ონლაინ GIA ტესტები სოციალურ კვლევებში (საზოგადოება). ონლაინ GIA ტესტები სოციალურ კვლევებში (საზოგადოება) ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ყველაზე რთული ვერსია სოციალურ კვლევებში

FIPI 2016 ადრეული ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა სოციალურ კვლევებში პასუხებითა და გადაწყვეტილებებით.პასუხები ადრეულ გამოცდაზე სოციალურ კვლევებში 2016. ვარიანტები ადრეული გამოცდასოციალურ კვლევებში 2016 პასუხებით

პასუხები

1. პიროვნება
2. იურიდიული პირი
3. 15
4. 345
5. 33221
6. 356
7. 125
8. 11222
9. 126
10. 125
11. 145
12. 145
13. 245
14. 21231
15. 136
16. 235
17. 31221
18. 156
19. 13332
20. 649521

21. სწორი პასუხი უნდა შეიცავდეს შემდეგ ელემენტებს:
1) ავტორის აზრით, რაც განასხვავებს ჭეშმარიტ დემოკრატიას, არის ის, თუ რას წარმოადგენს იგი პოლიტიკური სისტემა, რომელშიც გარკვეული ადამიანები იძენენ ძალაუფლებაზე წვდომას და გადაწყვეტილების მიღების უფლებას თავისუფალი არჩევნების შედეგად.
2) დასახელებულია მმართველობის რესპუბლიკური ფორმის ორი ტიპი: საპრეზიდენტო და საპარლამენტო რესპუბლიკები
3) საპრეზიდენტო რესპუბლიკაში ძალაუფლების გადაცემა ხდება პირდაპირი არჩევნების გზით, ხოლო საპარლამენტო რესპუბლიკაში – ამა თუ იმ გავლენიან პარტიაში წამყვან თანამდებობებზე დაწინაურების შედეგად.

22. სწორი პასუხი უნდა შეიცავდეს შემდეგ ელემენტებს:
1. ერთ-ერთი „განხილვა“ დასახელებულია:
განხილვა: მოქალაქეები კენჭისყრას ეყრდნობიან საერთო შეხედულებებსა და იდეოლოგიებზე და არა ქვეყნის წინაშე მდგარი პრობლემების პოლიტიკის ვარიანტების ფრთხილად შედარების საფუძველზე.
2. ერთი უარყოფითი და ერთი დადებითი შედეგი დასახელებულია:
ნეგატიური შედეგი: არსებობს იმის შესაძლებლობა, რომ ხელისუფლებაში მოვიდეს ლიდერი, რომელიც ვერ გადაჭრის სახელმწიფოს მწვავე პოლიტიკურ პრობლემებს. დადებითი შედეგი: ადამიანები, რომლებიც ამ მეთოდით აკეთებენ არჩევანს, უკვე გრძნობენ სიმპათიას ამ ხელისუფლების მიმართ და მხარს უჭერენ მას, რაც ნიშნავს, რომ უკმაყოფილება არ იქნება.
რევოლუციური აფეთქებები და ა.შ.
შეიძლება დაიწეროს სხვა დადებითი და უარყოფითი შედეგები.

23. სწორი პასუხი უნდა შეიცავდეს შემდეგ ელემენტებს:
1. პასუხი პირველ კითხვაზე: პროპორციული.
2. მოცემულია განმარტება, თუ როგორ ვლინდება პარტიების დაცვა: ეს დაცვა გამოიხატება იმაში, რომ პროპორციული საარჩევნო სისტემით თითოეული პარტია იღებს. წარმომადგენლობითი ორგანოძალაუფლება, მანდატების რაოდენობა პროპორციულია არჩევნებში მისი კანდიდატებისთვის მიცემული ხმების რაოდენობისა. შესაბამისად, ძლიერი პოლიტიკური პარტიები მეტ ხმას იღებენ.
3. პოლიტიკური პარტიების ფუნქცია, რომელიც ვლინდება საარჩევნო პროცესში, დასახელებულია და ილუსტრირებულია მაგალითით: საარჩევნო პროცესში ვლინდება პოლიტიკური პარტიების საარჩევნო ფუნქცია (მაგალითად, D პარტიამ გააკეთა საარჩევნო გადაცემა ტელევიზიით). .
პასუხის ელემენტები შეიძლება იყოს მოცემული სხვა ფორმულირებებით, რომლებიც მსგავსია მნიშვნელობით.

