Es viņu turēju pie pavadas
Lai gan viņš nemaz nav kucēns.
Un viņš nokāpa no pavadas
Un aizlidoja zem mākoņiem.
Atbilde: balons
Piesiets aiz astes, mums aiz muguras
Viņš lido zem mākoņiem.
Atbilde: balons
tava zirgaste
Es turēju rokā
tu lidoji -
es skrēju.
(balons)
Es viņu turēju pie pavadas
Lai gan viņš nemaz nav kucēns.
Un viņš nokāpa no pavadas
Un aizlidoja zem mākoņiem.
(balons)
Apaļš, gluds, kā arbūzs...
Krāsa - jebkura, dažādām gaumēm.
Kad tu atlaid pavadu,
Lidojiet prom uz mākoņiem.
(balons)
Šodien visi priecājas!
Bērna rokās
Dejo no prieka
baloni)
balonu spēles
kaija
Šo spēli ir labi spēlēt pašā sākumā, īpaši, ja bērni viens otru ne pārāk labi pazīst, jo tā atbrīvo un saliedē kompāniju.
Visi bērni stāv aplī, vadītājs - centrā. Viņš uzmet balonu līdz griestiem. Kad viņš krīt, visiem jāsmejas skaļi. Tiklīdz bumba nonāk pret grīdu, visiem jāklusē. Šeit sākas jautrība. Izrādās, ka nav tik viegli apklust. Ir viens vai divi bērni, kuri nevar apstāties un turpina smieties. Tad ir vairāk smejošos - sākas ķēdes reakcija.
krāsu šovs
Šī ir arī komandas spēle. Mums būs nepieciešams liels skaits divu krāsu bumbiņu, piemēram, sarkanas un zilas.
Spēlētāji tiek sadalīti divās komandās un pēc līdera signāla sāk vākt savu krāsu: vienai komandai ir sarkanas bumbas, otrai zilas. Kurš ātrāk savāc savu krāsu, tas uzvarēja.
Gaisa šautuve
Uz lielas biezas kartona loksnes uzlīmējam abpusējas lentes sloksnes un uz tās uzpūšam balonus. Dalībniekiem izdalām šautriņas un saliekam vienā rindā (apmēram 2 m attālumā no kartona ar bumbiņām). Pēc saimnieka pavēles bērni sāk mest pa bumbiņām šautriņas. Uzvar tas, kurš spēj uzsist visvairāk balonu.
Kapitoška
Visi dalībnieki kļūst aplī. Saimnieks palaiž četrus ar ūdeni piepildītus balonus. Mūzikas pavadībā dalībnieki viens otram nodod bumbiņas. Tas, kuram bumba rokās pēc mūzikas apstāšanās, ir ārpus apļa. Konkurss tiek atkārtots un turpinās līdz uzvarētāja vai uzvarētāju noteikšanai.
Duelis jūrā
Mūsu "jūrā" nav ūdens, bet pleznas ir! Dalībnieki uz labās kājas uzliek pleznu, bet kreisajā pusē tiek piesieta bumbiņa. Vajag "noslīcināt" pretinieka bumbu, t.i., uzsist.
pirkstu spēles
Mēs devāmies uz tirgu
Pērciet balonu.
Tā ir zaļa kā lapa
Zils, kā rudzupuķe.
Sarkans, gaišāks par tomātiem,
Dzeltens - citrona mizas krāsa
Netērējiet savu laiku
Izvēlieties ātri!
Tāpēc mums ir jāspēlē
Daudzkrāsainas bumbiņas.
Spēle "Piepūš balonu"
Kreisās pildspalvas pirkstu gali ir piespiesti labās pildspalvas pirkstu galiem: īkšķis uz lielo, rādītājs pret indeksu, no vidus līdz vidējam utt.
Mēs pūšam uz pirkstiem - "uzpūšam bumbu". Tos nesaraujot, mēs lēnām atdalām pirkstus - šī ir “bumba”.
Jūs varat "uzpūst" lielu bumbu.
Turpinot pūst, noraujam pirkstus vienu no otra, izplešam rokturus uz sāniem līdz iedomātas bumbiņas izmēram. Mēs sakām: "Bang!" - un vicināt rokturus ("bumba pārsprāga!").
⇐ Iepriekšējais78910111213141516
Es viņu turēju pie pavadas
Lai gan viņš nemaz nav kucēns.
Un viņš nokāpa no pavadas
Un aizlidoja zem mākoņiem.
Atbilde: balons
Piesiets aiz astes, mums aiz muguras
Viņš lido zem mākoņiem.
Atbilde: balons
tava zirgaste
Es turēju rokā
tu lidoji -
es skrēju.
(balons)
Es viņu turēju pie pavadas
Lai gan viņš nemaz nav kucēns.
Un viņš nokāpa no pavadas
Un aizlidoja zem mākoņiem.
(balons)
Apaļš, gluds, kā arbūzs...
Krāsa - jebkura, dažādām gaumēm.
Kad tu atlaid pavadu,
Lidojiet prom uz mākoņiem.
(balons)
Šodien visi priecājas!
Bērna rokās
Dejo no prieka
baloni)
balonu spēles
kaija
krāsu šovs
Spēlētāji tiek sadalīti divās komandās un pēc līdera signāla sāk vākt savu krāsu: vienai komandai ir sarkanas bumbas, otrai zilas.
Mīklas par baloniem
Kurš ātrāk savāc savu krāsu, tas uzvarēja.
Gaisa šautuve
Kapitoška
Duelis jūrā
pirkstu spēles
Mēs devāmies uz tirgu
Pērciet balonu.
Tā ir zaļa kā lapa
Zils, kā rudzupuķe.
Sarkans, gaišāks par tomātiem,
Dzeltens - citrona mizas krāsa
Netērējiet savu laiku
Izvēlieties ātri!
Tāpēc mums ir jāspēlē
Daudzkrāsainas bumbiņas.
Jūs varat "uzpūst" lielu bumbu.
⇐ Iepriekšējais78910111213141516
vai neatradāt to, ko meklējāt? Izmantojiet meklēšanu:
Vanna
šļakatām siltais vilnis
Čuguna krastos.
Uzminiet, atcerieties:
Kāda jūra ir istabā?
Balta sile
Pienaglota pie grīdas.
Bērniem: mīklas par balonu
Baltais ezers -
Tagad pilns, tad sekls,
Skaidrs ūdens no debesīm
Tas piepildīs ezeru
Un tad tas pazudīs bez pēdām.
dzelzs māja,
Sienas nogāzes tajā,
Nav jumta - ir dibens,
Un apakšā ir logs.
Vai es varu tajā ienirt līdz dibenam,
Bet es nevaru noslīkt
Un ja tas kļūst dziļš
Es viegli attaisīšu korķi.
Duša
Un kas bija! Un kas bija!
Mamma ielaida upi mājā.
Upe jautri murmināja
Mamma tajā mazgāja drēbes.
Un tad, un tad
Es mazgājos lietū.
Mazā mājā
Dzīvo pilns ar cilvēkiem
Visi ir godīgi un vienkārši
Visi ir caurspīdīgi un tīri
Kā viesis ieradīsies?
Cilvēki izsīkst
Uzbrūk viesim -
Jā, viesis neapvainosies,
Vienreiz apskāvis, cits -
Mirdz ar tīrību.
Lietus ir silts un biezs
Šis lietus nav viegls:
Viņš ir bez mākoņiem, bez mākoņiem
Gatavs darbam visas dienas garumā.
Izlietne
Vērts Parashka -
rokās tur krūzi,
nolieca galvu,
Deguns nokrita,
Un tas tek no deguna
Tīrs ūdens glāzē.
sudraba trompete,
No caurules - ūdens,
Ūdens tek un lej
Akas baltumā
Uz caurules - divi brāļi,
Viņi sēž un izklaidējas.
Viens sarkanā mētelī
Otrais ir zilā krāsā
Abi draugi ir brāļi
Pārvaldīt ūdeni.
Spogulis
Es redzēju savu portretu.
Viņš aizgāja – portreta nav.
Un spīd un spīd
Tas nevienam neglaimo, -
Un saki patiesību ikvienam -
Viss, kā ir, viņam parādīs.
Lai gan viņš ne mirkli neaizgāja
tu no dzimšanas dienas
Tu neredzēji viņa seju
Bet tikai pārdomas.
Istabā ir portrets
Visādā ziņā izskatās kā tu.
Smejies - un atbildot
Viņš arī smejas.
Pa logu neskatījās
Bija tikai viena Antoška.
Paskatījies pa logu -
Ir otrā Antoška.
Kas ir šis logs
Kur skatījās Antoška?
Gudrais ieraudzīja viņā gudro,
Muļķis - muļķis
auns - auns,
Aita ieraudzīja viņā aitu,
Un mērkaķis - mērkaķis,
Bet viņi viņu atveda
Fedja Baratova,
Un Fedja redzēja
Pinkains sārtums.
Ziepes
Kad viņi mazgā ar mani
Asaras birst.
Skaties, skaties -
Slīkst upē un sile!
Kāpēc tā vienmēr
Tikai tur, kur ir ūdens?
Bēg kā dzīva būtne
Bet es to nelaidīšu vaļā.
Lieta ir pilnīgi skaidra -
Ļaujiet viņam mazgāt manas rokas.
Izpūsti burbuļi
Putas uzkāpa augšā -
Un viņš bija prom
Tas viss ir pazudis.
Paņem mani,
Nomazgājies, nomazgājies
kas es esmu -
Ātrs minējums
Un zināt:
Tā būtu liela problēma
Kad es to nedaru, nav ūdens.
Gluda un smaržīga
Mazgā ļoti tīri
Ikvienam ir jābūt.
Kas tas ir?
Izslīdēja kā dzīva būtne
Bet es to nelaidīšu ārā
Putošana ar baltām putām
Roku mazgāšana neputo.
Ķieģeļu rozā, smaržīgi
Ierīvē to un būsi tīrs.
Sūklis
Gumija Akulinka
Es devos pastaigāties uz muguras.
Un kamēr viņa gāja
Mugura kļuva sārta.
Zobu birste
kaulu mugura,
Stingri sari, C
piparmētru pasta ir draugi,
Cītīgi mūs apkalpo.
Aste - izgatavota no kaula,
Un aizmugurē - sari.
kalsna meitene -
smagi sprādzieni,
Dienas laikā atdziest.
Un rītos un vakaros
Pieņemts darbā:
Aizsegs galvu
Jā, nomazgājiet sienas.
Zobu pasta
Noplūda alā
Tas iziet gar straumi -
Izņem visu no sienām.
Dvielis
Vafele un svītraina
Matains un pūkains
Vienmēr pa rokai -
Kas tas ir?
Noslauku, mēģinu
Pēc zēna vannas.
Viss ir slapjš, viss ir saburzīts -
Sausas vietas nav.
Trase saka
Divi izšūti gali:
"Mazliet nomazgājies,
Nomazgājiet tinti no sejas!
Citādi tu esi pusdienlaikā
Sasmērē mani."
Karājas pie sienas, karājas,
Visi ķeras pie tā.
Ķemme
zobains zāģis
Iegāja biezā mežā.
Izstaigāja visu mežu
Neko nesagrieza.
Zobu daudz, bet ēst nav nekā.
Es eju, es klejoju ne pa mežiem,
Un ūsās, matos,
Un zobi ir garāki
Nekā vilki un lāči.
Mēs to bieži lietojam
Lai gan viņa ir kā vilks, zobaina.
Viņa negrib iekost
Viņai vajadzētu saskrāpēt zobus.
25 zobi,
Lokām un pušķiem.
Un zem katra, zem zoba -
Mati saliks rindā.
Gaismas lauka malā,
Ecēšas staigā pa lauku,
Grābj kviešus
Ievēro kārtību.
tīrs, zobains
Pieķerieties virpuļojošajam priekšslēgam
Mati un ķemme
Koka žogs
Noslēdz pagalmu
Pagalmā - zirgu ganāmpulks,
Un žogā - simts durvis,
Lai tiktu brīvībā
Jā, skrien atklātā laukā.
