მასაჟის ტექნიკა

1. შუბლის არე: გრძივი და განივი დარტყმა.
2. თვალის კაკლის ზედა საზღვრის მოფერება.
3. ცხვირის ფრთებიდან ყურებამდე მოფერება.
4. ქვედა ყბის მოფერება ნიკაპიდან ყურებამდე.
5. ზიგომატური კუნთის სპირალური მორევა.
6. ბუკალის კუნთის ზელვა (დაჭერა, სპირალური მოძრაობები).
7. ბუკალური კუნთის მკურნალობა ორივე მხრიდან. მასაჟისტი კუნთს ერთი თითით შიგნიდან, მეორე თითებით გარედან.
8. ლაბიალური კუნთების მკურნალობა. მოძრაობის მიმართულებები: ტუჩის შუადან კუთხეებამდე. ზედა და ქვედა ტუჩი ცალ-ცალკე მუშავდება. წაისვით მომაბეზრებელი, ჩხვლეტა ტუჩები.
9. ნასოლაბიალური ნაოჭის მკურნალობა.
10. ვიბრაციის ტექნიკის გამოყენება (მექანიკური ან ტექნიკის მეთოდი).

კრუნჩხვითი სინდრომის მქონე ბავშვებში ვიბრაცია უკუნაჩვენებია!

მასაჟი კუნთების ტონუსის გაზრდისთვის

არტიკულაციური კუნთების გაზრდილი ტონუსის მქონე ბავშვებს უნიშნავენ დამამშვიდებელ ლოგოპედიურ მასაჟს. შესრულებისას ბავშვი ირჩევს პოზას, რომელშიც მატონიზირებელი რეფლექსები ნაკლებად გამოვლინდება.
კუნთების რელაქსაცია მიიღწევა მსუბუქი მასაჟის მოძრაობებით პერიფერიიდან ცენტრამდე მცირე წნევის ძალით. ყველა მოძრაობა სრიალებს. მსუბუქად დაჭერით. გაიმეორეთ ყოველი 8-ჯერ. ნელი მოძრაობები ამცირებს ქსოვილის აგზნებადობას.

მასაჟის ტექნიკა

დაიწყეთ კისრის და მხრის სარტყელის კუნთების მოდუნებით. განახორციელეთ მასაჟი და თავის პასიური მოძრაობები. დაიჭირეთ ბავშვის თავი, გადაატრიალეთ თავი საათის ისრის მიმართულებით, შემდეგ საპირისპირო მიმართულებით. ნელი თავი უხვევს ერთ მხარეს და მეორეს. კისრის კუნთების მოდუნება ხელს უწყობს ენის ფესვის ტონუსის შემცირებას.

სახის დამამშვიდებელი მასაჟი:

• შუბლის გრძივი და განივი დარტყმა
• თვალის მიდამოს მოფერება.
• თვალის კაკლის ზედა კიდის გასწვრივ ცხვირის ხიდიდან ტაძრებისკენ.
• შუბლიდან ლოყებამდე, ნიკაპამდე, კისრიდან ყელამდე.
• ყურის ბიბილოებიდან ცხვირის ფრთებამდე ჩავლება.
• ქვედა ყბის მჭიდის ფორმის მოფერება.
• ზეწოლა თმის ზრდის დასაწყისიდან ქვემოთ სახის მთელ ზედაპირზე.

ტუჩების კუნთების რელაქსაცია:

• ზედა და ქვედა ტუჩების მოფერება კუთხიდან ცენტრამდე.
• თითოეული ტუჩის დამუშავება ხდება ცალკე.
• ზედა ტუჩის მოფერება ზემოდან ქვევით.
• მოფერება ქვედა ტუჩის ქვემოდან ზევით.
• ცხვირის ფრთებიდან პირის კუთხეებამდე ნასოლაბიური ნაკეცების მკურნალობა.
• ტუჩებზე დაჭერა მსუბუქი ბრუნვითი მოძრაობებით.
• თითის წვერებით ტუჩებზე დაკვრა.
• დიფერენციალური მასაჟი

ბავშვებში ხშირად აღინიშნება კუნთების ტონუსის დარღვევების შერეული ნიმუში. კუნთების ზოგიერთ ჯგუფში ტონუსი მომატებულია, ზოგში მცირდება. ამასთან დაკავშირებით ტარდება კუნთების დიფერენციალური ლოგოპედიური მასაჟი.

მეტყველების თერაპიის მასაჟის პირობები

ოთახი უნდა იყოს კომფორტული და თბილი. სპეციალური მოთხოვნები მასაჟისტი თერაპევტის ხელებისთვის. ისინი უნდა იყოს თბილი, სუფთა, ყოველგვარი ანთებითი დაავადებების გარეშე, დეკორაციის გარეშე, მოკლედ მოჭრილი ფრჩხილებით. მასაჟი კეთდება ჭამიდან 2 საათის შემდეგ. სესიის დაწყებამდე ბავშვის პირის ღრუ უნდა გაიწმინდოს ნამსხვრევებისა და საკვების ნარჩენებისგან.

მასაჟი ინიშნება 20 სესიის განმავლობაში. მიზანშეწონილია ამის გაკეთება ყოველდღე. ერთთვიანი შესვენების შემდეგ სასურველია კურსის გამეორება. ბავშვებში მეტყველების მძიმე დარღვევებით, ქათმის ხანგრძლივობა იზრდება.

მეტყველების დარღვევების სიმძიმისა და ბავშვის ასაკის მიხედვით, სესია შეიძლება იყოს 5-დან 25 წუთამდე. პირველი სესია გრძელდება 5 წუთი. მომავალში მასაჟის ხანგრძლივობა იზრდება.

მასაჟის დროს ბავშვი უნდა იყოს მშვიდი, არ იგრძნოს ტკივილი და დისკომფორტი. ყველა ბავშვს სჭირდება მიდგომა. პირველივე პროცედურებიდან არ უნდა დაიდოთ ჰორიზონტალურ მდგომარეობაში. უმჯობესია, პირველი სეანსი ჩატარდეს მჯდომარე მდგომარეობაში. დროთა განმავლობაში ბავშვები მასაჟზე დამოკიდებულნი ხდებიან.