24. შეიძლება მოყვანილი იქნას შემდეგი არგუმენტები:
1) დემოკრატიული სახელმწიფო დაფუძნებულია დემოკრატიაზე, ხოლო არჩევნები არის ერთ-ერთი არხი, რომელიც მოქალაქეებს საშუალებას აძლევს უშუალო მონაწილეობა მიიღონ პოლიტიკურ ცხოვრებაში;
2) არჩევნები უზრუნველყოფს მოძველებული კადრების შეცვლას სახელმწიფოს აქტუალური პრობლემების მოგვარებით დაინტერესებული ახლით;
3) დემოკრატიული არჩევნები საჯაროდ ხელმისაწვდომია, რაც ნიშნავს, რომ ყველა მოქალაქეს აქვს შესაძლებლობა მოხვდეს უმაღლეს ხელისუფლებაში.

25. სწორი პასუხი უნდა შეიცავდეს შემდეგ ელემენტებს:
1) ცნების მნიშვნელობა, მაგალითად: გლობალიზაცია არის სახელმწიფოებისა და ხალხების ინტეგრაციის პროცესი საქმიანობის სხვადასხვა სფეროში; (შეიძლება იყოს მოცემული ცნების მნიშვნელობის სხვა, მსგავსი განმარტება ან განმარტება.)
2) ერთი წინადადება ეკონომიკურ სფეროში გლობალიზაციის ერთ-ერთი გამოვლინების შესახებ: გლობალიზაციის ტენდენციების განვითარების ერთ-ერთი გამოვლინებაა ტრანსნაციონალური კორპორაციების დომინირება მსოფლიო ეკონომიკაში;
(შეიძლება დაიწეროს კიდევ ერთი წინადადება, რომელიც შეიცავს ინფორმაციას გლობალიზაციის ერთ-ერთი გამოვლინების შესახებ ეკონომიკურ სფეროში).
3) კურსის ცოდნაზე დაფუძნებული ერთი წინადადება, რომელიც ავლენს გლობალიზაციის ერთ-ერთ უარყოფით გამოვლინებას, მაგალითად: გლობალიზაციის ნეგატიური გამოვლინებები მოიცავს შეიარაღებული კონფლიქტების რაოდენობის ზრდას; სეპარატიზმისა და ტერორიზმის გამოვლინება.
(კიდევ ერთი წინადადება შეიძლება გაკეთდეს, რომელიც კურსის ცოდნაზე დაყრდნობით ავლენს გლობალიზაციის ერთ-ერთ უარყოფით გამოვლინებას.)

26. სწორ პასუხს შეუძლია შემდეგი დადებითი ფორმალური სოციალური სანქციების დასახელება და ილუსტრირება:
1. ჯილდოები (მაგალითად, პერსპექტიული გაყიდვების სტრატეგიის შემუშავებისთვის პრიზი მიენიჭა ახალბედა მარკეტერს რ.).
2. სახელმწიფო ჯილდოები (მაგალითად, რუსეთის ფედერაციის შინაგან საქმეთა სამინისტრომ გამოაცხადა ჯილდო FSB-ის ოფიცრებს (მადლობის წერილები, სერთიფიკატები და საათები) სიზრანთან პოლიციელის ოჯახის მკვლელობის გასახსნელად).
3. დაშვება მაღალ თანამდებობებზე და საპატიო ფუნქციებზე (მაგალითად, ევროპის ბიზნესის ასოციაციის (AEB) გამგეობის თავმჯდომარედ აირჩიეს მსხვილი კომპანიის თ.შ. გენერალური დირექტორი.
სხვა დადებითი ფორმალური სოციალური სანქციების დასახელება და სხვა მაგალითების მოყვანა შეიძლება.

27. სწორი პასუხი უნდა შეიცავდეს შემდეგ ელემენტებს:
1) მოცემულია პასუხი პირველ კითხვაზე, პასუხის დასაბუთება:
დიახ, საგადასახადო ორგანო ვალდებულია მიაწოდოს გადასახადის გადამხდელებს მათ მიერ გადახდილი გადასახადების შესახებ. რუსეთის ფედერაციის საგადასახადო კოდექსის 21-ე მუხლის თანახმად, გადასახადის გადამხდელებს აქვთ უფლება მიიღონ სრული და ზუსტი ინფორმაცია საგადასახადო კანონმდებლობის, კანონით მათთვის მინიჭებული უფლებებისა და გადასახადების ოდენობის შესახებ.
2) გადასახადის გადამხდელის ნებისმიერი ორი ვალდებულების დასახელება:
1. გადასახადის გადამხდელი ვალდებულია სრულად და განსაზღვრულ ვადაში გადაიხადოს კანონით დადგენილი გადასახადები;
2. ვალდებულია დადგენილი წესით აწარმოოს შემოსავლების, ხარჯებისა და დასაბეგრი საგნების აღრიცხვა;
3. ვალდებულია აღმოფხვრას საგადასახადო ორგანოების მიერ გამოვლენილი დარღვევები.
შეიძლება აღინიშნოს გადასახადის გადამხდელის სხვა პასუხისმგებლობაც.