Zirgi metās vilnī
Tās plūst kā dzīva upe.
Kabatlakatiņš
Guli kabatā un sargies -
Rūkošs, raudošs un netīrs.
Viņi rītos asaru straumes,
Neaizmirstiet par degunu.
veļas lupata
Kur sūklis nevaldīs,
Nemazgājiet, nemazgājiet,
Es uzņemos uzdevumu:
Papēži, elkoņi ar ziepēm,
Un es noslauku ceļus
Es neko neaizmirstu.
Skuveklis
Slīdot lejup pa trasi
Viņa kāja ir
Kāda cita rokās
Iet otrādi
Ļaujiet tai noskrāpēt ceļu.
masāžas birste
dzelzs ezis
Ar gumijas ādu
Nokāpj ar adatām
Grābj zāli ar skujām.
VISI MISTĒRIJI
Patika? Pastāstiet draugiem par šo lapu!
Es ļoti mīlu savu dzimšanas dienu. Katru gadu mēs kopā ar visu ģimeni izrotājam savu māju svētkiem. Un, protams, baloni ir svarīgs dekorācijas elements. Parasti ar brāli sacenšamies, kurš ātrāk ar muti piepūtīs balonu. Mēs steidzamies, visi grib uzvarēt, un pēkšņi mums no rokām izlaužas gandrīz piepūsts balons un ātri aizlido, steidzoties pa istabu, līdz tiek pilnībā izpūsts. Nolēmu noskaidrot, kāpēc balons aizlido, ja nav piesiets un kas nosaka tā lidojuma attālumu.
Eksperimenti ar balonu
1. hipotēze. Pieņemsim, ka vējš palīdz balonam lidot.
Piepūšam divas bumbiņas. Vienu no tiem sasienam ar diegu. Vējainā dienā dosimies ārā. Atlaidīsim bumbiņas. Viņi lido. Piesiets balons lido no vēja brāzmām. Un tas, kas nav piesiets, lido ātrāk. Un tad viņi abi nokrīt zemē. Dzīvoklī, kur nav vēja, mezglotais balons lēnām nokrīt uz grīdas. Un atraisīti - mušas, lai gan lēnāk nekā uz ielas. Un tad tas nokrīt. Tomēr vējš palīdz balonam lidot. Bet viņš lido bez vēja. Tātad mana hipotēze daļēji apstiprinājās.
Hipotēze 2. Pieņemsim, ka gāze balonā ir vieglāka par gaisu, tāpēc tā lido.
Es zinu, jo siltāks gaiss, jo tas ir vieglāks, tāpēc balons paceļas. Varbūt arī oglekļa dioksīds ir vieglāks par gaisu? Veiksim šādu eksperimentu. Paņemiet divas identiskas bumbiņas. Vienu mēs paši uzpūtīsim ar ogļskābo gāzi, bet otru ar sūkņa palīdzību ar gaisu. Sasienam ar diegu un metam pāri kociņam. Mēs redzam, ka balons, piepūsts ar oglekļa dioksīdu, nogrima zemāk. Tātad tas ir smagāks. Uzziņu grāmatā es atradu apstiprinājumu savam secinājumam. Izrādījās, ka oglekļa dioksīds ir 1,5 reizes smagāks par gaisu. Šī hipotēze izrādījās nepatiesa.
3. hipotēze. Varbūt balons spiež no tā izplūstošo gaisu.
Kad mēs piepūšam balonu, gumijas apvalks izplešas un piepildās ar gaisu. Atlaižot ieplūdes atveri, gaiss izplūst ar spēku. Pēc tam bumba tiek samazināta. Gaiss no balona lido vienā virzienā, bet balona apvalks otrā. Viņi atgrūž viens otru. Bumbiņas ceļš ir neparedzams. Kad no balona izplūst viss gaiss, tas apstājas. Par to jautāju fizikas skolotājam Sergejam Vjačeslavovičam. Viņš teica, ka bumba aizlido reaktīvā spēka ietekmē. Strūklas kustība notiek, kad tā daļa ar noteiktu ātrumu tiek atdalīta no ķermeņa. Tas nozīmē, ka balons spiež gaisu, kas no tā izplūst. Mans balons ir reaktīvs!
Veiksim vēl dažus eksperimentus, parādot bumbiņas reaktīvo kustību.
1. Piepūš balonu, ievietojiet saliektu cauruli un piesieniet. Mēs pievienojam bumbu mazai rakstāmmašīnai. Caurulei vajadzētu skatīties atpakaļ.
Balonu mīklas
Atlaidiet cauruli. Gaiss izplūst atpakaļ. Automašīna virzās uz priekšu reaktīvā spēka ietekmē.
2. Mēs nolaižam to pašu bumbiņu ar caurulīti ūdens bļodā. Caurulei vajadzētu skatīties uz sāniem. Atlaidiet cauruli. Bumba reaktīvā spēka ietekmē sāk griezties pa ūdeni.
Kā bumbas forma un gumijas biezums ietekmē lidojuma diapazonu.
Interesanti, kādi faktori nosaka bumbas attālumu? Ņemsim dažāda izmēra un biezuma gumijas bumbiņas un veiksim eksperimentu. Paņemiet makšķerēšanas līniju un velciet to pa istabu. Daļu salmu uzliksim uz makšķerauklas. Balonus piepūšam ar sūkni ar tādu pašu gaisa daudzumu (10 sitieni). Bumbiņas piestiprinām pie salmiem ar lenti un atlaižam. Bumba nolidos kādu attālumu gar līniju un apstāsies. Izmērīsim nobraukto attālumu. Skaidrības labad aizpildīsim rezultātu tabulu. ( 1. tabula)
1. tabula
Secinājums A: Jo biezāka ir gumija un lielāks balons, jo tālāk tas lido.
Reaktīvā dzinējspēks savvaļas dzīvniekiem
Reaktīvo dzinējspēku izmanto daudzi mīkstmieši. Astoņkājiem, kalmāriem un sēpijām ir īpašs maisiņš. Viņi savāc tajā ūdeni un izlaiž to ar spēcīgu strūklu uz āru. Šī strūkla dzīvnieku atgrūž atpakaļ. Kalmāri var sasniegt ātrumu līdz 60–70 km / h.
Reaktīvās piedziņas piemērus var atrast arī augu pasaulē. “Trakā” gurķa nogatavojušies augļi ar vieglu pieskārienu atlec no kātiņa, un šķidrums ar sēklām ar spēku tiek izspiests no izveidotās bedres; paši gurķi aizlido pretējā virzienā. Šauj "traku" gurķi vairāk nekā 12 metrus.
Kā zinātnieki izmantoja zināšanas par šādu kustību.
Viens no nozīmīgākajiem cilvēces izgudrojumiem 20. gadsimtā ir reaktīvā dzinēja izgudrojums, kas ļāva cilvēkam pacelties kosmosā. Tādā veidā parādījās raķetes un pēc tam reaktīvās lidmašīnas. Vēlāk inženieri radīja kalmāram līdzīgu dzinēju. Viņi viņu sauca par ūdens strūklu. Šāds dzinējs ir atrodams dažās ātrumlaivās.
Pētot šo tēmu, atradu informāciju, ka balonu spridzināšana ir ne tikai jautra, bet arī noderīga! Izrādās, ka tie “dod” veselību mūsu plaušām. Balonu piepūšana pozitīvi ietekmē mūsu rīkli (palīdz pat kā līdzeklis, lai novērstu sāpes kaklā), kā arī palīdz stiprināt mūsu balsi. Dziedātāji bieži izmanto šo palīglīdzekli, jo šāda apmācība palīdz viņiem dziedot pareizi elpot.
Uzskatu, ka šo darbu var izmantot klasē, lai vienkāršā un krāsainā veidā demonstrētu reaktīvā spēka darbību, uzskatāmi parādītu, ka oglekļa dioksīds ir smagāks par gaisu. Patiešām, kad mēs paši veicam dažādus eksperimentus vai novērojam tos, mums ir vieglāk saprast kaut kā darbības principu, it īpaši, ja šie eksperimenti ir tik spilgti un jautri!
Literatūra:
1. Ārons K. D., Saharovs S. V. Edems. Mēs peldam. Mēs lidojam .. - M .: PO Bērnu grāmata, 1993.
2. Galileo. Zinātne caur pieredzi. 2011.gada izdevums Nr.1.
3. Gorevs L. A. Izklaidējoši eksperimenti fizikā. - M.: Apgaismība, 1985. gads.
4. Rabiza F. Vienkārši eksperimenti. - M.: Bērnu literatūra, 2002.
5. Sikoruk L. L. Fizika bērniem. - M .: Izglītība, 2005.
6. Kas ir? Kurš tas? - M.: Pedagoģija, 1990.g.
Mīklas par baloniem
Es neizskatos pēc klavierēm
Bet man ir arī pedālis.
Kurš nav gļēvulis un nav gļēvulis
Es braukšu ar to slaveni
Man nav motora
Mani sauc...
Atbilde: Velosipēds
Tēvs lika man sēdēt
Uz dzelzs zirga.
Tikai mans zirgs ir stāvragains
Pēkšņi nobrauca no ceļa.
Pa kreisi, tad pa labi
Bedre, izciļņa un grāvis.
Un tad viņš dziedāja kā zvērs,
Ko mums tagad darīt.
Uz gumijas papēža
Veicam maksājumu ar tēti.
Atbilde: Velosipēds
Divi riteņi un divi pedāļi
Sagriežu tos un dodos prom
Es gribu ceļot pa pasauli
Galu galā man ir...!
Atbilde: Velosipēds
Gredzeni griežas
Virs cilvēkiem.
Atbilde: Velosipēds
Pedāļu mīšana
Dzenoties pēc distances.
Atbilde: Velosipēds
Šis zirgs auzas neēd
Tam ir divi riteņi
Viņš nesēž ķēdē,
Ir ķēde, viņš skrien ar to,
Ir segli un divi pedāļi.
Vai atpazīsti zirgu ar stūri?
Atbilde: Velosipēds
Stūre, riteņi un pedāļi.
Vai zinājāt transportu braukšanai?
Bremzes ir, kabīnes nav.
Čukst mani...
Atbilde: Velosipēds
Stūre, riteņi un pedāļi
Mani aizveda tālā ceļojumā.
Atbilde: Velosipēds
Ir rāmis, bet kur ir logs?
Viņš sēdēja seglos, jūs neteiksiet: "Bet!"
Zvans ir, bet durvju nav!
Tas pats…
Atbilde: Velosipēds
Skaidrs rīts pa ceļu
Zālē mirdz rasa
Pēdas iet pa ceļu
Un divi riteņi darbojas.
Mīklai ir atbilde
Tas ir mans …
Atbilde: Velosipēds
Es nestaigāju, es ripoju.
Es negriežu, es griežu.
Stingrāk nospiediet pedāļus:
Gājējus apdzina!
Ar vēju es skrienu, es iešu,
Uz asfalta, uz parketa,
Zaļā gaisma: ....g
Atbilde: Velosipēds
Es tikai turpinu staigāt
Un, ja es to daru, es nokrītu.
Atbilde: Velosipēds
Es neizskatos pēc zirga
Un man ir vieta.
Ir spieķi. Viņi atzīstas
Nav piemērots adīšanai.
Ne modinātājs, ne tramvajs,
Bet es zvanu un tu zini.
Atbilde: Velosipēds
Tam ir divi riteņi
Un sēdeklis uz rāmja.
Zemāk ir divi pedāļi
Pagrieziet tos ar kājām.
Atbilde: Velosipēds
Es skrienu ar divām kājām
Kamēr braucējs sēž uz manis.
Mani ragi ir viņa rokās
Un ātrums ir viņa kājās.
Es esmu tikai stabila skriešanā
Es nevaru stāvēt ne mirkli.