თუ ბავშვი ნეგატიურია, პირველ პროცედურაზე შეასრულეთ მხოლოდ მსუბუქი მასაჟის მოძრაობები სახის კუნთებზე. შეგიძლიათ ჩაატაროთ მასაჟის სესიები დედის თანდასწრებით. მასაჟი ეფექტურია მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ბავშვებს განუვითარდებათ ნდობის გრძნობა.

მასაჟის უკუჩვენებები

მასაჟი არ ინიშნება შემდეგი დაავადებების დროს:

• SARS, ARI.
• ჰერპესი ტუჩზე, სახეზე
• თვალის ანთებითი დაავადებები
• პირის ღრუს ანთება

ფრთხილად გაუკეთეთ მასაჟი კრუნჩხვითი სინდრომის მქონე ბავშვებს. თუ ბავშვი ტირის, ატყდება და ყვირის, მასაჟი უნდა შეწყდეს და ბავშვი დამშვიდდეს.

მეტყველების თერაპიის ენის მასაჟი ბავშვებისთვის

ენის გაზრდილი ტონით, ბავშვებისთვის ტარდება მეტყველების თერაპიის მასაჟი დამამშვიდებელი ტექნიკის გამოყენებით, ტონის დაქვეითებით, ტარდება გამაძლიერებელი მასაჟი. ჰიპოტენზიის დროს, ტექნიკა უფრო ინტენსიური და აქტიურია. გაზრდილი ტონუსით, პროცედურის დაწყებამდე, მიზანშეწონილია მწვანილის თბილი ინფუზია პირის ღრუში გარკვეული პერიოდის განმავლობაში.

ენის მასაჟი ბავშვებისთვის შეიძლება ჩატარდეს თითით გაზის ხელსახოცით ან სპეციალური ზონდებით. თითი თითის წვერში უნდა იყოს. მასაჟი შეგიძლიათ ხის ან ლითონის სპატულით.

ენის მასაჟის დაწყებამდე უნდა განისაზღვროს ნაღვლისა და ფარინგეალური რეფლექსის საზღვარი. პირველ სესიებზე უნდა დამუშავდეს ენის კუნთები ამ ლიმიტის მიღწევის გარეშე. ყოველი მომდევნო სესიის დროს მუშავდება ენის მზარდი ზედაპირი.

თქვენ არ შეგიძლიათ პროცედურის ჩატარება დაუყოვნებლივ კვების შემდეგ. ბავშვის პირი უნდა იყოს ღია და ჩამოკიდებული ენა. მასაჟისტი აფიქსირებს ენას მარლის ხელსახოცით.

მეტყველების თერაპიის მასაჟის ტექნიკა

1. ნაზი დარტყმები ხორციელდება სხვადასხვა მიმართულებით.
2. ზემოქმედება გრძივი კუნთებზე ფესვიდან ენის წვერამდე.
3. ზემოქმედება ენის განივი კუნთებზე ცენტრიდან კიდეებამდე.
4. მოძრაობები წრიული და სპირალურია ენის მთელ ზედაპირზე.
5. ენის მთელ ზედაპირზე დაჭერა.
6. გრძივი კუნთების დაჭერა.
7. მასაჟი ენის ფრენულუმით. მოძრაობის მიმართულება არის ზემოდან ქვემოდან.
8. შეიზილეთ მარლის მეშვეობით. შეასრულეთ წებოვანი მოძრაობები.

მეტყველების თერაპიის მასაჟი სახლში

სანამ თქვენს შვილს სახლში ლოგოპედურ მასაჟს გაუკეთებთ, უნდა გაიაროთ კონსულტაცია ლოგოპედთან. პროფესიული ლოგოპედიური მასაჟი მოიცავს ენის დამუშავებას, რომელიც ხორციელდება სპეციალური ზონდების გამოყენებით. ამ მოწყობილობებს შეუძლიათ ადვილად დააზიანონ პირის ღრუს დელიკატური ლორწოვანი გარსი. უმჯობესია გამოიყენოთ სპატული ან კბილის ჯაგრისი სახლში.

რეკომენდებულია სახლში კისრის, მხრის სარტყელის, სასახსრე კუნთების მასაჟი ლოგოპედის მიერ რეკომენდებულ ვარჯიშებთან ერთად. მკაფიოდ უნდა იცოდეთ რა სახის მასაჟი უნდა გაიკეთოთ – კუნთების მოდუნება თუ მატონიზირებელი. ნებისმიერი ცვლილება უნდა ეცნობოს მეტყველების პათოლოგს.

მეტყველების თერაპიის მასაჟის ვიდეო

მეტყველების თერაპიული მასაჟი არის სარეაბილიტაციო პროგრამის ნაწილი მეტყველების ფუნქციის აღდგენისა და ნორმალიზებისთვის. ინიშნება როგორც ბავშვებში, ასევე მოზრდილებში. ეს არის რთული მეთოდი, რომელიც იყენებს ლოგოპედის კორექციის ადრე იზოლირებულ ფორმებს: სუნთქვას, ხმის და ტანვარჯიშს, აგრეთვე სახის, კისრის, მეტყველების აპარატის ნაწილების - ენის, ტუჩების და ლოყების კუნთების პირდაპირ მასაჟს შიგნიდან.

ბავშვთა მეტყველების მასაჟის დანიშვნის მიზანშეწონილობის შესახებ ექსპერტების მოსაზრებები გაიყო. ზოგი ამას მოდურ ფენომენად მიაჩნია, ზოგიც - ეფექტური გზამეტყველების პრობლემების გადაჭრა.