28. ამ თემის გაშუქების გეგმის ერთ-ერთი ვარიანტი:
1. კონკურენციის ცნება, როგორც საბაზრო ეკონომიკის თვითრეგულირების მექანიზმი.
2. კონკურსის ძირითადი სახეები:
ა) კონკურენცია გამყიდველებს შორის; მყიდველთა კონკურენცია;
ბ) სრულყოფილი (სუფთა) და არასრულყოფილი კონკურენცია;
გ) ინდუსტრიის შიდა და დარგთაშორისი კონკურენცია;
დ) ფასის (გამოკვეთილი და ფარული) და არასაფასო კონკურენცია.
3. კონკურენციის ფუნქციები საბაზრო ეკონომიკაში:
ა) წარმოების ეფექტურობის ზრდის სტიმულირება;
ბ) ფასების შემცირება და ხარისხის გაუმჯობესება;
გ) მომხმარებელთა საჭიროებებზე ფოკუსირების უზრუნველყოფა.
4. დადებითი ასპექტები:
ა) ხელს უწყობს სამეცნიერო და ტექნოლოგიური პროგრესის განვითარებას;
ბ) მგრძნობიარეა მოთხოვნის ცვლილებების მიმართ.
5. უარყოფითი ასპექტები:
ა) იწვევს შემოსავლის დიფერენციაციას;
ბ) ქმნის უმუშევრობისა და ინფლაციის პირობებს.
6. სახელმწიფოს მიერ კონკურენციის დაცვა მონოპოლიზაციისგან საბაზრო ეკონომიკაში (ანტიმონოპოლიური კანონმდებლობა).
პასუხი შეიძლება შეიცავდეს განსხვავებულ რიცხვს და გეგმის პუნქტებისა და ქვეპუნქტების სხვა სწორ ფორმულირებას. ისინი შეიძლება წარმოდგენილი იყოს ნომინალური, კითხვითი ან შერეული ფორმით. გეგმის 3, 4 და 5 პუნქტიდან რომელიმე ორის არარსებობა
(წარმოდგენილი აბზაცების ან ქვეპუნქტების სახით) ამ ან მნიშვნელობით მსგავსი ფორმულირებით არ მოგვცემს საშუალებას გამოვავლინოთ ამ თემის შინაარსი მისი არსებითად.

უკვე დაიწყეთ მზადება 2017 წლის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის სოციალურ კვლევებში? მაშინ ვერ გაექცევი შენი წინამორბედების გამოცდილებას! გეპატიჟებით გაეცნოთ 2016 წლის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ამოცანებს - გადაწყვეტილებებს და პასუხებს. როგორც ყოველთვის, ჩვენს განკარგულებაშია წერილობითი მე-2 ნაწილის რეალური ამოცანები და მათი ანალიზი ექსპერტი ევგენი სერგეევიჩ კოცარის მიერ.

ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის 2016 წლის დავალებები სოციალურ კვლევებში

ასე რომ, მოდით მივმართოთ 2016 წლის კურსდამთავრებულის ერთ-ერთ ნამუშევარს, რომელმაც ისარგებლა ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ექსპერტის სოციალურ კვლევებში ევგენი სერგეევიჩ კოცარის მომსახურებით.

2016 წლის 8 ივნისს გამოცდის ბოლოს მიღებული სკანირებული ნამუშევარი პირადი ანგარიშიერთიანი სახელმწიფო გამოცდის მონაწილე, ასევე მინიჭებული ქულები ერთიანი სახელმწიფო საგამოცდო დავალებები 2016 წელს სოციალურ კვლევებში კურსდამთავრებული დაგვიკავშირდა. მიზანია გავარკვიოთ შესაძლო შანსები აპელაციის შეტანისას მინიჭებულ ქულებთან შეუთანხმებლობის შესახებ:

„გამარჯობა. მოსკოვის რეგიონიდან ვარ. ხვალ მივდივარ სოციალური კვლევების მიმართვაზე. ვთხოვ რჩევას სამუშაოზე“.

აღსანიშნავია, რომ ანალიზის ობიექტურობისთვის ექსპერტს დასჭირდება თქვენი ქულების სკანირება და ამოცანების ყველაზე ზუსტი ტექსტი, შემდეგ მას შეეძლება შეაფასოს და ურჩიოს ყველაფერი რაც შეიძლება ზუსტად.