Atbilde: Velosipēds
Mana dzimšanas diena ir
Viņi man iedeva zirgu.
Kāds brīnišķīgs!
Zils-zils.
Jābrauc uzmanīgi
Jūs varat turēties pie ragiem
Žēl tikai - krēpu nav...
Kāds zirgs? …
Atbilde: Velosipēds
Mani draugi ir neskaitāmi.
Viņu vidū ir arī kaza.
Viņam ir jautra balss
Zvani zvanam.
Paņemot viņu aiz ragiem
Es eju pa ceļu!
Atbilde: Velosipēds
Šis zirgs auzas neēd.
Kāju vietā - divi riteņi.
Sēdies zirga mugurā un brauc ar to
Vienkārši labāk brauc.
Atbilde: Velosipēds
Apaļās pēdas skrien pa ceļu:
Viena kāja, divas kājas, trīs kājas,
Priekšā - ragi.
Atbilde: Velosipēds
Mīklas par transportu ar atbildēm.
Gaisa balonu festivāls. Izklaides scenārijs vidējās grupas bērniem.
Mīklas par metro, par tramvaju, par kravas automašīnu, par laivu, par autobusu, par lidmašīnu, par velosipēdu, par helikopteru un citiem transportlīdzekļiem.
Transporta mīklas
Pazemē caur galvaspilsētu
Šis vilciens lepni steidzas
Apdzīšana bez sastrēgumiem
Visas automašīnas un tramvaji. (Metro)
Dzirksteles lej sveicienu,
Pāri alejai atskan zvans.
Tas ir maršrutā
Elektriskais vagons.
Tur būtu sliedes, vadi -
Mēs ripināsim bez grūtībām. (tramvajs)
Pilsētās vēlu vakarā
Miega autobuss un tramvajs.
Ja steidzami nepieciešams transports -
Jūs izsaucat automašīnu.
Viņa nāks: "Es esmu brīvs!
Es tevi aizvedīšu jebkur!" (Taksometrs)
Viņš nav alnis, bet ir divragains,
Ir svarīgi braukt pa ceļu.
Ja ragi pēkšņi aizlido
Ar diviem kontaktvadiem -
Viņu vadītājs izlabo
Un treileris ir gatavs darbam! (trolejbuss)
Mēs pārvadājam pasažierus
Maršruti šurpu turpu
Piegādājam tūristus
uz vēsturiskām vietām.
Dosimies uz mērķi kopā
Alejas un lielceļi. (Autobusi)
Es neesmu vienkārša mašīna
Viss alumīnijs.
Un spārnos es paceļos
Šīs debesis ir zilas.
Pasažieris, krava,
Dažreiz virsskaņas. (Lidmašīna)
Es esmu svarīga mašīna
Ir virsbūve un kabīne.
Es vedu jebkuru kravu
Uz ceļu lentēm.
Un rakstāmgaldi, un arbūzi
Es piegādāšu jums laikā. (Smagā mašīna)
Dzelzs ceļā
Es ātri eju pa mežu
Pāri tundrai un smiltīm,
Ciemi un pilsētas.
Man ir daudz gadu.
Mans vectēvs bija tvaika lokomotīve. (Vilciens)
Vecais tvaikonis nav veltīgs
Zvanu vectēvam.
Caur upēm un jūrām -
Es peldu visur.
Un gar Volgu, augšā un lejā,
Es tevi aizvedīšu kruīzā. (motorkuģis)
Viņš izpletās
Pāri gravai un upei.
Uz tā uz priekšu un atpakaļ
Vilcieni var kursēt. (Tilts)
Es pacēlu acis pret debesīm
Tur ir liela spāre
Nedzīvs, izgatavots no metāla,
Viss lidoja un lidoja
Dārdēja un pacēlās gaisā
Un pagrieza dzenskrūvi. (helikopters)
Šeit ir liela pazemes eja,
Bet tas nebija kurmis, kas to izraka.
Trīs kilometrus garš gājiens
Viņi pārspēja tehniku.
Uz to ātrāk nekā vējš
Automašīnas steidzas. (Tunelis)
Biļete jāpērk šeit -
Un jūs apceļosiet visu pasauli.
Ja bagāža ir vesela pūda,
Porteris gaida, turpat.
Un visur - pa kreisi, pa labi
Pasažieru vilcieni. (Dzelzceļa stacija)
Lai lidotu
Laineris šurp skrien.
Uz riteņiem-šasijas
Viņš steidzas ātrāk nekā taksometrs
Un lido augšā, savvaļā.
Nosauciet šo lauku. (lidlauks)
Esmu laba mašīna
Braucu ātri bez gāzes.
Es tevi aizvedīšu jebkur
Tikai tu pedāli. (Velosipēds)
Tas ir transports, tas ir dzīvs!
Pēc nosaukuma - zirga vilkta.
Viņš brauca divdesmitajā gadsimtā
Drogas, ragavas un rati. (zirgs)
Es viņu turēju pie pavadas
Lai gan viņš nemaz nav kucēns.
Un viņš nokāpa no pavadas
Un aizlidoja zem mākoņiem.
Atbilde: balons
Piesiets aiz astes, mums aiz muguras
Viņš lido zem mākoņiem.
Atbilde: balons
tava zirgaste
Es turēju rokā
tu lidoji -
es skrēju.
(balons)
Es viņu turēju pie pavadas
Lai gan viņš nemaz nav kucēns.
Un viņš nokāpa no pavadas
Un aizlidoja zem mākoņiem.
(balons)
Apaļš, gluds, kā arbūzs...
Krāsa - jebkura, dažādām gaumēm.
Kad tu atlaid pavadu,
Lidojiet prom uz mākoņiem.
(balons)
Šodien visi priecājas!
Bērna rokās
Dejo no prieka
baloni)
balonu spēles
kaija
Šo spēli ir labi spēlēt pašā sākumā, īpaši, ja bērni viens otru ne pārāk labi pazīst, jo tā atbrīvo un saliedē kompāniju.
Visi bērni stāv aplī, vadītājs - centrā. Viņš uzmet balonu līdz griestiem. Kad viņš krīt, visiem jāsmejas skaļi. Tiklīdz bumba nonāk pret grīdu, visiem jāklusē. Šeit sākas jautrība. Izrādās, ka nav tik viegli apklust. Ir viens vai divi bērni, kuri nevar apstāties un turpina smieties. Tad ir vairāk smejošos - sākas ķēdes reakcija.
krāsu šovs
Šī ir arī komandas spēle. Mums būs nepieciešams liels skaits divu krāsu bumbiņu, piemēram, sarkanas un zilas.
Spēlētāji tiek sadalīti divās komandās un pēc līdera signāla sāk vākt savu krāsu: vienai komandai ir sarkanas bumbas, otrai zilas. Kurš ātrāk savāc savu krāsu, tas uzvarēja.
Gaisa šautuve
Uz lielas biezas kartona loksnes uzlīmējam abpusējas lentes sloksnes un uz tās uzpūšam balonus. Dalībniekiem izdalām šautriņas un saliekam vienā rindā (apmēram 2 m attālumā no kartona ar bumbiņām). Pēc saimnieka pavēles bērni sāk mest pa bumbiņām šautriņas. Uzvar tas, kurš spēj uzsist visvairāk balonu.
Kapitoška
Visi dalībnieki kļūst aplī. Saimnieks palaiž četrus ar ūdeni piepildītus balonus. Mūzikas pavadībā dalībnieki viens otram nodod bumbiņas. Tas, kuram bumba rokās pēc mūzikas apstāšanās, ir ārpus apļa. Konkurss tiek atkārtots un turpinās līdz uzvarētāja vai uzvarētāju noteikšanai.
Duelis jūrā
Mūsu "jūrā" nav ūdens, bet pleznas ir! Dalībnieki uz labās kājas uzliek pleznu, bet kreisajā pusē tiek piesieta bumbiņa. Vajag "noslīcināt" pretinieka bumbu, t.i., uzsist.
pirkstu spēles
Mēs devāmies uz tirgu
Pērciet balonu.
Tā ir zaļa kā lapa
Zils, kā rudzupuķe.
Sarkans, gaišāks par tomātiem,
Dzeltens - citrona mizas krāsa
Netērējiet savu laiku
Izvēlieties ātri!
Tāpēc mums ir jāspēlē
Daudzkrāsainas bumbiņas.
Spēle "Piepūš balonu"
Kreisās pildspalvas pirkstu gali ir piespiesti labās pildspalvas pirkstu galiem: īkšķis uz lielo, rādītājs pret indeksu, no vidus līdz vidējam utt.
Mēs pūšam uz pirkstiem - "uzpūšam bumbu". Tos nesaraujot, mēs lēnām atdalām pirkstus - šī ir “bumba”.
Jūs varat "uzpūst" lielu bumbu.
Turpinot pūst, noraujam pirkstus vienu no otra, izplešam rokturus uz sāniem līdz iedomātas bumbiņas izmēram. Mēs sakām: "Bang!" - un vicināt rokturus ("bumba pārsprāga!").
Natālija Rjabova
Mērķis: Radīšana svētku noskaņojums bērniem; attīstību motora aktivitāte; savstarpējas palīdzības sajūtas, draudzības veicināšana.
Iekārtas: baloni pēc bērnu skaita, stīpas, badmintona raketes, flomasteri. Atskaņotājs.
aprūpētājs: Sveiki bērni! Cik tu esi skaista un smieklīga! Kā grupa tika dekorēta! Noteikti jums ir brīvdiena! Cik daudz es redzu baloni. Un es zinu par bumbiņu mīkla. Klausies:
Esmu liels, bet tukšs.
Es paceļos debesīs virs zemes.
Un nevis lepns, bet uzpūsts,
Sapinās biezā pavedienā.
Esmu ar bērniem, vienmēr esmu bijusi draudzīga,
Un mani sauc...
Bērni: gaisa balons.
aprūpētājs: Kas notiek tavi svētki? gaisa balonu festivāls? Cik pārsteidzošs!
Kāds reiz izgudroja bumbiņas,
Kā izklaide bērniem.
Kāds reiz krāpās pirmo reizi,
Kāds reiz viņos iedvesa savu dvēseli.
Nē, bez baloniem nebūs karnevāla
Un nerotājiet svētku zāle.
Baloni mēs visi jau ilgu laiku saucam,
Katrai no tām ir lidojums un telpa.
aprūpētājs: Kāpēc tev vajag gaisa baloni?
Balons - prieks visiem, rotaļlieta, kuru mīl gan bērni, gan pieaugušie. Tos izmanto pasākumu dekorēšanai, tie rada jautru noskaņu.
aprūpētājs: Bērni, vai jūs zināt dzejoļus par baloni? Iesaku uzspēlēt kādu jautru spēli un palasīt dzeju.
Spēles "Tu rullē, jocīgi bumba…» - (pie mūzikas).
Bērni stāv aplī un saka tā vārdus:
Tu rullē, smieklīgi bumba,
Ātra, ātra roka.
PVO balons,
Viņš mums pateiks dzejoli.
(balons pārnēsā no viena bērna uz otru, uz kura tas apstājas bumba, viņš deklamē dzejoli)
Bērni:
1. Bumba, bumba
Mans gaiss,
Satraukts, nerātns
Bumba - apaļa,
Bumba - gluda,
Bumba - viegla,
Bumba - mīksta!
2. Pareizi bumba,
Pa kreisi bumba
Mans kvēlojošais lukturītis
Ļauj man tevi apskaut
Un es to piespiedīšu pie vaiga!
3. Es esmu ieslēgts lodes grūdiens
Tas lido no rokas
Uz augšu, bet es to noķēru
Piesēju pie pirksta aukliņu.
4. Viegls mans gaisa balons
Nerātni izvilka diegu,
pārtrūka, teica: Čau!
Un aizlidoja mākoņos.
5. Ja pumpēt bumbu,
Pēc tam viņš lidos.