მეტყველების თერაპიული მასაჟი ასტიმულირებს ბგერების გამომუშავებაში ჩართულ კუნთებს, რაც აუმჯობესებს სისხლის მიმოქცევას და ხელს უწყობს ნერვული იმპულსების გამტარობის დაჩქარებას ან სპაზმის მოხსნას. პაციენტი სწრაფად აცნობიერებს უკონტროლო უბნებს და მასაჟის მოქმედებები ეხმარება ისწავლოს როგორ მართოს ისინი, დაამყაროს ნერვული კავშირები მოქმედებასა და შედეგს შორის, რაც სწრაფად ავტომატიზირებულია.

დანიშვნის ჩვენებები

მეტყველების თერაპიული მასაჟი ბავშვებისთვის ეფექტურია შემდეგი მეტყველების დარღვევებისთვის:

• , რომელიც ხასიათდება ინერვაციის დარღვევით, რის გამოც ტუჩები, ენა და რბილი სასი გამართულად არ მოძრაობს. დიზართრიისთვის მეტყველების თერაპიული მასაჟის მიზანია კუნთების ტონის ნორმალიზება და არტიკულაციური მოძრაობების განვითარება;
• - ხმის ნაკადის მიმართულების ალგორითმის დარღვევა, რაც იწვევს "ცხვირის" - "ცხვირით" ლაპარაკს.

• მექანიკური, კერძოდ, ენისქვეშა ფრენულუმის დამოკლება. ზოგ შემთხვევაში იჭრება, ზოგ შემთხვევაში მასაჟისა და ტანვარჯიშის საშუალებით ჭიმავს.
• ჭუჭყიანი მეტყველების ნევროზული დარღვევაა.

მნიშვნელოვანი ნიუანსი: აზრი აქვს მეტყველების თერაპიის მასაჟის დანიშვნას, როდესაც სპეციალისტს ესმის, რომ მეტყველების დარღვევა სწორედ მეტყველების აპარატის გარკვეული ნაწილებიდან იმპულსების არასაკმარისი გატარებით არის განპირობებული. საეჭვოა მიმართო მანიპულირებას აუტიზმში, გონებრივი ჩამორჩენილობის დროს. ეს მეთოდი მიზნად ისახავს გამოტოვებული მეტყველების ფუნქციის სტიმულირებას და არა გააქტიურებას.

ეფექტურობა და ამოცანები

მეტყველების თერაპიული მასაჟი, გარდა ნერვული ბოჭკოების გამტარობის ზემოაღნიშნული სტიმულირებისა, ხელს უწყობს კუნთების ელასტიურობის გაუმჯობესებას, მათ შეკუმშვას. მოძრაობების ხასიათიდან გამომდინარე, სხვადასხვა ამოცანები წყდება. ხშირად, ნევროლოგიური პათოლოგია ვარაუდობს ზოგიერთ უბანში სპაზმის არსებობას, ზოგიერთში კი ჰიპოტენზიას. ასეთ შემთხვევებში აუცილებელია კომბინირებული ეფექტი. ამისათვის სპეციალისტი ხელებით გრძნობს მეტყველების აპარატის სხვადასხვა ნაწილს, საყელოს ზონის კუნთებს და ადგენს მათ მდგომარეობას.

მასაჟის დავალებები:

1. ტონუსის ნორმალიზება - არტიკულაციის აპარატის კუნთების გაძლიერება ან სპაზმის მოხსნა.
2. იმ კუნთების შეკუმშვის ფუნქციების გაუმჯობესება, რომლებიც ჩართული უნდა იყვნენ ბგერების აგებაში.
3. პროპრიოცეფციის სტიმულირება - შეგრძნებები მოცემულ ზონაში. მეტყველების თერაპიული მასაჟის დახმარებით პაციენტი სწავლობს ტუჩების, ლოყების, ენის შეგრძნებების მოსმენას და სხვადასხვა მდგომარეობის გარჩევას. ეს არის მნიშვნელოვანი ეტაპი, სანამ ისწავლით მათი მუშაობის კონტროლს, მართვას.
4. ნერწყვის დაქვეითება - ჰიპერსალივაცია, რომელიც ხდება ცენტრალური ნერვული სისტემის დაავადებების დროს.
5. ფარინგეალური რეფლექსის გაძლიერება - ხორხის, ფარინქსის კუნთების შეკუმშვა.

ჩახუტება და დაკვრა ამშვიდებს, ჩხვლეტა და ზელვა - ტონუსის გაზრდა.

სახეები

მეტყველების თერაპიის მასაჟის რამდენიმე სახეობა არსებობს. კლასიფიკაცია ეფუძნება ძირითად მეთოდებსა და ტექნიკას. ზოგ შემთხვევაში მეტყველების თერაპევტი მუშაობს ექსკლუზიურად თითებით, ზოგ შემთხვევაში იყენებს სპეციალურ საშუალებებს. თითოეულ სახეობას აქვს საკუთარი მახასიათებლები და მითითებები.

სახელმძღვანელო

თავად სახელწოდება იმაზე მეტყველებს, რომ მასაჟისტ-მეტყველების თერაპევტის ხელები იარაღად მოქმედებს. ამ კატეგორიაში რამდენიმე ქვესახეობაა:

• კლასიკური მასაჟი: მისი შესრულებისას მეტყველების თერაპევტი იყენებს კლასიკურ ტექნიკას - ჩაფხუტვას, წუწუნს, დაჭერას. სპატულა, კბილის ჯაგრისი, ძუძუები შეიძლება გამოყენებულ იქნას როგორც დამატებითი იარაღები. ამ მეთოდში არ გამოიყენება რეფლექსური მოქმედების პრინციპი, რომლის დროსაც ეფექტი მიიღწევა ნერვული შეკვრების სტიმულირებით, არამედ კუნთების ზერელით.
• აკუპრესურა: სპეციალისტის ამოცანაა გავლენა მოახდინოს კონკრეტულ რეფლექსურ ზონებზე - წერტილებზე. მასაჟი ადგილობრივი ხასიათისაა: ისინი მუშაობენ გარკვეულ უბნებზე, მაგალითად, ლოყებზე და არ ასუფთავებენ მთელ ზედაპირს. ამ სახეობას ბიოლოგიურად აქტიურ წერტილებზე მასაჟსაც უწოდებენ, სეგმენტურ-რეფლექსურს.