გადავხედოთ კურსდამთავრებულის მიერ ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ფორმებზე დაფიქსირებულ პასუხებს და შემდეგ დავიწყებთ შესრულებული სამუშაოს ანალიზს!

მოდით, თქვენი ყურადღება გავამახვილოთ დავალებების შესრულების სტილზე და კურსდამთავრებულთა მუშაობაზე ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის პასუხების ფორმებით ნომერი 2. ძალიან სუფთა, წასაკითხი ნამუშევარი.

USE 2016 ამოცანების ანალიზი სოციალურ კვლევებში და მათზე პასუხები

ახლა ვნახოთ, რა ქულები მიენიჭა საბოლოოდ ნამუშევრის შემოწმებისას.

გავაანალიზოთ მისი რეგიონული კომისიის მიერ საექსპერტო მიმოხილვის მუშაობა და ხარისხი. აღვნიშნოთ, რომ ყველაზე მეტად ობიექტური ანალიზიგართულდა სოციალურ მეცნიერებათა ტექსტის ნაკლებობით, რომლისთვისაც ჩვენ გვაძლევენ, ბუნებრივია, ჩვენ გვაინტერესებს ის ამოცანები, რომლებზეც ტესტის დროს მაქსიმალური შესაძლო ქულა არ იქნა მიღებული (აქ 22, 23, 24, 25 და.

ჩამოწერეთ მაკროეკონომიკური არასტაბილურობის ორი მაჩვენებელი. აჩვენეთ, თუ რატომ არის უმუშევრობა, ავტორების აზრით, საკამათო ფენომენია.

ალბათ შენს ბრალი აღმოუჩინეს (და არა ინფლაციის მაჩვენებელს... პრინციპში ეს შეცდომაა, რადგან ეკითხებიან ინდიკატორის შესახებდა ინფლაცია არის უბრალოდ ფენომენი).

„მე გირჩევ, თუ რამე აღელვებაზე მიუთითებ, ბეჭდურ შეცდომას, უთხარი, რომ ლოგიკურია ინფლაციის მაჩვენებელი და რას გულისხმობდნენ! მაგრამ ისინი ნაკლებად სავარაუდოა, რომ აზრს მისცენ. ”

ამასთან, ამ პასუხისთვის 1 ქულა მიიღო კიდევ ერთმა კურსდამთავრებულმა.

ჩემი აზრით, შენს ახსნაში არანაირი წინააღმდეგობა არ არის. საკამათო ფენომენი, მაგალითად, „...რადგან, ერთის მხრივ, ართმევს ადამიანებს საარსებო წყაროს, ხოლო, მეორე მხრივ, აიძულებს სპეციალისტს გაუმჯობესდეს, რათა მოიგოს კონკურენცია შრომის ბაზარზე“!

„ინფლაციის გამო შეუძლიათ 1 ქულა წაართვან! აქ თქვენ უნდა გაარკვიოთ, რა თქმა უნდა, ზუსტად რა არ იყო დათვლილი. ”

მიეცით სამი მაგალითი უმუშევრობასა და სტრუქტურულ ცვლილებებს შორის ეროვნული ეკონომიკადა მსოფლიო ეკონომიკა სოციალური კვლევების კურსის ცოდნის გამოყენებით.

აქ აუცილებლად მიიღეთ პირველი პასუხი, ის ყველაზე დასაბუთებული და ლოგიკურად ჟღერს. დანარჩენი 2ც ლოგიკურია. დიდი ალბათობით, მე-2 პასუხი არ იქნა გათვალისწინებული. მაინც მოითხოვეს მოტანა მაგალითიურთიერთობები, ვიდრე უბრალოდ თეორიული მიზეზის მიცემა.

„შეგიძლიათ გაასაჩივროთ, რადგან ფორმალურად პასუხი სწორია. მათ შეიძლება გითხრათ, რომ არ არის საკმარისი სპეციფიკა. ”

მაგალითად, ისევ ასეთი პასუხისთვის კონკრეტული მაგალითებით 2/3 მისცეს.

რომელი ორი კატეგორიაა ყველაზე რთულ მდგომარეობაში შრომის ბაზარზე? რატომ არიან ისინი ამ პოზიციაზე? Როგორ საჯარო პოლიტიკაშეუძლია ამ კატეგორიების უფლებების დაცვა?