Vajag piesiet aukliņu
Uz bumbas turēšana.
6. Man ir bumba gaiss
Gaišs, viegls un paklausīgs.
Es, kad eju pastaigāties,
Es turu bumbu aiz auklas.
7. Šodien viss priecājas!
Bērna rokās
Dejo no prieka
Baloni.
8. Man bija bumba.
Spilgts kā lukturītis.
Balle bija wow un ah!
Un tad viņš ir kā sprādziens!
aprūpētājs: Vai vēlaties spēlēt un izklaidēties bumbiņas? Tad uz priekšu, uz prieka un jautrības tikšanos!
Es ierosinu sadalīties divās komandās un izdomāt tām nosaukumu. Redzēsim, kura komanda šodien uzvarēs. Bērni tiek sadalīti komandās.
Spēle "Bumbu ķērāji"- ar tīkla palīdzību ķeram bumbas.
Spēle "Kurš ir gudrākais?"
Spēle « Smaidīgs balons» - zīmējas flomasteri.
Spēle “Kurš metīs augstāk bumba?»
Spēle "Savākt bumbiņas pēc krāsas"- savāc vienas krāsas bumbiņas daudzkrāsainās stīpās.
Spēle "Atrodiet līdzīgu vienumu bumba» .
Spēle "Jautri lēcieni"- iespiests starp ceļiem bumbiņas lēkt uz divām kājām.
Spēle "Brauc bumba vārtos» - vadīt badmintona raketes bumba vārtos.
aprūpētājs: Labi darīti puiši! Cik jautri mums gāja brīvdiena! Cik daudz prieka, smieklu un jautrības var parasts cilvēks balons. Domāju, ka šodien abas komandas tika galā ar uzdevumiem un izklaidējās no sirds, kas nozīmē, ka uzvarēja draudzība.
Aizturēts brīvdiena bērni dejo mūzikas pavadībā ar savu bumbiņas.
Saistītās publikācijas:
"Piena svētki" Izklaides scenārijs bērniem vidējā grupa. "Piena festivāls" Izklaides scenārijs vidējās grupas bērniem. Muzikālais vadītājs Gaeva O. A. Valsis F. Štrauss "Kaķis" muzi An. Aleksandrova,.
Serebryano-Prudsky pašvaldības rajona MDOU vidējās sagatavošanas grupu bērniem. Mērķis: rotaļīgā veidā attīstīt fiziskās pamatiemaņas.
"Balonu festivāls" Fiziskās kultūras brīvā laika pavadīšana vidējās grupas bērniem "Balonu svētki" Fiziskās kultūras brīvā laika pavadīšana vidējās grupas Nr.4 "Bites" bērniem Mērķis: Ieviest āra spēles, attīstīt fiziskās.
Sporta izklaides scenārijs "Pārsteidzošas balonu pārvērtības" Šī izklaide ieteicama vidējās grupas bērniem kopā ar vecākiem. Izklaides gaita Zem jautras cirka mūzikas, bērni ar vecākiem.
4. decembrī bija mana dēla dzimšanas diena. Kamēr mans pirmklasnieks mācījās skolā, nolēmu viņam sagādāt nelielu pārsteigumu. Pakarināju to priekšnamā pie sienas.
Pašvaldības valdība izglītības iestāde
Novokhopersky pašvaldības rajons
"Berezovskas pamatskola"
1. sadaļa Sāciet izpēti
Pētījuma tēma:
3. klases skolnieks
Vorožjeva Zarema
Pārraugs:
sākumskolas skolotāja
Ščerbakova
Jūlija Vladimirovna
2015.-2016.mācību gads
Ievads……………………………………………………………………….. 3
Mazliet vēstures…………………………………………………………………
Teorētiskā daļa. "Balona mīkla" ........................ 5
Praktiskā daļa. “Eksperimenti ar balonu”…………… .7
Secinājums………………………………………………………………………10
Literatūra……………………………………………………………………11
Pieteikums
Ievads.
Visiem bērniem patīk spēlēties ar baloniem, un es arī ar savām māsām. Uzpūtiet un mētājiet uz augšu, skatieties, kā tas lido un tad nokrīt zemē. Interesanti, kāpēc bumba lido? Un kāpēc visi gaisa baloni neveic dažādus lidojumus? Gadās, ka, neturot to rokās, bumba aizlido. Kāpēc? Viņam nav spārnu...
Un es nolēmu veikt nelielu izpēti un noskaidrot, kādas īpašības piemīt gaisa balonam un kas ietekmē tā lidojuma diapazonu.
Pētījuma mērķis: Uzziniet, kāpēc nepiesiets balons aizlido un kas nosaka tā lidojuma diapazonu.
Studiju priekšmets: dažādu izmēru baloni.
Pētījuma mērķi:
Veikt eksperimentus, parādot bumbas kustību.
Uzziniet, kā balona izmērs ietekmē lidojuma diapazonu.
Uzziniet, vai augu un dzīvnieku pasaulē ir pārstāvji, kas pārvietojas kā balons.
Uzziniet, kā zinātnieki izmantoja zināšanas par šādu kustību un kāds ir šīs kustības nosaukums.
Pētījuma hipotēzes:
Pieņemsim, ka balonam palīdz vējš.
Varbūt balonam palīdz no tā izplūstošais gaiss.
Pieņemsim, ka balona izmērs ietekmēs lidojuma diapazonu.
Pētījuma metodes:
Literatūras studijas.
Meklēt internetā.
Eksperimentu veikšana.
novērojums.
Tabulu sastādīšana.
Mazliet vēstures...
Skatoties uz modernajiem baloniem, daudziem šķiet, ka šī spilgtā, patīkamā rotaļlieta ir kļuvusi pieejama pavisam nesen. Daži, zinošāki, uzskata, ka baloni parādījās kaut kur pagājušā gadsimta vidū.
Un patiesībā – nē! Ar gaisu piepildīto balonu vēsture sākās daudz agrāk. Agrāk no dzīvnieku zarnām izgatavotas krāsotas bumbiņas rotāja laukumus, kur Romas impērijas dižciltīgie noturēja upurus un svinēja svētkus. Pēc tam, kad balonus sāka izmantot klaiņojošie mākslinieki, veidojot dekorācijas ar baloniem, lai piesaistītu jaunus skatītājus. Balonu tēma skarta arī Krievijas hronikā - fuferi, runājot kņaza Vladimira vārdā, izmantoja no vēršu pūšļiem izgatavotus balonus.
Pirmās modernā tipa bumbiņas radīja slavenais angļu elektrības pētnieks, Karalienes universitātes profesors Maikls Faradejs. Bet viņš tos neradīja, lai dalītu bērniem vai tirgotu gadatirgū. Viņš vienkārši eksperimentēja ar ūdeņradi.
Interesants ir veids, kādā Faradejs radīja savus balonus. Viņš izgrieza divus gumijas gabalus, salika vienu virs otra, pielīmēja kontūru, un pa vidu iebēra miltus, lai malas nelīp viens pie otra.
Faradeja ideju pārņēma gumijas rotaļlietu pionieris Tomass Henkoks. Viņš savus balonus radīja komplekta “dari pats” veidā, kas sastāv no šķidras gumijas pudeles un šļirces. 1847. gadā vulkanizētās bumbiņas Londonā ieviesa J. G. Ingrams. Pat tad viņš tās izmantoja kā rotaļlietas, lai pārdotu bērniem. Patiesībā tieši viņus var saukt par mūsdienu bumbiņu prototipu.
Apmēram 80 gadus pēc tam zinātniskais ūdeņraža maiss pārvērtās par populāru izklaidi: gumijas baloni Eiropā tika plaši izmantoti pilsētas brīvdienās. Sakarā ar gāzi, kas tos piepildīja, tie varēja pacelties - un tas bija ļoti populārs sabiedrībā, kuru vēl nebija sabojājuši ne gaisa lidojumi, ne citi tehnoloģiju brīnumi.
1931. gadā Neil Tylotson izgatavoja pirmo moderno lateksa balonu. Un kopš tā laika baloni beidzot ir spējuši mainīties! Pirms tam tās varēja būt tikai apaļas – un līdz ar lateksa parādīšanos pirmo reizi radās iespēja izveidot garas, šauras bumbiņas.
Šis jauninājums nekavējoties atrada pielietojumu: dizaineri, kas dekorēja brīvdienas, sāka veidot kompozīcijas no baloniem suņu, žirafu, lidmašīnu, cepuru formā. Klauni sāka tos izmantot, izgudrojot neparastas figūras.
1.Teorētiskā daļa.
Teorētiskajā daļā nolēmu pameklēt internetā, lai pameklētu kaut ko par gaisa balona kustību. Vienā no vietnēm es lasīju, ka balona kustība ir balstīta uz reaktīvo dzinējspēku.
Es jautāju fizikas skolotājai Olgai Vladimirovnai, kas ir reaktīvā piedziņa?
Uz ko saņēmu šādu skaidrojumu: Strūklas kustība notiek, kad kāda tā daļa atdalās no ķermeņa. Un kas ir pats interesantākais, reaktīvo dzinējspēku var novērot savvaļas dzīvniekiem, augu pasaulē un tehnoloģijās. Un es nolēmu uzzināt vairāk par šīm kustībām.
[att.:1]
Reaktīvā piedziņa izmanto daudzi vēžveidīgie.
Astoņkājiem, kalmāriem un sēpijām ir īpašs maisiņš. Viņi savāc tajā ūdeni un izlaiž to ar spēcīgu strūklu uz āru. Šī strūkla dzīvnieku atgrūž atpakaļ. Kalmāri var sasniegt ātrumu līdz 60–70 km / h.
Jūras ķemmīšgliemene strauji saspiež čaulas vārstus, saraustīti virzās uz priekšu no čaumalas izplūstošās ūdens strūklas dēļ. Lielas ķemmīšgliemenes lēciens var sasniegt pusmetru vai pat vairāk garumā.
Salpa - jūras dzīvnieks ar caurspīdīgu ķermeni, kustībā tas paņem ūdeni caur priekšējo atveri un izspiež to pa aizmugurējo atveri. Tātad viņa virzās uz priekšu.
[att.:2]
“Trakā” gurķa nogatavojušies augļi ar vieglu pieskārienu atlec no kātiņa, un šķidrums ar sēklām ar spēku tiek izspiests no izveidotās bedres; paši gurķi aizlido pretējā virzienā. Nošauj traku gurķi vairāk nekā 12 metrus garu.
3. Cilvēces izgudrojums XX gadsimtā. [att.:3]
Viens no nozīmīgākajiem cilvēces izgudrojumiem 20. gadsimtā ir reaktīvā dzinēja izgudrojums, kas ļāva cilvēkam pacelties kosmosā. Tādā veidā parādījās raķetes un pēc tam reaktīvās lidmašīnas. Vēlāk un Inženieri izveidoja kalmāru dzinējam līdzīgu dzinēju. Viņi viņu sauca par ūdens strūklu. Šāds dzinējs ir atrodams dažās ātrumlaivās.
Praktiskā daļa.
Eksperimenti ar baloniem.
Sākumā nolēmu uzzināt savu klasesbiedru un citu pirmo klašu skolēnu viedokli. Kas, viņuprāt, liek atraisītam balonam aizlidot? Šim nolūkam es veicu aptauju. Es viņiem sniedzu trīs atbildes:
1) Vējš palīdz balonam lidot.
2) Gāze balonā ir vieglāka par gaisu, tāpēc balons lido.
3) No tā izplūstošais gaiss palīdz balonam lidot.
Uzziniet, kas liek balonam kustēties.
Es piepūšu divas bumbiņas. Es sasiešu vienu, bet otru turēšu rokā un vējainā laikā iziešu uz ielas. Pēc tam, kad es atbrīvoju balonus, mezglotais balons uzlidoja debesīs, un tas, kurš nebija ļoti ātri piesiets, metās augšā, pēc tam izlaida gaisu un nokrita zemē. Un pēc brīža piesietā bumba aizlidoja zem vēja brāzmām un arī nokrita zemē. Dzīvoklī sasietā bumba lēnām nokrita uz grīdas. Un nav piesiets - tas ļoti ātri lido, un tad tikpat ātri nokrīt uz grīdas.