კლასიკური მეტყველების თერაპიის მასაჟის ტექნიკას აღწერს დიაკოვა ე.ა., რომელმაც შეიმუშავა მისი განხორციელების თანმიმდევრობა, ტექნიკა და ტექნიკა.

აპარატურა

ყველა მოძრაობა ხორციელდება სპეციალური მოწყობილობებით. ეს ტიპი არც თუ ისე გავრცელებულია იმის გამო, რომ მასაჟისტ-თერაპევტსა და პაციენტს შორის კონტაქტი არ არის: სპეციალისტი ყურადღებას ამახვილებს ხელებში არსებულ შეგრძნებებზე, კერძოდ, კუნთები დაძაბულია თუ მოდუნებული. და ამის მიხედვით არეგულირებს მოძრაობის სიჩქარეს, ინტენსივობას.

აპარატურული მეტყველების თერაპიის მასაჟი უფრო მეტი სიფრთხილით უნდა იქნას გამოყენებული, ვიდრე კლასიკური. მიზეზი ზემოქმედების სიძლიერეა: ელექტრული მასაჟორის ინტენსიურმა ვიბრაციამ შეიძლება გამოიწვიოს არაპროგნოზირებადი ეფექტი. თუმცა, ტექნიკური მასაჟი კარგ შედეგს იძლევა მგრძნობიარე სპეციალისტთან, რომელიც იყენებს ტექნიკის კომბინაციას.

ზონდი

ზონდის მეტყველების თერაპიის მასაჟი შეიმუშავა ნიჭიერმა მეტყველების თერაპევტმა ნოვიკოვა ე.ვ. მასაჟის არსი ნოვიკოვას მიხედვით: ზემოქმედება დაზარალებულ რაიონებზე 9-ის დახმარებით განსხვავებული ტიპებიზონდი, რომლის არჩევანს განსაზღვრავს დაზარალებული ტერიტორია, ხარისხი და თანმიმდევრობა მასთან მუშაობისას. მეტყველების თერაპიის მასაჟის ზონდებს განსხვავებული ფორმა აქვთ, რაც იმას ნიშნავს, რომ მათ აქვთ განსხვავებული ეფექტი:

• ჩანგალი - აქვს ჩანგლის ფორმა მაღლა აწეული კბილებით. მეტყველების თერაპევტი მათთან ნაზად ჭრის სასის, ლოყებს, ტუჩებს, რის შედეგადაც მათი კუნთები იწყებს შეკუმშვას. ხანმოკლე ჩხვლეტის შემდეგ ზონდი იწყებს რხევას, მოგვიანებით კი ბრუნვას;
• ფიგურა რვა - მოწყობილობა ჰგავს 2 მარყუჟს. ისინი ენაზე აჭერენ და მოძრაობის გარეშე აკეთებენ რხევას. ლოყებზე წაუსვით ზევით და ქვევით;
• ციგა - პატარა, საშუალო, დიდი: მოჭიდების არეალის და წნევის ძალის დასარეგულირებლად საჭიროა სხვადასხვა ზომის;
• ლუქი - აჭერენ კუნთებს და ასრულებენ სრიალ მოძრაობებს. გაზრდილი ტონით - დაჭერის ინტენსივობა მინიმალურია, ჰიპოტონურობით - უფრო ძლიერად აჭერენ;
• ჯვარედინი - ზონები ენის მუშაობის სტიმულირებისთვის. მას აჭერენ კუნთზე და უბიძგებენ ისე, რომ პაციენტი ისწავლის ენის შეკუმშვას;
• ბიძგი - მონაცვლეობითი დასვენებისა და წნევისთვის.

შედეგის მიღების ეფექტურობა და სიჩქარე დამოკიდებულია არა მხოლოდ ლოგოპედ-მასაჟისტზე, არამედ მშობლებზეც, რამდენად ოსტატურად სწავლობენ მეტყველების თერაპიის მასაჟის ტექნიკას, რათა გააძლიერონ სახლში მიღებული ეფექტი.

ჩვეულებრივ, ბავშვები კარგად იტანენ მეტყველების თერაპიულ მასაჟს რკინის ზონდებით. ინსტრუმენტის შიშის აღმოსაფხვრელად აძლევენ შეხებას, ხელში აქცევენ. დარღვევების ღრმა ხარისხით, თავიდან ტკივილი შესაძლებელია - ასე იგრძნობს თავს ხისტი, სპაზმური კუნთები.

რეკომენდაციები მეტყველების თერაპიის მასაჟისთვის სახლში

მეტყველების თერაპიის მასაჟის გაკეთება შეგიძლიათ სახლში. ამისთვის მნიშვნელოვანია მშობლებმა იცოდნენ არა მხოლოდ მისი ტექნიკა, არამედ როგორ შექმნან საჭირო პირობები:

1. ბავშვი უნდა იყოს ისეთ პოზაში, რომ კისრის კუნთები არ დაიძაბოს – დაწოლილში ან დაწოლაში.
2. თუ მხრებისა და საყელოს ზონის კუნთები დაძაბულია, მოადუნეთ ისინი: ერთი ხელით დაიჭირეთ ბავშვის კისერი, მეორე ხელით გააკეთეთ ნაზი ბრუნვითი მოძრაობები წრეში ორივე მიმართულებით. გააკეთეთ გლუვი საქანელა მოძრაობები გვერდიდან გვერდზე ქანქარის მსგავსად.
3. მნიშვნელოვანია კისრის კუნთების მოდუნება, რადგან მისი სპაზმი იწვევს ენის ფესვის დაძაბულობას. ამისათვის ადვილია ინსულტი.
4. შემდეგ მოდის სახის და ტუჩების კუნთების დამამშვიდებელი მეტყველების თერაპიის მასაჟი. ძირითადი წესები: შეიზილეთ ორივე ხელით, მიმართეთ მათ ცენტრიდან კიდეებისკენ. კანი არ უნდა დაიჭიმოს, ხელები უბრალოდ სრიალებს სახის კუნთების მოფერება: - შუბლიდან თეძოებამდე;

   - წარბებიდან თმის ზრდის ზონამდე თავზე;

   - შუბლიდან და თვალების ირგვლივ;

   - ცხვირის ხიდიდან წარბების გასწვრივ თმის ზრდის ზონამდე;

   - შუბლიდან ლოყებამდე, ნიკაპამდე და კისერამდე;

   - ყურის ბიბილოდან ცხვირის ფრთებამდე;

   - დაიჭირეთ ქვედა ყბის ქვედა კიდის გასწვრივ.