ვფიქრობ, მათ არ წაგიკითხავთ ბოლო ნაშრომი, „...დამსაქმებელი ვალდებულია დაიქირაოს კურსდამთავრებული...“სახელმწიფო არ იძლევა სამუშაო ადგილებს ბაზარზე და მით უმეტეს, "გარანტირებული"! როგორ წარმოგიდგენიათ ეს? გამოსცეს კანონი, რომ სამუშაო გამოცდილების გარეშე კურსდამთავრებულები ჯერ უნდა აიყვანონ??? საბაზრო პირობებში სახელმწიფო არ კარნახობს დამსაქმებელს ვინ დაიქირაოს და ვის არა, ეს ხელს შეუშლის ბუნებრივ კონკურენციას შრომის ბაზარზე!!!

„ისინი იტყვიან მსგავს რამეს. შეიძლება ითქვას, რომ ეს არის გონივრული წინადადება, რაზეც ვსაუბრობთ სამიზნესწავლის მიმართულება. მაგრამ, ფორმალურად, რა თქმა უნდა, ცდებით“.

რა მნიშვნელობას ანიჭებენ სოციოლოგები „მეცნიერული ცოდნის“ კონცეფციას? სოციალური მეცნიერების კურსის ცოდნის საფუძველზე შეადგინეთ ორი წინადადება: ერთი წინადადება შეიცავს ინფორმაციას მეცნიერული ცოდნის დონეების შესახებ და ერთი, რომელიც ავლენს დაკვირვების ცნების მნიშვნელობას.

წელს ამ დავალების შემოწმების კრიტერიუმებით მხოლოდ პირველი განსაზღვრება დაგირიცხეს. და შემდეგ, მე ვიტყოდი, რომ ეს არ არის მეცნიერული

შეიძლება ქულაც კი ჩამოაკლონ!

სახელი და ილუსტრირება მაგალითებითგადასახადის გადამხდელის სამი პასუხისმგებლობა, რუსეთის ფედერაციის კონსტიტუციის შესაბამისად.

თქვენ არ აძლევთ მაგალითს. მხოლოდ პასუხისმგებლობები. ეს უდავო 0.

28. თქვენ დავალებული გაქვთ პრეზენტაციის მომზადება თემაზე. „სახელმწიფოს ფორმის მახასიათებლები“. შეადგინეთ გეგმა, რომლის მიხედვითაც გააშუქებთ ამ თემას. გეგმა უნდა შეიცავდეს მინიმუმ სამ პუნქტს, რომელთაგან ორი ან მეტი დეტალურად არის აღწერილი ქვეპუნქტებში.

ძალიან უცნაურია, რომ მხოლოდ 1 ქულას გაძლევენ. თქვენ ასახეთ სამივე ძირითადი ტიპის განსხვავება მდგომარეობებს (ფორმებს) შორის და მიუთითეთ მათი ტიპები.

მაგალითად, ამაზე ბევრად უარესი გეგმისთვის მიიღო სხვა რეგიონის კურსდამთავრებულმა მაქსიმუმ 3 ქულა (!!!).

"მოდით ახსნან, რატომ არ არის თქვენი მაქსიმუმი!!!"

წინ რომ ვიხედოთ, ვთქვათ, რომ სწორედ აქ მიიღო კურსდამთავრებულმა მინიჭებულ ქულებთან შეუთანხმებლობის შესახებ მიმართვა. 1 ქულა

ესეიგი. ”ტოტალიტარიზმი არის რეჟიმი, რომელშიც მორალი შედის ხელისუფლების კომპეტენციაში” (A.N. Kruglov).

მოდით შევხედოთ თქვენს ნარკვევს „მეთოდიოლოგიური რეკომენდაციები გამოყენების ამოცანების შესრულების შესაფასებლად დეტალური პასუხით“

უფრო მაღალი ქულის მიზეზები:

განცხადების მნიშვნელობის გამოვლენისას ხაზგასმულია რამდენიმე ურთიერთდაკავშირებული ასპექტი (არა).
2. თეორიული დებულებები ყალიბდება დასაბუთების სისტემად (დიახ).
3. მოყვანილი მაგალითები აღებულია სოციალური ცხოვრების სხვადასხვა სფეროდან (არა).
4. მაგალითები პირადი სოციალური გამოცდილებიდან გამოიყენება სათანადოდ და სწორად (არა).
5. გამოიყენება სხვების მაგალითები სასწავლო კურსები- ისტორია, გეოგრაფია, ლიტერატურა (დიახ).

დაბალი ქულის მიზეზები:

მოცემულ თეორიულ დებულებებს შორის არის მცდარი მსჯელობები და უზუსტობები (არა).
2. შეიცავს უამრავ „ინფორმაციულ ხმაურს“ - დებულებებს, რომლებიც უშუალოდ არ არის დაკავშირებული თემასთან, ერთი და იმავე აზრის განმეორებით წარმოდგენილ სხვადასხვა სიტყვიერ გამოთქმაში (არა).
3. გამოყენებული მაგალითები სუსტად არის დაკავშირებული თეორიულ დასაბუთებასთან (არა).