Tomēr vējš palīdz balonam lidot. Bet viņš lido bez vēja. Tātad mana hipotēze daļēji apstiprinājās. [att.:4]
Es zinu, ka siltais gaiss ir vieglāks par auksto gaisu un siltais gaiss dzīvoklī ir pie griestiem, domāju, ka tāpēc balons paceļas. Interesanti, ka balonu visbiežāk piepūšam ar plaušām, kas nozīmē oglekļa dioksīdu. Tad izrādās, ka oglekļa dioksīds ir vieglāks par gaisu?
Es izdarīšu šādu eksperimentu. Es ņemšu divas identiskas bumbiņas. Vienu uzpūšu ar plaušām, otru ar mazu pumpīti ar gaisu. Sasienu tos ar diegu un metīšu pāri kociņam. [Att.:5] Uzreiz krīt acīs, ka balons, piepūsts ar ogļskābo gāzi, nogrima zemāk. Tātad tas ir smagāks. Uzziņu grāmatā es atradu apstiprinājumu savam secinājumam. Izrādījās, ka oglekļa dioksīds ir 1,5 reizes smagāks par gaisu.
Šī hipotēze izrādījās nepatiesa.
Kad mēs piepūšam balonu, gumijas apvalks izplešas un piepildās ar gaisu. Kad atlaižam ieplūdes atveri, gaiss izplūst ar spēku [Att.: 6] Bumba saraujas. Gaiss no balona lido vienā virzienā, bet balona apvalks otrā. Viņi atgrūž viens otru. Bumbiņas ceļš ir neparedzams. Kad no balona izplūst viss gaiss, tas apstājas.
Par to jautāju fizikas skolotājai Olgai Vladimirovnai.
Viņa man paskaidroja, ka bumba aizlido reaktīvā spēka ietekmē.
Tad es ieskatījos žurnālā “Galileo. Zinātne pēc pieredzes”, lai uzzinātu vairāk par to, kas ir reaktīvā piedziņa un kad tā notiek. "Reaktīvā kustība notiek, kad tās daļa ar noteiktu ātrumu tiek atdalīta no ķermeņa ...".
…Izrādās, ka balons spiež gaisu, kas no tā izplūst?
Oho! Mans balons ir reaktīvs!
Veikt eksperimentus, parādot reaktīvo dzinējspēku.
Es veiksim vairāk eksperimentu, parādot bumbiņas reaktīvo kustību.
Piepūšu balonu, ievietoju saliektu cauruli un sasienu. Es pielikšu bumbu pie rakstāmmašīnas. Pagrieziet sulas cauruli atpakaļ. Es atbrīvoju caurules caurumu. Gaiss tiek steidzināts atpakaļ. Urrā! Mašīna brauc uz priekšu!
To pašu bumbiņu ar caurulīti nolaižu ūdens bļodā. Caurulei vajadzētu skatīties uz sāniem. Es atbrīvoju cauruli. Bumba reaktīvā spēka ietekmē sāk griezties pa ūdeni. Ļoti aizraujošs skats! [att.:7]
Uzziniet, kā balona izmērs ietekmē lidojuma diapazonu.
Interesanti, kas nosaka bumbas attālumu?
Paņemiet dažāda izmēra bumbiņas un veiciet eksperimentu. [att.:9]
Paņemšu makšķerēšanas auklu, izstiepšu to pa istabu pēc iespējas tālāk. Uzlikšu uz makšķerauklas nelielu tūbiņas gabaliņu no sulas apakšas. Pēc kārtas uzpūšu bumbiņas un ar lenti piestiprinu pie salmiem un ļauju vaļā. Bumba nolidos kādu attālumu gar līniju un apstāsies. Pēc tam ar lenti mēru nobraukto attālumu un visu pierakstu tabulā.
Secinājums : Jo lielāks balons, jo tālāk tas lido.
Secinājums.
Savā darbā es izvirzīju mērķi: izpētīt gaisa balona kustību.
Lai sasniegtu šo mērķi, es:
Izpētījis balona īpašības,
Atklāja faktorus, kas ietekmē bumbas lidojuma diapazonu.
Veicot savu pētījumu, es uzzināju, ka balons lido reaktīvā spēka ietekmē. Un pat bez eksperimenta, bez praktiska pamatojuma jebkura zinātne pārvēršas par sausu, garlaicīgu faktu un formulu kopumu. Balona izpēte izvērtās interesanta, izzinoša, un pats galvenais: ļoti jautra nodarbe.
Pabeidzis darbu, es sapratu, cik liela nozīme dabā un cilvēka dzīvē ir reaktīvā piedziņai.
Man šis darbs bija ne tikai aizraujoša nodarbe, bet arī izzinošs pētījums!!!
Bibliogrāfija.
Galileo. Zinātne caur pieredzi. 2011. gada 1. izdevums.
"Izklaidējošā fizika", Ya.I. Perelman, Maskava, Zinātne, 1982
L.L. Seakoruk. Fizika bērniem.
http://www. klase - fizika.ru
Lietojumprogrammas
1. attēls
Reaktīvā dzinējspēks savvaļas dzīvniekiem.
2. attēls
Reaktīvās piedziņas piemēri augu pasaulē.
3. attēls
Cilvēces izgudrojums XX gadsimtā.
4. attēls
Hipotēze 1. Pieņemsim, ka vējš viņam palīdz.
5. attēls
2. hipotēze. Pieņemsim, ka gāze balonā ir vieglāka par gaisu un tāpēc lido.
6. attēls
3. hipotēze. Varbūt balons spiež no tā izplūstošo gaisu.
7. attēls
Eksperimenti, kas parāda reaktīvo dzinējspēku.
8. attēls
Kā balonu izmēri ietekmē lidojuma attālumu?
Sanktpēterburgas Kolpinskas rajona GBDOU Nr.49
Spēļu nedēļas noslēguma nodarbība
- Uzdevumi
- Projekta plāns
- Pieteikums
Mērķis: paplašināt jaunāko bērnu redzesloku pirmsskolas vecums par balonu.
Uzdevumi: Iepazīstināt bērnus ar vienkāršāko statiskās elektrības ģenerēšanu, skaņas vibrācijām. Iemācīties izmantot balonus spēlēs.
Projekta plāns:
- Mīkla par gaisa balonu kā transportu.
- Mīkla par baloniem, kas tie ir.
- Pasakas "Burbulis, salmi un kurpes" dramatizācija uz flaneļgrāfa.
- Fizminutka.
- Eksperimenti ar baloniem.
- Balonu spēles.
Pielietojums:
- Mīklas par baloniem.
- Dzejoļi par baloniem.
- Eksperimenti ar baloniem.
- Balonu spēles.
Pedagogs: Šodien dosimies uz Šarolandes zemi. Puiši, kā jūs domājat, ar kādu transportu mēs tur varēsim nokļūt?
(bērnu atbildes)
Pedagogs:
Ar siltā gaisa balonu,
Un zem tā ir grozs,
Zem zemes kājām
Kā bildē
(balons)
Pedagogs: Protams, gaisa balonā.
Kāp grozā, lido!!!
Pedagogs: Un šeit ir Šarolande. Šajā valstī dzīvo neparasti iedzīvotāji - tas ir ... Klausieties mīklu un uzminiet.
Mēs esam sūknēti ar hēliju
Lai mēs lidotu augstāk
Katja, Dima, Ira, Vovka,
Daša un Vadims;
Turi mūs aiz virves
Vai arī mēs lidosim prom.
(baloni)
(bērnu atbildes)
Pedagogs: Jā, šeit dzīvo dažādi baloni. Un kas tie ir?
(bērnu atbildes)
Pedagogs: Vai zinājāt, ka baloni ir izgatavoti no gumijas?
Bet kādas bumbiņas kādreiz bija ļoti, ļoti sen, mēs tagad mācīsimies no šīs pasakas.
Pedagogs: Kurš no pasakas varoņiem piepildīja balonu?
(burbulis, viņi to uzpūta, sasēja, tas aizlidoja)
Pedagogs: Šajā pasakā burbulis ir ļoti slinks.
Bet Šarolendā bumbiņām patīk strādāt, ko viņi var darīt? Uzmanīgi klausieties dzejoli un pēc tam atbildiet, ko balons var darīt.
Mans gaišais balons,
Vilkts pavediens nepaklausīgi,
nogriezt teica: "Uz redzēšanos."
UN steidzās prom mākoņos.
T. Efimova
zils balons piepūšamās
Negribējās ar mani spēlēties.
Viņš šodien kaut kādu iemeslu dēļ
paskatījās uz mani uzpūsts.
N. Jaroslavcevs
Man bumba nopirka
Un mēs kļuvām par draugiem.
Visu dienu pa māju
Kā sniegpārslas apli!
Aizvainots šokēts,
Viņš kļuva neapmierināts ar mani.
Par to jūs
Tētis to piekāra pie lustras.
A. Malajevs
Man bija bumba.
Spilgts kā lukturītis.
Balle bija wow un ah!
Un tad viņš ir kā sprādziens!
Sēdās uz pogas: vienreiz un - BAM!
Vispār bumba pārsprāgt sevi.
Un tur bija ielāpi
Nebijis skaistums.
(bērnu atbildes)
Pedagogs: Un tagad mēs pārvērtīsimies par baloniem.
PHYSMINUTE:
Mēs stāvam taisni.
Tagad ieslēdziet sūkni
Mēs sūknējam gaisu balonā.
"sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh"
Kreisais viens, pa labi divi
Kreisais viens, pa labi divi
Nu, mēs esam smagi strādājuši.
Mēs lidojam zem mākoņiem
Un zeme peld zem mums.
Birzs, lauks, dārzs un upe
Gan mājās, gan cilvēkos.
(Mahi rokas kā spārni)
Mēs esam noguruši lidot,
Mēs nolaidāmies purvā.
(pietupieni)
Pedagogs: Puiši, ko baloniem patīk darīt savā valstī?
Viņiem patīk darīt trikus!
- Lodīšu magnēts.
Berzējiet bumbu matos. Labāk būt stiprākam un par svešiniekiem (mēģiniet izvēlēties cilvēku, kuram nav žēl, un viņš ir mazāks par jums, vai skrien sliktāk). Sanes to uz papīra gabaliņiem – tie kā sūdi pielips pie bumbas!
- Bumbu atrakcija.
Pedagogs: Viņiem arī patīk spēlēties ar baloniem. Un tagad mēs spēlēsim ar viņiem.
Balonu spēles:
1. Ķengurs
Uzvar komanda, kas uzdevumu izpilda ātrāk par otru.
2. "Pop bumbu, pop!"
Viņi spēlē pa pāriem. Pie katras spēlētāja kājas ir piesieti divi baloni. Pēc līdera svilpes sākas sacensības. Uzdevums: soli ar kāju un pārsit pretinieka bumbu, bet savas bumbas pietaupi.
3.Ekvilibristi
- Kurš var ilgāk turēt balonu uz deguna?
- Kurš var ilgāk turēt bumbu uz zīmuļa vai rādītāja
aprūpētājs : Tātad mūsu ceļojums uz Šarolandes valsti beidzās. Ak, puiši, paskatieties, kāda liela neparasta bumba. Man šķiet, ka kaut kas ir iekšā!
(Jā, bērni skatās uz bumbu)
Pedagogs: Nositīsim viņu.
Pedagogs: Puiši, tās ir dāvanas no baloniem.
(Paldies!)
Pieteikums
- Mīklas par baloniem
Es viņu turēju pie pavadas
Lai gan viņš nemaz nav kucēns.
Un viņš nokāpa no pavadas
Un aizlidoja zem mākoņiem.