   დამამშვიდებელი ტუჩის მასაჟი. ინსულტები:

   - თითის წვერებით დაჭერა მთელ ტერიტორიაზე.

   თუ სახეზეა ასიმეტრია, მაშინ მეტი დრო დაუთმეთ სპაზმურ ნაწილს.

5. სტიმულაციის ბლოკი გულისხმობს კუნთების ტონუსს და მათ გაძლიერებას. მოძრაობების ბუნება ენერგიულია. პირველი მოძრაობა გზამკვლევი ხაზების გასწვრივ გააკეთეთ მსუბუქი, შემდეგ კი გაზარდეთ მათი სიძლიერე. მეტყველების თერაპიის სახის მასაჟი (დარტყმა):
   - შუბლიდან ტაძრამდე;- წარბებიდან თმის ზრდის ზონამდე თავზე;- შუბლიდან და თვალების ირგვლივ;

   - ცხვირის ხიდიდან წარბების გასწვრივ თმის ზრდის ზონამდე; - შუბლიდან ლოყებამდე, ნიკაპი; - ნიკაპის შეკუმშვა;

   - სპირალური მოძრაობები ლოყებზე და ლოყებზე;

   - ერთი თითი დაიდეთ ლოყის შიდა მხარეს პირის ღრუში და გააკეთეთ ისეთივე მოძრაობები, როგორიც მეორეთი შეზელვით;

   - ლოყების დაჭერა.

   ტუჩის მატონიზირებელი (მოსვლისას):

   - მონაცვლეობით ზედა და ქვედა ტუჩები კუთხეებიდან შუამდე;

   - ქვედა ტუჩი ქვემოდან ლორწოვან გარსამდე, ზედა - ზედა კიდიდან ასევე ლორწოვან გარსამდე;

   - ცხვირის ფრთებიდან პირის კუთხეებამდე;

   - ტუჩები აწიე, მსუბუქად აწიე.

6. მეტყველების თერაპიის ენის მასაჟი:

- ღრძილების დარტყმა გარე კიდის გასწვრივ ცენტრიდან და სიღრმეში;

- ნაზად შეიზილეთ სასის შუა ხაზის გასწვრივ;

- ვიბრაციული მოძრაობების გაკეთება ქვედა ყბის ფოსოში, ქვედა ყბის კუთხეების ქვეშ;

- ერთი ხელით დაიჭირეთ ენა წვერით, ხოლო მეორეთი გააკეთეთ წრიული მოძრაობები მისი ზედაპირის გასწვრივ მარცხნივ და მარჯვნივ, შუადან წვერამდე, დაჭიმეთ და ოდნავ დაჭიმეთ, დაარტყით მის ქვეშ მყოფი ფრინულიდან და მის წვერამდე.

ნერწყვის გამოყოფისას შეაჩერეთ ისე, რომ ბავშვმა ნერწყვი გადაყლაპოს.

ეფექტურია ბავშვებისთვის მეტყველების თერაპიული მასაჟის გამოყენება სახლში კურსებით 10-15-ჯერ.

უკუჩვენებები

• ანთებითი პროცესები პირის ღრუში, ჰერპეტური ამოფრქვევები ტუჩებზე, გამონაყარი სახეზე.
• მაღალი ინტრაკრანიალური წნევა. გაფართოებული ლიმფური კვანძები.
• ინფექციური დაავადებები, მათ შორის გაციება.
• ეპისინდრომი.
• ბავშვის ძალადობრივი რეაქცია: ტირილი, ყვირილი, ისტერიკა.

მეტყველების თერაპიის სახის მასაჟი არის პროცედურა, რომელიც საშუალებას გაძლევთ შეასწოროთ გამოთქმა, გააუმჯობესოთ მეტყველების აპარატის კუნთების ტონუსი და პაციენტს დაისვენოთ. ეს აუცილებელია ბავშვებისთვის, რომლებსაც აქვთ მეტყველების აპარატის რთული პრობლემები: დიზართრია, ალალია და სხვა.

მეტყველების თერაპიის მასაჟის სახეები

მეტყველების თერაპიული მასაჟი რამდენიმე სახისაა:

• ტრადიციული;
• აპარატურა;
• წერტილი;
• ზონდის მასაჟი;
• დიაკოვას მასაჟი;
• თვითმასაჟი.

ძირითადი გზები ტრადიციული მასაჟიარის ჩახუტება, წუწუნი, დაზიანებული ადგილების გადაადგილება ან მის მახლობლად. არტიკულაციაში ჩართული კუნთების დასამშვიდებლად გამოიყენება მსუბუქი დარტყმის მოძრაობები. კუნთების აქტიური ტონის შესაძენად და გასაძლიერებლად საჭიროა სწრაფი და ენერგიული მოძრაობების გამოყენება.

აპარატურის მასაჟიშესრულებულია ამისათვის შექმნილი მოწყობილობების გამოყენებით (ვიბრაციული, ვაკუუმი და არა მხოლოდ).

აკუპრესურამას აქვს მასტიმულირებელი და დამამშვიდებელი ეფექტი ბავშვზე, ცალკე გავლენას ახდენს ბიოლოგიურად აქტიურ წერტილებზე, რომლებსაც აქვთ ყველაზე მეტი ნერვული დაბოლოებები და სისხლძარღვები.