„მეჩვენება, რომ K2-სთვის (თეორია) 1 ქულა არ მოგცეს, მაგრამ, გამოცდილებიდან გამომდინარე, ესეს ძალიან იშვიათად იძლევა მაქსიმუმ 5-ს. მიუხედავად იმისა, რომ მთელი ესეს დონე კარგია, პრინციპში არაფერია გამოქვითვა, არ არის ფაქტობრივი შეცდომები. შეგიძლიათ სცადოთ გასაჩივრება აქაც!”

გასაჩივრების შედეგი

რა შედეგი მოჰყვა ამ მიმართვას?

„გამარჯობა. საჩივარი დაკმაყოფილდა მე დამინიშნეს ერთი ქულა 28-ე დავალებაზე (გეგმა).დანარჩენი დავალებების წამოწევაზე უარი თქვეს და როცა საკმაოდ დიდხანს ვკამათობდით ესეზე, მიანიშნეს, რომ 25-ით შეეძლოთ მისი ამოღება. არაფერი წაართვი.”

და დასასრულს, შეგახსენებთ, რომ მომზადების წარმატებული გამოცდილება 2017 წლის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა სოციალურ კვლევებშიშეგიძლიათ მიიღოთ სოციალური კვლევები, ასევე გაკვეთილები ყველა საგამოცდო თემაზე.

წარმატებებს გისურვებთ, დაგვიკავშირდით ასევე ჩვენს ჯგუფში

ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებების მე-9 კლასის კურსდამთავრებულთა 2019 წლის სახელმწიფო საბოლოო სერტიფიცირება სოციალურ კვლევებში (საზოგადოება) ამ დისციპლინის კურსდამთავრებულთა ზოგადსაგანმანათლებლო მომზადების დონის შესაფასებლად ტარდება. ამოცანები ამოწმებს შემდეგ უნარებს და მოქმედების მეთოდებს სოციალური მეცნიერების დისციპლინის ფარგლებში:

აღწერეთ ძირითადი სოციალური ობიექტები, გამოკვეთეთ მათი არსებითი ნიშნები; ადამიანი, როგორც სოციალურად აქტიური არსება; ძირითადი სოციალური როლები.
შეადარეთ სოციალური ობიექტები, განსჯა საზოგადოებისა და ადამიანების შესახებ; დაადგინეთ მათი საერთო მახასიათებლები და განსხვავებები.
განმარტეთ შესწავლილი სოციალური ობიექტების ურთიერთმიმართება (მათ შორის, საზოგადოებისა და ბუნების, ადამიანისა და საზოგადოების, საზოგადოებრივი ცხოვრების სფეროების, მოქალაქისა და სახელმწიფოს ურთიერთქმედება).
მოიყვანეთ გარკვეული ტიპის სოციალური ობიექტების, სოციალური ურთიერთობების მაგალითები; რეგულირდება სიტუაციები სხვადასხვა სახისსოციალური ნორმა; ადამიანების საქმიანობა სხვადასხვა სფეროში.
შეაფასეთ ადამიანების ქცევა სოციალური ნორმებისა და ეკონომიკური რაციონალურობის თვალსაზრისით.
შემეცნებითი და პრაქტიკული პრობლემების გადაჭრა შესწავლილი მასალის ფარგლებში, ასახავს ტიპიურ სიტუაციებს ადამიანის საქმიანობის სხვადასხვა სფეროში.
მოძებნეთ სოციალური ინფორმაცია მოცემულ თემაზე მისი სხვადასხვა მედიიდან (მედია მასალები, სასწავლო ტექსტი და სხვა ადაპტირებული წყაროები).

OGE-ს ჩაბარების თარიღები სოციალურ კვლევებში (საზოგადოება) 2019:
30 მაისი (ხუთშაბათი), 4 ივნისი (სამშაბათი).

ცვლილებები სტრუქტურასა და შინაარსში საგამოცდო ფურცელი 2019 წელი 2018 წელთან შედარებით აკლია.

ამ განყოფილებაში ნახავთ ონლაინ ტესტებს, რომლებიც დაგეხმარებათ მოემზადოთ OGE (GIA) სოციალურ კვლევებში (საზოგადოება). გისურვებთ წარმატებებს!