Atbilde: balons
Piesiets aiz astes, mums aiz muguras
Viņš lido zem mākoņiem.
Atbilde: balons
tava zirgaste
Es turēju rokā
tu lidoji -
es skrēju.
(balons)
Es viņu turēju pie pavadas
Lai gan viņš nemaz nav kucēns.
Un viņš nokāpa no pavadas
Un aizlidoja zem mākoņiem.
(balons)
Apaļš, gluds, kā arbūzs...
Krāsa - jebkura, dažādām gaumēm.
Kad tu atlaid pavadu,
Lidojiet prom uz mākoņiem.
(balons)
Šodien visi priecājas!
Bērna rokās
Dejo no prieka
baloni)
- Pasaka "Burbulis, salmi un kurpes"
Kādreiz bija burbulis, salmiņš un bastu kurpe.
Viņi devās uz mežu cirst malku. Viņi ir sasnieguši upi un nezina, kā šķērsot upi.
Lapots saka burbulim:
Burbulis, peldēsim tev pāri!
Nē, muļķis! Lai salmi labāk stiepjas no krasta uz krastu, mēs pāriesim.
Salmi stiepās no krasta uz krastu. Lustiņa kurpe gāja gar salmiem, un tā salūza. Lāča kurpe iekrita ūdenī.
Un burbulis smējās, smējās un plīsa.
- Dzejoļi par baloniem
Gaiss mans gaisa balons
Nerātni izvilka diegu,
Viņš pārtrauca, teica: Čau!
Un aizlidoja mākoņos.
***
Piepūšams zils balons
Negribējās ar mani spēlēties.
Viņš šodien kaut kādu iemeslu dēļ
Viņš dusmīgi paskatījās uz mani.
***
Priecīgs ezis skrēja pa mežu,
Pēkšņi saule paskrēja aiz mākoņa...
Kļuva tumšs... Vējš ielidoja...
Ērgļa pūce dūcēja... un mežs kļuva tukšs...
Saule, wow! Nakts ir atnākusi uz zemes...
Viņš atlaida ķepu un atlaida pavedienu ...
Var redzēt takas starp kokiem!
"Kā mana bumba izskatās saulē!"
***
Ja bumba tiek uzpumpēta,
Pēc tam viņš lidos.
Vajag piesiet aukliņu
Lai noturētu bumbu.
Izgatavots bērniem
Daudzkrāsainas bumbiņas.
***
Viņi man nopirka zilu balonu.
Viņš bija viegls un gaisīgs.
Ak, cik skaists viņš bija
Bet šausmīgi nerātni.
Viņš vienmēr steidzās debesīs,
Es negribēju būt padevīgs.
Un, tiklīdz es pavēros acis,
Bumba paņēma - un aizlidoja.
Es pamāju viņam roku
Tomēr viņa mazliet žēl.
***
bezrūpīgs balons,
Viņš ir nenogurdināms, nepaklausīgs,
Viss, lai viņš lido zilajās debesīs
Un sapņo par bezrūpīgo vēju.
***
Man ir balons
Gaišs, viegls un paklausīgs.
Es, kad eju pastaigāties,
Es turu bumbu aiz auklas.
Šarik man ļoti žēl
Kāpēc viņš zaudē svaru?
- Eksperimenti ar baloniem.
Lodīšu magnēts.
Jums būs nepieciešams piepūsts balons un mazi papīra gabaliņi.
Berzējiet bumbu matos. Pienesiet pie papīra gabaliņiem – tie pielips pie bumbas.
Pieredze skaidri parāda noslēpumainas statiskās elektrības esamību. Kad mēs berzējam bumbu uz matiem, tas saņem negatīvu elektrisko lādiņu. Un tā kā tiek piesaistīti pretēji lādiņi, bumbiņai tiek piesaistīti papīri, kuriem ir papildus negatīvajiem un pozitīvajiem lādiņiem. Bumbiņa piesaistīs ne tikai papīra gabalus, bet arī matus, putekļu daļiņas, pielīps pie sienas un pat izlocīs plānu ūdens strūklu no krāna.
Bumbu atrakcija.
Elektriskie lādiņi ar tādu pašu nosaukumu atgrūž, pretējie lādiņi piesaista. Šo fizisko likumu var parādīt, uzlādējot bumbiņas no dažādiem materiāliem. Ja abas bumbiņas tiek elektrificētas ar berzi pret matiem, tad piekarinātas ar vītnēm blakus, tās viena no otras novirzīsies (ar berzi pret matiem mēs elektrizējām bumbiņas tā, lai tās abas iegūtu negatīvu lādiņu). Un, ja viena no bumbiņām ir elektrificēta uz kāda sintētiska auduma, bet otra uz matiem, tad bumbiņas sāks pielipt viena pie otras. Tie. viņi saņēma atšķirīgu lādiņu - viena bumbiņa ir pozitīva, bet otrā ir negatīva.
Darbības princips ir tāds, ka no balona izplūstošā gaisa strūkla pēc tā piepūšanas un atlaišanas spiež mašīnu pretējā virzienā.
Ja automašīna ir pietiekami viegla, tā var aizlidot, tāpēc iepriekš aizveriet logu un brīdiniet kaķi un zivis.
Balonu klausīšanās ierīce.
Pielieciet pie auss piepūstu balonu un klausieties – apkārtējās skaņas būs dzirdamas daudz labāk. Ja otrais cilvēks ļoti klusi čukst ļoti tuvu bumbiņas virsmai, tad viņa balss tiks dzirdama kā diezgan skaļa.
Fakts ir tāds, ka šajā eksperimentā balons darbojas kā skaņas lēca. Tās virsmas forma savāc skaņas viļņus un nosūta tos uz vienu punktu.
- balonu spēles
kaija
Visi bērni stāv aplī, vadītājs - centrā. Viņš uzmet balonu līdz griestiem. Kad viņš krīt, visiem jāsmejas skaļi. Tiklīdz bumba nonāk pret grīdu, visiem jāklusē. Šeit sākas jautrība. Izrādās, ka nav tik viegli apklust. Ir viens vai divi bērni, kuri nevar apstāties un turpina smieties. Tad ir vairāk smejošos - sākas ķēdes reakcija.
krāsu šovs
Spēlētāji tiek sadalīti divās komandās un pēc līdera signāla sāk vākt savu krāsu: vienai komandai ir sarkanas bumbas, otrai zilas. Kurš ātrāk savāc savu krāsu, tas uzvarēja.
Gaisa šautuve
Uz lielas biezas kartona loksnes uzlīmējam abpusējas lentes sloksnes un uz tās uzpūšam balonus. Dalībniekiem izdalām šautriņas un saliekam vienā rindā (apmēram 2 m attālumā no kartona ar bumbiņām). Pēc saimnieka pavēles bērni sāk mest pa bumbiņām šautriņas. Uzvar tas, kurš spēj uzsist visvairāk balonu.
Kapitoška
Visi dalībnieki kļūst aplī. Saimnieks palaiž četrus ar ūdeni piepildītus balonus. Mūzikas pavadībā dalībnieki viens otram nodod bumbiņas. Tas, kuram bumba rokās pēc mūzikas apstāšanās, ir ārpus apļa. Konkurss tiek atkārtots un turpinās līdz uzvarētāja vai uzvarētāju noteikšanai.
Duelis jūrā
Mūsu "jūrā" nav ūdens, bet pleznas ir! Dalībnieki uz labās kājas uzliek pleznu, bet kreisajā pusē tiek piesieta bumbiņa. Vajag "noslīcināt" pretinieka bumbu, t.i., uzsist.
Lejupielādēt:
Priekšskatījums:
Sanktpēterburgas Kolpinskas rajona GBDOU Nr.49
Spēles nedēļas projekts
Par tēmu: "Baloni"
2014. gads
- Mērķis
- Uzdevumi
- Projekta plāns
- Pieteikums
Mērķis: Paplašināt sākumskolas vecuma bērnu redzesloku par balonu.
Uzdevumi: Iepazīstināt bērnus ar vienkāršāko statiskās elektrības ģenerēšanu, skaņas vibrācijām. Iemācīties izmantot balonus spēlēs.
Projekta plāns:
- Mīkla par gaisa balonu kā transportu.
- Mīkla par baloniem, kas tie ir.
- Pasakas "Burbulis, salmi un kurpes" dramatizācija uz flaneļgrāfa.
- Fizminutka.
- Eksperimenti ar baloniem.
- Balonu spēles.
Pielietojums:
- Mīklas par baloniem.
- Dzejoļi par baloniem.
- Eksperimenti ar baloniem.
- Balonu spēles.
Pedagogs: Šodien dosimies uz Šarolandes zemi. Puiši, kā jūs domājat, ar kādu transportu mēs tur varēsim nokļūt?
(bērnu atbildes)
Pedagogs: Labi darīti puiši, jūs zināt daudz, daudz transporta, bet mēs tiksim līdz Šarolandei tikai līdz .... Uzmini kas:
Ar siltā gaisa balonu,
Un zem tā ir grozs,
Zem zemes kājām
Kā bildē
(balons)
Pedagogs: Protams, gaisa balonā.
Kāp grozā, lido!!!
Pedagogs: Un šeit ir Šarolande. Šajā valstī dzīvo neparasti iedzīvotāji - tas ir ... Klausieties mīklu un uzminiet.
Mēs esam sūknēti ar hēliju
Lai mēs lidotu augstāk
Katja, Dima, Ira, Vovka,
Daša un Vadims;
Turi mūs aiz virves
Vai arī mēs lidosim prom.
(baloni)
(bērnu atbildes)
Pedagogs: Jā, šeit dzīvo dažādi baloni. Un kas tie ir?
(bērnu atbildes)
Pedagogs: Vai zinājāt, ka baloni ir izgatavoti no gumijas?
Bet kādas bumbiņas kādreiz bija ļoti, ļoti sen, mēs tagad mācīsimies no šīs pasakas.
Pasakas "Burbulis, salmi un kurpes" dramatizējums.
Pedagogs: Kurš no pasakas varoņiem piepildīja balonu?
(burbulis, viņi to uzpūta, sasēja, tas aizlidoja)
Pedagogs: Šajā pasakā burbulis ir ļoti slinks.
Bet Šarolendā bumbiņām patīk strādāt, ko viņi var darīt? Uzmanīgi klausieties dzejoli un pēc tam atbildiet, ko balons var darīt.
Mans gaišais balons,
Vilkts pavediens nepaklausīgi,
Viņš pārtrauca, teica: "Uz redzēšanos."
Un aizlidoja mākoņos.
T. Efimova
Piepūšams zils balons
Negribējās ar mani spēlēties.
Viņš šodien kaut kādu iemeslu dēļ
paskatījās uz mani uzpūsts .
N. Jaroslavcevs
Es nopirku bumbu
Un mēs kļuvām par draugiem.
Visu dienu pa māju
Kā sniegpārslas aplis!
Apvainots, apbēdināts ,
Viņš kļuva neapmierināts ar mani.
Par to jūs
Tētis to piekāra pie lustras.
A. Malajevs
Man bija bumba.
Spilgts kā lukturītis.
Balle bija wow un ah!
Un tad viņš ir kā sprādziens!
Sēdās uz pogas: vienreiz un - BAM!
Vispār bumba pārsprāgt sevi.
Un tur bija ielāpi
Nebijis skaistums.
(bērnu atbildes)
Pedagogs: Un tagad mēs pārvērtīsimies par baloniem.
PHYSMINUTE:
Mēs stāvam taisni.
Piepūšiet balonus "f-f-f-f f-f-f-f f-f-f-f"
Tagad ieslēdziet sūkni
Mēs sūknējam gaisu balonā.
"sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh"
Kreisais viens, pa labi divi
Kreisais viens, pa labi divi
Viens-divi-trīs-četras (2 reizes)
Nu, mēs esam smagi strādājuši.
Mēs lidojam zem mākoņiem
Un zeme peld zem mums.