ზონდის მასაჟი- ეს არის მასაჟის სახეობა, რომლის პრინციპი შეიმუშავა ნოვიკოვამ ე.ვ. რეკომენდირებულია დაქვეითებული მეტყველების მოტორული უნარების მქონე ბავშვებში გამოყენება. ზონდების საშუალებით ხდება პირის ღრუს ისეთი უბნების მასაჟი, როგორიცაა: რბილი სასის, ენა და ტუჩები.

დიაკოვას მასაჟიარის ერთ-ერთი ყველაზე პოპულარული ტექნიკა, რომელიც გამოიყენება ბავშვებში მეტყველების დარღვევების გამოსასწორებლად.

თვითმასაჟი. ამ სახეობის სახელი თავისთავად საუბრობს. ეს არის აქტივობები, რომლებსაც ბავშვი დამოუკიდებლად აკეთებს. ეს არის ვარჯიში, რომლის დროსაც აუცილებელია ხელის მოძრაობების შესრულება და ენის მასაჟი კბილების დახმარებით.

გასათვალისწინებელია, რომ ნებისმიერი სახის მასაჟის იზოლირებული გამოყენებით, მისი კურსი უფრო გრძელი იქნება, ვიდრე რთული. გარდა ამისა, მიზანშეწონილია გამოიყენოთ ლოგოპედის მასაჟი სხვა სახის მკურნალობასთან ერთად: ზღაპრული თერაპია, ხმის გამომუშავება, არომათერაპია.

ენის მეტყველების მასაჟის შესრულების ტექნიკა

ლოგოპედის მასაჟის ჩატარებისას მთავარი ყურადღება ეთმობა ლოყებს, ტუჩებს, ენას და რბილ სას. მისი ტექნიკა რამდენიმე ეტაპს მოიცავს.

1. თავდაპირველად მასაჟისტი სახეზე ნაზ დარტყმებს აკეთებს სხვადასხვა მიმართულებით.
2. ენის გრძივი კუნთების მასაჟი ხდება ვერტიკალურად (ენის ფესვიდან მის წვერამდე).
3. შემდეგ ზეწოლა ხდება ენაზე (მისი განივი კუნთები: აუცილებელია ენის ცენტრიდან მის კიდეებზე გადასვლა).
4. მეტყველების ორგანოში (წრეში და სპირალში) კეთდება სხვადასხვა სახის დარტყმა.
5. დარტყმები კეთდება ენის მთელ ზედაპირზე.
6. სპეციალისტი ნაზად აჭერს გრძივი კუნთებს.
7. ენის საფეთქლის მასაჟი ხდება ვერტიკალურად.
8. სახეხი მასაჟის მოძრაობები (თქვენ უნდა გამოიყენოთ gauze ხელსახოცი).

მასაჟის ციკლი შედგება 10-20 სესიისგან. მათი გაკეთება საჭიროა კვირაში 2-3-ჯერ. სასარგებლო იქნება ყველა მოქმედების გამეორება 4-8 კვირის შემდეგ.

მეტყველების თერაპიის სახის მასაჟის შესრულების ტექნიკა

შუბლის მასაჟი

მეტყველების თერაპიული სახის მასაჟი იწყება ჩასმის მოძრაობებით, რომლებიც კეთდება შუბლის შუა ნაწილიდან, თანდათან მოძრაობს დროებითი რეგიონისკენ. შემდეგ სპეციალისტი წარბებიდან შუბლის ზევით გადადის. ამავე მიმართულებით, კეთდება მოზელვა და ვიბრაციული მოძრაობები (მონაცვლეობით). ვიბრაციული მასაჟი ტარდება სპეციალური ვიბრაციული მასაჟორით.

ლოყების მასაჟი

შუბლის მასაჟის შემდეგ სპეციალისტი აგრძელებს ლოყების მასაჟს. მასაჟები ნაზი ზელვისა და გაჭიმვის მოძრაობებით, რომელიც უნდა დაიწყოს პირის კუთხეებიდან და გაგრძელდეს ლოყების კუნთების გასწვრივ ტაძრებისკენ. ლოყების მასაჟი სრულდება მსუბუქი დარტყმებით (ლოყებიდან ქვედა ყბისკენ).

ცხვირის მასაჟი

აუცილებელია ცხვირის კუნთის ფრთების გასწვრივ ჩახშობის, გაჭიმვისა და ვიბრაციის მოძრაობების შესრულება. ამის შემდეგ, ცხვირის ფრთებიდან პირის კუთხეებამდე კეთდება ნასოლაბიური ნაკეცის მსუბუქი დარტყმის მასაჟი.

ნიკაპის მასაჟი

ნიკაპი მასაჟირდება პირის შუა ნაწილიდან მის კუთხეებამდე, ხელს უსვამს მას და ზელდება.

კისრის მასაჟი

იგი კეთდება სტერნოკლეიდომასტოიდური კუნთის გასწვრივ დარტყმითა და დაბნევით.

Დადებითი და უარყოფითი მხარეები

ლოგომასაჟი შეიძლება იყოს ნამდვილი აღმოჩენა მათთვის, ვისაც სურს გაუმკლავდეს მეტყველების განუვითარებლობას. მის უპირატესობებს შორის აღსანიშნავია შემდეგი:

• აუმჯობესებს სისხლძარღვთა ფუნქციას;
• ზრდის კუნთოვანი ბოჭკოების ელასტიურობას, შეკუმშვის ფუნქციას;
• დადებითად მოქმედებს კუნთოვან და ნერვულ სისტემაზე;
• ბგერების წარმოქმნისას გადახრების მარტივი და უმტკივნეულო აღმოფხვრა;
• მეთოდოლოგიის ხელმისაწვდომობა;
• სახლში შესრულების უნარი;
• პატარა პაციენტს გარედან არ მიეწოდება რაიმე წამალი;
• მაკორექტირებელი სამუშაოს დროის შემცირება.