სოციალურ კვლევებში 2019 წლის ფორმატის სტანდარტული OGE ტესტი (GIA-9) შეიცავს ორ ნაწილს. პირველი ნაწილი შეიცავს 25 დავალებას მოკლე პასუხით, მეორე ნაწილი შეიცავს 6 ამოცანას, რომლებზეც დეტალური პასუხი უნდა გასცეთ. ამასთან დაკავშირებით, ამ ტესტში წარმოდგენილია მხოლოდ პირველი ნაწილი (პირველი 25 დავალება). ამჟამინდელი საგამოცდო სტრუქტურის მიხედვით, ამ 25 დავალებიდან მხოლოდ 20-შია შემოთავაზებული პასუხის ვარიანტები. თუმცა, ტესტების ჩაბარების მოხერხებულობისთვის ვებგვერდის ადმინისტრაციამ გადაწყვიტა ყველა დავალებაზე პასუხის ვარიანტები შესთავაზოს. დავალებებისთვის, რომლებშიც რეალური ტესტისა და საზომი მასალების შემდგენელები (CMM) არ გვთავაზობენ პასუხების ვარიანტებს, ჩვენ საგრძნობლად გავზარდეთ პასუხის ვარიანტების რაოდენობა, რათა ჩვენი ტესტი მაქსიმალურად მივახლოვოთ იმასთან, რის წინაშეც მოგიწევთ დასასრულს. სასწავლო წლის.

სოციალურ კვლევებში 2018 წლის ფორმატის OGE ტესტი (GIA-9) ორ ნაწილს შეიცავს. პირველი ნაწილი შეიცავს 25 დავალებას მოკლე პასუხით, მეორე ნაწილი შეიცავს 6 ამოცანას, რომლებზეც დეტალური პასუხი უნდა გასცეთ. ამასთან დაკავშირებით, ამ ტესტში წარმოდგენილია მხოლოდ პირველი ნაწილი (პირველი 25 დავალება). ამჟამინდელი საგამოცდო სტრუქტურის მიხედვით, ამ 25 დავალებას შორის პასუხების ვარიანტები მხოლოდ 20-შია შემოთავაზებული. თუმცა, ტესტების ჩაბარების მოხერხებულობისთვის ვებგვერდის ადმინისტრაციამ გადაწყვიტა ყველა დავალებაზე პასუხის ვარიანტები შესთავაზოს. დავალებები, რომლებშიც რეალური ტესტისა და საზომი მასალების შემდგენელები (CMM) არ გვთავაზობენ პასუხების ვარიანტებს, ჩვენ მნიშვნელოვნად გავზარდეთ პასუხის ვარიანტების რაოდენობა, რათა ჩვენი ტესტი მაქსიმალურად მივახლოვოთ იმასთან, რის წინაშეც მოგიწევთ დასასრულს. სასწავლო წლის.

სოციალურ კვლევებში 2018 წლის ფორმატის OGE ტესტი (GIA-9) ორ ნაწილს შეიცავს. პირველი ნაწილი შეიცავს 25 ამოცანას მოკლე პასუხით, მეორე ნაწილი შეიცავს 6 ამოცანას, რომლებზეც დეტალური პასუხი უნდა გასცეთ. ამასთან დაკავშირებით, ამ ტესტში წარმოდგენილია მხოლოდ პირველი ნაწილი (პირველი 25 დავალება). ამჟამინდელი საგამოცდო სტრუქტურის მიხედვით, ამ 25 დავალებიდან მხოლოდ 20-შია შემოთავაზებული პასუხის ვარიანტები. თუმცა, ტესტების ჩაბარების მოხერხებულობისთვის ვებგვერდის ადმინისტრაციამ გადაწყვიტა ყველა დავალებაზე პასუხის ვარიანტები შესთავაზოს. თუმცა, იმ დავალებისთვის, რომლებშიც რეალური ტესტისა და გაზომვის მასალების შემდგენელები (CMM) არ გვთავაზობენ პასუხების ვარიანტებს, ჩვენ გადავწყვიტეთ მნიშვნელოვნად გავზარდოთ ამ პასუხის ვარიანტების რაოდენობა, რათა ჩვენი ტესტი მაქსიმალურად მიუახლოვდეთ იმას, რაც მოგიწევთ. სახე სასწავლო წლის ბოლოს.