Birzs, lauks, dārzs un upe
Gan mājās, gan cilvēkos.
(Mahi rokas kā spārni)
Mēs esam noguruši lidot,
Mēs nolaidāmies purvā.
(pietupieni)
Bumbiņas "s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s
Pedagogs: Puiši, ko baloniem patīk darīt savā valstī?
Viņiem patīk darīt trikus!
(Rāda eksperimentus ar baloniem).
- Lodīšu magnēts.
Berzējiet bumbu matos. Labāk būt stiprākam un par svešiniekiem (mēģiniet izvēlēties cilvēku, kuram nav žēl, un viņš ir mazāks par jums, vai skrien sliktāk). Sanes to uz papīra gabaliņiem – tie kā sūdi pielips pie bumbas!
- Bumbu atrakcija.
Elektriskie lādiņi ar tādu pašu nosaukumu atgrūž, pretējie lādiņi piesaista. Šo fizisko likumu var parādīt, uzlādējot bumbiņas no dažādiem materiāliem. Ja abas bumbiņas tiek elektrificētas ar berzi pret matiem, tad piekarinātas ar vītnēm blakus, tās viena no otras novirzīsies (ar berzi pret matiem mēs elektrizējām bumbiņas tā, lai tās abas iegūtu negatīvu lādiņu). Un, ja viena no bumbiņām ir elektrificēta uz kāda sintētiska auduma, bet otra uz matiem, tad bumbiņas sāks pielipt viena pie otras. Tie. viņi saņēma atšķirīgu lādiņu - viena bumbiņa ir pozitīva, bet otrā ir negatīva.
- Balonu klausīšanās ierīce.
Pedagogs: Viņiem arī patīk spēlēties ar baloniem. Un tagad mēs spēlēsim ar viņiem.
Balonu spēles:
- Ķengurs
Šī spēle, iespējams, jums ir pazīstama. Es to atskaņoju pionieru nometnē, un tagad mana meita to spēlē nometnē.
Visi spēlētāji ir sadalīti divās komandās. Saimnieks atzīmē starta līniju un apmēram 5 m attālumā no tās novieto ķeblīti ar grozu (vai jebkuru citu trauku).
Pirmais spēlētājs nonāk startā. Viņam ap kaklu ir soma (vai liela šalle ir piesieta, lai izveidotu kabatu, piemēram, ķenguram), kurā atrodas mīksta rotaļlieta. Spēlētājs tur bumbu starp kājām un pielec uz ķebļa. Viņš izņem rotaļlietu, ieliek to grozā, atlec atpakaļ un nodod bumbu un somas kabatu nākamajam spēlētājam. Viņš arī pielec pie ķebļa, izņem rotaļlietu, ieliek to somas kabatā un atlec atpakaļ.
Uzvar komanda, kas uzdevumu izpilda ātrāk par otru.
- "Pup bumbu, pop!"
Viņi spēlē pa pāriem. Pie katras spēlētāja kājas ir piesieti divi baloni. Pēc līdera svilpes sākas sacensības. Uzdevums: soli ar kāju un pārsit pretinieka bumbu, bet savas bumbas pietaupi.
- virves staigātāji
- Kurš var ilgāk turēt balonu uz deguna?
- Kurš var ilgāk turēt bumbu uz zīmuļa vai rādītāja
aprūpētājs : Tātad mūsu ceļojums uz Šarolandes valsti beidzās. Ak, puiši, paskatieties, kāda liela neparasta bumba. Man šķiet, ka kaut kas ir iekšā!
(Jā, bērni skatās uz bumbu)
Pedagogs: Nositīsim viņu.
(Bumba pārsprāgst ar tapu, no tās izkrīt saldumi)
Pedagogs: Puiši, tās ir dāvanas no baloniem.
(Paldies!)
Pieteikums
- Mīklas par baloniem
Es viņu turēju pie pavadas
Lai gan viņš nemaz nav kucēns.
Un viņš nokāpa no pavadas
Un aizlidoja zem mākoņiem.
Atbilde: balons
Piesiets aiz astes, mums aiz muguras
Viņš lido zem mākoņiem.
Atbilde: balons
tava zirgaste
Es turēju rokā
tu lidoji -
es skrēju.
(balons)
Es viņu turēju pie pavadas
Lai gan viņš nemaz nav kucēns.
Un viņš nokāpa no pavadas
Un aizlidoja zem mākoņiem.
(balons)
Apaļš, gluds, kā arbūzs...
Krāsa - jebkura, dažādām gaumēm.
Kad tu atlaid pavadu,
Lidojiet prom uz mākoņiem.
(balons)
Šodien visi priecājas!
Bērna rokās
Dejo no prieka
baloni)
- Pasaka "Burbulis, salmi un kurpes"
Kādreiz bija burbulis, salmiņš un bastu kurpe.
Viņi devās uz mežu cirst malku. Viņi ir sasnieguši upi un nezina, kā šķērsot upi.
Lapots saka burbulim:
Burbulis, peldēsim tev pāri!
Nē, muļķis! Lai salmi labāk stiepjas no krasta uz krastu, mēs pāriesim.
Salmi stiepās no krasta uz krastu. Lustiņa kurpe gāja gar salmiem, un tā salūza. Lāča kurpe iekrita ūdenī.
Un burbulis smējās, smējās un plīsa.
- Dzejoļi par baloniem
Gaiss mans gaisa balons
Nerātni izvilka diegu,
Viņš pārtrauca, teica: Čau!
Un aizlidoja mākoņos.
***
Piepūšams zils balons
Negribējās ar mani spēlēties.
Viņš šodien kaut kādu iemeslu dēļ
Viņš dusmīgi paskatījās uz mani.
***
Priecīgs ezis skrēja pa mežu,
Viņš turēja balonu aiz diega.
Putni čivina! Viegli un silti...
Pēkšņi saule paskrēja aiz mākoņa...
Kļuva tumšs... Vējš ielidoja...
Ērgļa pūce dūcēja... un mežs kļuva tukšs...
Ezītis teica: “Kas tas ir?
Saule, wow! Nakts ir atnākusi uz zemes...
Putnus nedzird, puķes aizvērušās...
Kurš man palīdzēs atrast ceļu?
Ezītis lūdza savu bumbu, lai palīdzētu -
Viņš atlaida ķepu un atlaida pavedienu ...
Balons virs meža pacēlās un peldēja...
Viņš, tāpat kā saule, bija dzeltens!
Atkal ir gaišs. Un ziedi atvērās
Var redzēt takas starp kokiem!
Tumsa ir beigusies! Mūsu ezis pasmaidīja:
"Kā mana bumba izskatās saulē!"
***
Ja bumba tiek uzpumpēta,
Pēc tam viņš lidos.
Vajag piesiet aukliņu
Lai noturētu bumbu.
Izgatavots bērniem
Daudzkrāsainas bumbiņas.
***
Viņi man nopirka zilu balonu.
Viņš bija viegls un gaisīgs.
Ak, cik skaists viņš bija
Bet šausmīgi nerātni.
Viņš vienmēr steidzās debesīs,
Es negribēju būt padevīgs.
Un, tiklīdz es pavēros acis,
Bumba paņēma - un aizlidoja.
Es pamāju viņam roku
Tomēr viņa mazliet žēl.
***
bezrūpīgs balons,
Viņš ir nenogurdināms, nepaklausīgs,
Viss, lai viņš lido zilajās debesīs
Un sapņo par bezrūpīgo vēju.
***
Man ir balons
Gaišs, viegls un paklausīgs.
Es, kad eju pastaigāties,
Es turu bumbu aiz auklas.
Šarik man ļoti žēl
Kāpēc viņš zaudē svaru?
- Eksperimenti ar baloniem.
1. Triks ar lodīšu pīrsingu.
Vajadzēs piepūstu balonu (ja tāda nav, vai ir, bet ir aizpūsts, tad ak, triks nederēs), līmlente, metāla adāmadata vai gara zīle.
Bērnam nepamanot, pielīmējiet līmlentes gabalus diametrāli pretējos bumbiņas punktos. Būs labāk, ja šie punkti atrodas tuvu "stabiem" (ti, augšā un apakšā). Tad fokuss var izrādīties pat bez līmlentes.
Paziņo, ka tagad balonu caurdursi, bet tas neplīsīs! Droši ieduriet īlenu vai adāmadatas tā, lai tās izietu cauri vietām, kas aizzīmogotas ar lenti!
Trika noslēpums ir tāds, ka, lai gan ir izveidots caurums, ideālā gadījumā lente neļaus spiedienam salauzt balonu. Un pati adata aizvērs caurumu, neļaujot gaisam izkļūt no tā.
Lodīšu magnēts.
Jums būs nepieciešams piepūsts balons un mazi papīra gabaliņi.
Berzējiet bumbu matos. Pienesiet pie papīra gabaliņiem – tie pielips pie bumbas.
Pieredze skaidri parāda noslēpumainas statiskās elektrības esamību. Kad mēs berzējam bumbu uz matiem, tas saņem negatīvu elektrisko lādiņu. Un tā kā tiek piesaistīti pretēji lādiņi, bumbiņai tiek piesaistīti papīri, kuriem ir papildus negatīvajiem un pozitīvajiem lādiņiem. Bumbiņa piesaistīs ne tikai papīra gabalus, bet arī matus, putekļu daļiņas, pielīps pie sienas un pat izlocīs plānu ūdens strūklu no krāna.
Bumbu atrakcija.
Elektriskie lādiņi ar tādu pašu nosaukumu atgrūž, pretējie lādiņi piesaista. Šo fizisko likumu var parādīt, uzlādējot bumbiņas no dažādiem materiāliem. Ja abas bumbiņas tiek elektrificētas ar berzi pret matiem, tad piekarinātas ar vītnēm blakus, tās viena no otras novirzīsies (ar berzi pret matiem mēs elektrizējām bumbiņas tā, lai tās abas iegūtu negatīvu lādiņu). Un, ja viena no bumbiņām ir elektrificēta uz kāda sintētiska auduma, bet otra uz matiem, tad bumbiņas sāks pielipt viena pie otras. Tie. viņi saņēma atšķirīgu lādiņu - viena bumbiņa ir pozitīva, bet otrā ir negatīva.
Gaisa balons kā reaktīvais dzinējs.
Darbības princips ir tāds, ka no balona izplūstošā gaisa strūkla pēc tā piepūšanas un atlaišanas spiež mašīnu pretējā virzienā.
Ja automašīna ir pietiekami viegla, tā var aizlidot, tāpēc iepriekš aizveriet logu un brīdiniet kaķi un zivis.
Balonu klausīšanās ierīce.
Pielieciet pie auss piepūstu balonu un klausieties – apkārtējās skaņas būs dzirdamas daudz labāk. Ja otrais cilvēks ļoti klusi čukst ļoti tuvu bumbiņas virsmai, tad viņa balss tiks dzirdama kā diezgan skaļa.
Fakts ir tāds, ka šajā eksperimentā balons darbojas kā skaņas lēca. Tās virsmas forma savāc skaņas viļņus un nosūta tos uz vienu punktu.
- balonu spēles
kaija
Šo spēli ir labi spēlēt pašā sākumā, īpaši, ja bērni viens otru ne pārāk labi pazīst, jo tā atbrīvo un saliedē kompāniju.
Visi bērni stāv aplī, vadītājs - centrā. Viņš uzmet balonu līdz griestiem. Kad viņš krīt, visiem jāsmejas skaļi. Tiklīdz bumba nonāk pret grīdu, visiem jāklusē. Šeit sākas jautrība. Izrādās, ka nav tik viegli apklust. Ir viens vai divi bērni, kuri nevar apstāties un turpina smieties. Tad ir vairāk smejošos - sākas ķēdes reakcija.
krāsu šovs
Šī ir arī komandas spēle. Mums būs nepieciešams liels skaits divu krāsu bumbiņu, piemēram, sarkanas un zilas.