მაგრამ მკურნალობის ამ მეთოდს ასევე აქვს უარყოფითი მხარეები:

• მასაჟის დროს მხოლოდ კუნთები ზიანდება;
• ბავშვები უხერხულნი და უხერხულნი არიან.

ჯერ ერთი, ოთახში, რომელშიც სხდომა იმართება, არ უნდა იყოს ცივი. სპეციალური მოთხოვნები მასაჟისტ-თერაპევტის ხელშია. მათ არ უნდა ჰქონდეთ სამკაულები, ფრჩხილები უნდა მოიჭრას, ნებისმიერი ანთებითი დაავადების არსებობა გამორიცხულია.

მეორეც, მასაჟი არ უნდა გაკეთდეს ჭამიდან ორ საათზე ნაკლებ დროში. პირის ღრუ იწმინდება შესაძლო საკვების ნარჩენებისგან და ნამსხვრევებისგან.

მესამედმასაჟი კეთდება ყოველდღიურად, კურსი 20 სესიამდე. თუ ბავშვს აქვს გამოხატული მეტყველების დარღვევა, მისი ხანგრძლივობა უფრო გრძელი უნდა იყოს. მასაჟის დრო განსაზღვრავს მხოლოდ ექიმს. სესიის ხანგრძლივობა მთლიანად დამოკიდებულია ფსიქო-ემოციური მდგომარეობაბავშვი: ნერვული დაძაბულობა, შიში, განწყობა და სხვა. პირველი სესიის ხანგრძლივობა არ უნდა აღემატებოდეს 5-6 წუთს. თანდათან იზრდება მისი ხანგრძლივობა.

დაუყოვნებლივ ნუ დააყენებთ ბავშვს ჰორიზონტალურ მდგომარეობაში მასაჟის მაგიდაზე. საუკეთესო ვარიანტია, თუ პირველად ყველა მოქმედება შესრულდება ჯდომისას. ორი-სამი სესიის შემდეგ ბავშვი შეეგუება მასაჟისტის ქმედებებს. თუ იგი შექმნილია პროცედურების მკვეთრად უარყოფითად ჩასატარებლად, მოძრაობები უნდა განხორციელდეს მხოლოდ სახეზე.

მძიმე და კომპლექსური დარღვევების დროს მასაჟის სესიები შეიძლება ჩატარდეს ერთი წლის ან მეტი ხნის განმავლობაში.

მეოთხე, ბავშვი მაქსიმალურად კომფორტულად, შიშისა და ტკივილის გარეშე უნდა გრძნობდეს თავს. უმჯობესია, თუ დედა არის გარშემო. თითოეული პატარა პაციენტისთვის ექიმმა ინდივიდუალური მიდგომა უნდა შეარჩიოს, ყველაფერი სწორად უნდა იყოს. მასაჟი სასარგებლო იქნება მხოლოდ მაშინ, როცა ბავშვს სრული ნდობა ექნება სპეციალისტის მიმართ.

ბავშვი შეგნებულად უნდა მიუდგეს მასაჟის პროცედურებს, გაიაზროს მისი აუცილებლობა ნორმალური განვითარებისთვის და გაზარდოს ბგერების გამოყენების უნარი. მეტყველების თერაპევტის მიზანია სესიების შემდეგ ბავშვის პოზიტიური შედეგის მიღწევა. მასაჟის შიშისგან თავის დასაღწევად ბავშვმა უნდა აჩვენოს ყველა ქმედება სხვა პატარა პაციენტზე, რომელსაც აღარ ეშინია პროცედურების.

მასაჟმა არასდროს არ უნდა გამოიწვიოს ტკივილი. ყველაზე მეტად დაზარალებული ადგილები არ მუშავდება დაუყოვნებლივ, არამედ უფრო ახლოსაა მასაჟისტის მოქმედებების დასასრულთან. პროცედურების მსვლელობისას შიში შემცირდება და ბავშვი დადებითად და თავდაჯერებულად მიიღებს სპეციალისტის ყველა მოძრაობას.

მასაჟისთვის სპეციალისტები ყველაზე ხშირად იყენებენ შემდეგ ნივთებს:

1. სამედიცინო ხელთათმანები (სტერილური).
2. დამცავი ნიღაბი.
3. სპეციალური მასაჟის ზეთი.
4. ამიაკი (თუ გჭირდებათ სამედიცინო დახმარება).

რა ნიშნებით სჭირდება ბავშვს ლოგომასაჟი?

არავითარ შემთხვევაში არ შეიძლება მეტყველების თერაპიის მასაჟის დამოუკიდებლად დანიშვნა. იგი ტარდება მხოლოდ მეტყველების აპარატის კუნთების საფუძვლიანი გამოკვლევის შემდეგ. ამ პროცედურის დროს მეტყველების თერაპევტი წინასწარ აფასებს ყველა კუნთის მუშაობას, რომელიც აუცილებელია არტიკულაციის გამართული ფუნქციონირებისთვის. ასეთი კვლევის შედეგები ხელს უწყობს გამოთქმის დარღვევის ბუნების დადგენას.

მეტყველების დარღვევის მქონე ბავშვებს არ შეუძლიათ მეტყველების თერაპიული მასაჟის გარეშე, განსაკუთრებით მათ, რომლებშიც პედაგოგიური მეთოდებით მის კორექციას მნიშვნელოვანი შედეგი არ მოაქვს. ასეთი პროცედურისთვის არსებობს შემდეგი მითითებები:

• სამეტყველო ბგერების გაურკვეველი წარმოთქმა;
• ჭუჭყიანი, რომელსაც აქვს გარეგნობის ნევროზული ხასიათი;
• არტიკულაციაში ჩართული კუნთების ტონუსის დარღვევა;
• მეტყველების განვითარების შეფერხების გაურკვეველი წარმოშობა 3 წლამდე;
• დისგრაფია (წერის დაუფლების სირთულე ინტელექტუალური განვითარების შეფერხების გარეშე);
• ალალია (სიტყვის სრული არარსებობა ან არასაკმარისი განვითარება გონებრივი განვითარების გადახრების გარეშე);
• ხმის დარღვევა;
• მეტყველების თერაპევტთან კლასების ეფექტურობის დაჩქარება;
• უნებლიე ნერწყვდენა;
• დაძაბულობა ბგერათა გამოთქმაში;
• რინოლალია (ბგერის გამოთქმის დეფექტი, რომელიც ხასიათდება გადაჭარბებული ან არასაკმარისი რეზონანსით ცხვირის ღრუში);
• დისლალია (დაქვეითებული გამოთქმა სმენის დაქვეითების არარსებობის შემთხვევაში), რომელიც გამოწვეულია მოკლე ჰიოიდური ფრენულუმით.