სოციალურ კვლევებში 2017 წლის ფორმატის OGE ტესტი (GIA-9) ორ ნაწილს შეიცავს. პირველი ნაწილი შეიცავს 25 დავალებას მოკლე პასუხით, მეორე ნაწილი შეიცავს 6 ამოცანას, რომლებზეც დეტალური პასუხი უნდა გასცეთ. ამასთან დაკავშირებით, ამ ტესტში წარმოდგენილია მხოლოდ პირველი ნაწილი (პირველი 25 დავალება). ამჟამინდელი საგამოცდო სტრუქტურის მიხედვით, ამ 25 დავალებას შორის პასუხების ვარიანტები მხოლოდ 20-შია შემოთავაზებული. თუმცა, ტესტების ჩაბარების მოხერხებულობისთვის ვებგვერდის ადმინისტრაციამ გადაწყვიტა ყველა დავალებაზე პასუხის ვარიანტები შესთავაზოს. თუმცა, დავალებების შემთხვევაში, რომლებშიც რეალური ტესტისა და საზომი მასალების შემდგენელები (CMM) არ გვთავაზობენ პასუხების ვარიანტებს, ჩვენ გადავწყვიტეთ მნიშვნელოვნად გავზარდოთ ამ პასუხის ვარიანტების რაოდენობა, რათა ჩვენი ტესტი მაქსიმალურად მიუახლოვდეთ იმას, რაც მოგიწევთ. სახე სასწავლო წლის ბოლოს.

სოციალურ კვლევებში 2016 წლის ფორმატის სტანდარტული OGE ტესტი (GIA-9) ორ ნაწილს შეიცავს. პირველი ნაწილი შეიცავს 25 დავალებას მოკლე პასუხით, მეორე ნაწილი შეიცავს 6 ამოცანას, რომლებზეც დეტალური პასუხი უნდა გასცეთ. ამასთან დაკავშირებით, ამ ტესტში წარმოდგენილია მხოლოდ პირველი ნაწილი (პირველი 25 დავალება). ამჟამინდელი საგამოცდო სტრუქტურის მიხედვით, ამ 25 დავალებიდან მხოლოდ 20-შია შემოთავაზებული პასუხის ვარიანტები. თუმცა, ტესტების ჩაბარების მოხერხებულობისთვის ვებგვერდის ადმინისტრაციამ გადაწყვიტა ყველა დავალებაზე პასუხის ვარიანტები შესთავაზოს. თუმცა, იმ დავალებისთვის, რომლებშიც რეალური ტესტისა და გაზომვის მასალების შემდგენელები (CMM) არ გვთავაზობენ პასუხების ვარიანტებს, ჩვენ გადავწყვიტეთ მნიშვნელოვნად გავზარდოთ ამ პასუხის ვარიანტების რაოდენობა, რათა ჩვენი ტესტი მაქსიმალურად მიუახლოვდეთ იმას, რაც მოგიწევთ. სახე სასწავლო წლის ბოლოს.

სოციალურ კვლევებში 2015 წლის ფორმატის OGE ტესტი (GIA-9) ორ ნაწილს შეიცავს. პირველი ნაწილი შეიცავს 25 ამოცანას მოკლე პასუხით, მეორე ნაწილი შეიცავს 6 ამოცანას, რომლებზეც დეტალური პასუხი უნდა გასცეთ. ამასთან დაკავშირებით, ამ ტესტში წარმოდგენილია მხოლოდ პირველი ნაწილი (პირველი 25 დავალება). ამჟამინდელი საგამოცდო სტრუქტურის მიხედვით, ამ 25 დავალებიდან მხოლოდ 20-შია შემოთავაზებული პასუხის ვარიანტები. თუმცა, ტესტების ჩაბარების მოხერხებულობისთვის ვებგვერდის ადმინისტრაციამ გადაწყვიტა ყველა დავალებაზე პასუხის ვარიანტები შესთავაზოს. თუმცა, იმ დავალებისთვის, რომლებშიც რეალური ტესტისა და გაზომვის მასალების შემდგენელები (CMM) არ გვთავაზობენ პასუხების ვარიანტებს, ჩვენ გადავწყვიტეთ მნიშვნელოვნად გავზარდოთ ამ პასუხის ვარიანტების რაოდენობა, რათა ჩვენი ტესტი მაქსიმალურად მიუახლოვდეთ იმას, რაც მოგიწევთ. სახე სასწავლო წლის ბოლოს.

A1-A20 ამოცანების შესრულებისას აირჩიეთ მხოლოდ ერთი სწორი ვარიანტი.

A1-A20 ამოცანების შესრულებისას აირჩიეთ მხოლოდ ერთი სწორი ვარიანტი.

ასევე თემაზე

ხარება: სადღესასწაულო ტრადიციები, ნიშნები და რიტუალები მებაღისთვის

აწმყო დროები (მარტივი, უწყვეტი, სრულყოფილი, სრულყოფილი უწყვეტი)

სემინარი "ადამიანი სოციალურ განზომილებაში"

რეპორტაჟი: ნადირობა რუსეთში რა არის ნადირობა

ლიმონისადმი ლტოლვის მიზეზები შესაძლებელია თუ არა ამის შემდეგ ლიმონის ჭამა