ადვილი შესამჩნევია მნიშვნელოვანი გაუმჯობესება ბავშვებში, რომლებიც ესწრებიან მეტყველების თერაპიის მასაჟის სესიებს:

1. მეტყველებაში ჩართული კუნთების კუნთების ტონუსი ნორმას უბრუნდება.
2. არტიკულაციური მოძრაობების ამპლიტუდა იზრდება.
3. კუნთებში დარღვევების გამოვლინება მცირდება.
4. ჩამოყალიბებული მოძრაობები, რომლებსაც ახორციელებენ მეტყველების ორგანოები ბგერების გამოთქმისთვის.
5. მეტყველების აპარატის იმ კუნთების გაუმჯობესება, რომლებშიც დაფიქსირდა არასაკმარისი შეკუმშვის აქტივობა.

მასაჟის უკუჩვენებები

ნებისმიერი პროცედურის მსგავსად, მეტყველების თერაპიულ მასაჟს აქვს საკუთარი ფაქტორები, რომლებშიც მისი გაკეთება შეუძლებელია:

• ანთება და გამონაყარი კანზე;
• ჰერპესი;
• გაფართოებული ლიმფური კვანძები;
• სტომატიტი (პირის ღრუს ლორწოვანი გარსის დაზიანება) ან გინგივიტი (ღრძილების ანთება, რომელიც ვითარდება შეშუპებასთან, სიწითლესთან და სისხლდენასთან ერთად);
• სოკო კანზე
• სისხლჩაქცევები მასაჟულ ადგილზე;
• სისხლძარღვთა თრომბოზი;
• კაპილარების და სისხლის დაავადებები;
• ჭინჭრის ციების მწვავე სტადია;
• ონკოლოგიური დაავადებების არსებობა;
• ჭრილობები ან აბრაზიები, რომელშიც არის ინფექცია;
• ფურუნკულოზი (თმის ფოლიკულის დაავადება ან შემაერთებელი ქსოვილი, რომელიც მდებარეობს ფოლიკულთან ახლოს);
• სტომატიტი;
• კონიუნქტივიტი;
• კრუნჩხვები;
• ბავშვის გადაჭარბებული მგრძნობელობა.

ვიდეო ინსტრუქცია

მეტყველების თერაპიის მასაჟის გამოყენების თავისებურებებით და მისი განხორციელების პრინციპებით იხილეთ შემდეგი ვიდეო. მისგან შეიტყობთ, რისთვის არის განკუთვნილი ლოგოპედის მასაჟი. ვიზუალურად გაეცანით მისი განხორციელების პრინციპებს.

მეორე ვიდეო საშუალებას მოგცემთ გაეცნოთ არტიკულაციური კუნთების სტიმულირებისთვის მსუბუქი მასაჟის შესრულების ტექნიკას. გაეცნობით სავარჯიშოების შესრულების მეთოდებს, რისი წყალობითაც ბავშვის კუნთები მხიარულად სტიმულირდება.

მეტყველების თერაპიის მასაჟის გამოყენება მიაღწევს მაღალი შედეგებიბავშვის გათავისუფლებაში მეტყველების აპარატთან დაკავშირებული დარღვევებისგან. სესიებზე მნიშვნელოვანია გამოცდილი სპეციალისტის არჩევა, რომელიც არა მხოლოდ პროფესიონალურად შეასრულებს ყველა პროცედურას, არამედ შეძლებს ბავშვთან ემოციური კონტაქტის დამყარებას. მთავარია დაიცვან მასაჟისტის ყველა რეკომენდაცია და გაითვალისწინოთ არსებული უკუჩვენებები.

მშობლები ბავშვის მეტყველების ფუნქციაში პრობლემების არსებობას მხოლოდ სამი-ოთხი წლის ასაკში ამჩნევენ.

ამ ასაკამდე ჩვილები ლამაზად ისმენენ, ამახინჯებენ სიტყვებს ან გამოტოვებენ ასოებს, მაგრამ ეს დეფექტები უმეტეს შემთხვევაში აბსოლუტურად უვნებელია და დროთა განმავლობაში გადის. ოთხი წლის ასაკში დედა უკვე ზუსტად ხვდება, სწორად ვითარდება თუ არა მისი ბავშვის მეტყველება.

ბავშვობაში მეტყველების დეფექტების გამოსწორება უმჯობესია. და რაც მალე მით უკეთესი. ბური, ანბანის ზოგიერთი ასოს იგნორირება, მეტყველების შეფერხება, პირის ღრუში „ფაფა“, ჭექა-ქუხილი – ეს არის ლოგოპედთან დაკავშირების მიზეზები.

უპირველეს ყოვლისა, ექიმი დაადგენს დეფექტის მიზეზს და დანიშნავს თერაპიულ ლოგოპედიურ მასაჟს. სპეციალისტი ჯერ ბავშვის პირის ღრუს შეისწავლის, შეისწავლის მხრის სარტყლისა და სახის კუნთების მდგომარეობას და მხოლოდ სრული ანალიზის შემდეგ გადაწყვეტს მკურნალობის ტაქტიკას.

მეტყველების თერაპიის მასაჟი არის ტექნიკა, რომელიც ხელს უწყობს მეტყველების გამოთქმის მხარის ნორმალიზებას და ბავშვის ემოციურ მდგომარეობას.