Spēlētāji tiek sadalīti divās komandās un pēc līdera signāla sāk vākt savu krāsu: vienai komandai ir sarkanas bumbas, otrai zilas. Kurš ātrāk savāc savu krāsu, tas uzvarēja.
Gaisa šautuve
Uz lielas biezas kartona loksnes uzlīmējam abpusējas lentes sloksnes un uz tās uzpūšam balonus. Dalībniekiem izdalām šautriņas un saliekam vienā rindā (apmēram 2 m attālumā no kartona ar bumbiņām). Pēc saimnieka pavēles bērni sāk mest pa bumbiņām šautriņas. Uzvar tas, kurš spēj uzsist visvairāk balonu.
Kapitoška
Visi dalībnieki kļūst aplī. Saimnieks palaiž četrus ar ūdeni piepildītus balonus. Mūzikas pavadībā dalībnieki viens otram nodod bumbiņas. Tas, kuram bumba rokās pēc mūzikas apstāšanās, ir ārpus apļa. Konkurss tiek atkārtots un turpinās līdz uzvarētāja vai uzvarētāju noteikšanai.
Duelis jūrā
Mūsu "jūrā" nav ūdens, bet pleznas ir! Dalībnieki uz labās kājas uzliek pleznu, bet kreisajā pusē tiek piesieta bumbiņa. Vajag "noslīcināt" pretinieka bumbu, t.i., uzsist.
Natālija Rjabova
Mērķis: Radīšana svētku noskaņojums bērniem; attīstību motora aktivitāte; savstarpējas palīdzības sajūtas, draudzības veicināšana.
Iekārtas: baloni pēc bērnu skaita, stīpas, badmintona raketes, flomasteri. Atskaņotājs.
aprūpētājs: Sveiki bērni! Cik tu esi skaista un smieklīga! Kā grupa tika dekorēta! Noteikti jums ir brīvdiena! Cik daudz es redzu baloni. Un es zinu par bumbiņu mīkla.Klausies:
Esmu liels, bet tukšs.
Es paceļos debesīs virs zemes.
Un nevis lepns, bet uzpūsts,
Sapinās biezā pavedienā.
Esmu ar bērniem, vienmēr esmu bijusi draudzīga,
Un mani sauc...
Bērni: gaisa balons.
aprūpētājs: Kas notiek tavi svētki? gaisa balonu festivāls? Cik pārsteidzošs!
Kāds reiz izgudroja bumbiņas,
Kā izklaide bērniem.
Kāds reiz krāpās pirmo reizi,
Kāds reiz viņos iedvesa savu dvēseli.
Nē, bez baloniem nebūs karnevāla
Un nerotājiet svētku zāle.
Baloni mēs visi jau ilgu laiku saucam,
Katrai no tām ir lidojums un telpa.
aprūpētājs: Kāpēc tev vajag gaisa baloni?
Balons - prieks visiem, rotaļlieta, kuru mīl gan bērni, gan pieaugušie. Tos izmanto pasākumu dekorēšanai, tie rada jautru noskaņu.
aprūpētājs: Bērni, vai jūs zināt dzejoļus par baloni? Iesaku uzspēlēt kādu jautru spēli un palasīt dzeju.
Spēles "Tu rullē, jocīgi bumba…» - (pie mūzikas).
Bērni stāv aplī un saka šos vārdus:
Tu rullē, smieklīgi bumba,
Ātra, ātra roka.
PVO balons,
Viņš mums pateiks dzejoli.
(balons pārnēsā no viena bērna uz otru, uz kura tas apstājas bumba, viņš deklamē dzejoli)
Bērni:
1. Bumba, bumba
Mans gaiss,
Satraukts, nerātns
Bumba - apaļa,
Bumba - gluda,
Bumba - viegla,
Bumba - mīksta!
2. Pareizi bumba,
Pa kreisi bumba
Mans kvēlojošais lukturītis
Ļauj man tevi apskaut
Un es to piespiedīšu pie vaiga!
3. Es esmu ieslēgts lodes grūdiens
Tas lido no rokas
Uz augšu, bet es to noķēru
Piesēju pie pirksta aukliņu.
4. Viegls mans gaisa balons
Nerātni izvilka diegu,
nogriezt, teica: Čau!
Un aizlidoja mākoņos.
5. Ja pumpēt bumbu,
Pēc tam viņš lidos.
Vajag piesiet aukliņu
Uz bumbas turēšana.
6. Man ir bumba gaiss
Gaišs, viegls un paklausīgs.
Es, kad eju pastaigāties,
Es turu bumbu aiz auklas.
7. Šodien viss priecājas!
Bērna rokās
Dejo no prieka
Baloni.
8. Man bija bumba.
Spilgts kā lukturītis.
Balle bija wow un ah!
Un tad viņš ir kā sprādziens!
aprūpētājs: Vai vēlaties spēlēt un izklaidēties bumbiņas? Tad uz priekšu, uz prieka un jautrības tikšanos!
Es ierosinu sadalīties divās komandās un izdomāt tām nosaukumu. Redzēsim, kura komanda šodien uzvarēs. Bērni tiek sadalīti komandās.
Spēle "Bumbu ķērāji"- ar tīkla palīdzību ķeram bumbas.
Spēle "Kurš ir gudrākais?"
Spēle « Smaidīgs balons» - zīmējas flomasteri.
Spēle “Kurš metīs augstāk bumba?»
Spēle "Savākt bumbiņas pēc krāsas"- savāc vienas krāsas bumbiņas daudzkrāsainās stīpās.
Spēle "Atrodiet līdzīgu vienumu bumba» .
Spēle "Jautri lēcieni"- iespiests starp ceļiem bumbiņas lēkt uz divām kājām.
Spēle "Brauc bumba vārtos» - vadīt badmintona raketes bumba vārtos.
aprūpētājs: Labi darīti puiši! Cik jautri mums gāja brīvdiena! Cik daudz prieka, smieklu un jautrības var parasts cilvēks balons. Domāju, ka šodien abas komandas tika galā ar uzdevumiem un izklaidējās no sirds, kas nozīmē, ka uzvarēja draudzība.
Aizturēts brīvdiena bērni dejo mūzikas pavadībā ar savu bumbiņas.
Saistītās publikācijas:
"Piena festivāls" Izklaides scenārijs vidējās grupas bērniem."Piena festivāls" Izklaides scenārijs vidējās grupas bērniem. Muzikālais vadītājs Gaeva O. A. Valsis F. Štrauss "Kaķis" muzi An. Aleksandrova,.
Serebryano-Prudsky pašvaldības rajona MDOU vidējās sagatavošanas grupu bērniem. Mērķis: rotaļīgā veidā attīstīt fiziskās pamatiemaņas.
"Balonu festivāls" Fiziskās kultūras brīvā laika pavadīšana vidējās grupas bērniem"Balonu svētki" Fiziskās kultūras brīvā laika pavadīšana vidējās grupas Nr.4 "Bites" bērniem Mērķis: Ieviest āra spēles, attīstīt fiziskās.
Sporta izklaides scenārijs "Pārsteidzošas balonu pārvērtības"Šī izklaide ieteicama vidējās grupas bērniem kopā ar vecākiem. Izklaides gaita Zem jautras cirka mūzikas, bērni ar vecākiem.
4. decembrī bija mana dēla dzimšanas diena. Kamēr mans pirmklasnieks mācījās skolā, nolēmu viņam sagādāt nelielu pārsteigumu. Pakarināju to priekšnamā pie sienas.
Es viņu turēju pie pavadas
Lai gan viņš nemaz nav kucēns.
Un viņš nokāpa no pavadas
Un aizlidoja zem mākoņiem.
Atbilde: balons
Piesiets aiz astes, mums aiz muguras
Viņš lido zem mākoņiem.
Atbilde: balons
tava zirgaste
Es turēju rokā
tu lidoji -
es skrēju.
(balons)
Es viņu turēju pie pavadas
Lai gan viņš nemaz nav kucēns.
Un viņš nokāpa no pavadas
Un aizlidoja zem mākoņiem.
(balons)
Apaļš, gluds, kā arbūzs...
Krāsa - jebkura, dažādām gaumēm.
Kad tu atlaid pavadu,
Lidojiet prom uz mākoņiem.
(balons)
Šodien visi priecājas!
Bērna rokās
Dejo no prieka
baloni)
balonu spēles
kaija
krāsu šovs
Gaisa šautuve
Kapitoška
Duelis jūrā
pirkstu spēles
Mēs devāmies uz tirgu
Pērciet balonu.
Tā ir zaļa kā lapa
Zils, kā rudzupuķe.
Sarkans, gaišāks par tomātiem,
Dzeltens - citrona mizas krāsa
Netērējiet savu laiku
Izvēlieties ātri!
Tāpēc mums ir jāspēlē
Daudzkrāsainas bumbiņas.
Spēle "Piepūš balonu"
Kreisās pildspalvas pirkstu gali ir piespiesti labās pildspalvas pirkstu galiem: īkšķis uz lielo, rādītājs pret indeksu, no vidus līdz vidējam utt.
Mēs pūšam uz pirkstiem - "uzpūšam bumbu". Tos nesaraujot, mēs lēnām atdalām pirkstus - šī ir “bumba”.
Jūs varat "uzpūst" lielu bumbu.
Turpinot pūst, noraujam pirkstus vienu no otra, izplešam rokturus uz sāniem līdz iedomātas bumbiņas izmēram. Mēs sakām: "Bang!" - un vicināt rokturus ("bumba pārsprāga!").
Spēļu nedēļas noslēguma nodarbība
- Uzdevumi
- Projekta plāns
- Pieteikums
Projekta plāns:
- Mīkla par gaisa balonu kā transportu.
- Mīkla par baloniem, kas tie ir.
- Pasakas "Burbulis, salmi un kurpes" dramatizācija uz flaneļgrāfa.
- Fizminutka.
- Eksperimenti ar baloniem.
- Balonu spēles.
Pielietojums:
- Mīklas par baloniem.
- Dzejoļi par baloniem.
- Eksperimenti ar baloniem.
- Balonu spēles.
Pedagogs: Šodien dosimies uz Šarolandes zemi. Puiši, kā jūs domājat, ar kādu transportu mēs tur varēsim nokļūt?
(bērnu atbildes)
Pedagogs:
Ar siltā gaisa balonu,
Un zem tā ir grozs,
Zem zemes kājām
Kā bildē
(balons)
Pedagogs: Protams, gaisa balonā.
Pedagogs: Un šeit ir Šarolande. Šajā valstī dzīvo neparasti iedzīvotāji - tas ir ... Klausieties mīklu un uzminiet.
Mēs esam sūknēti ar hēliju
Lai mēs lidotu augstāk
Katja, Dima, Ira, Vovka,
Daša un Vadims;
Turi mūs aiz virves
Vai arī mēs lidosim prom.
(baloni)
(bērnu atbildes)
Pedagogs: Jā, šeit dzīvo dažādi baloni. Un kas tie ir?
(bērnu atbildes)
Pedagogs: Vai zinājāt, ka baloni ir izgatavoti no gumijas?
Pedagogs: Kurš no pasakas varoņiem piepildīja balonu?
Pedagogs: Šajā pasakā burbulis ir ļoti slinks.
Mans gaišais balons,
Vilkts pavediens nepaklausīgi,
nogriezt teica: "Uz redzēšanos."
UN steidzās prom mākoņos.
T. Efimova
zils balons piepūšamās
Negribējās ar mani spēlēties.
Viņš šodien kaut kādu iemeslu dēļ
paskatījās uz mani uzpūsts.
N. Jaroslavcevs
Man bumba nopirka
Un mēs kļuvām par draugiem.
Visu dienu pa māju
Kā sniegpārslas apli!
Aizvainots šokēts,
Viņš kļuva neapmierināts ar mani.
Par to jūs
Tētis to piekāra pie lustras.
A. Malajevs
Man bija bumba.
Spilgts kā lukturītis.
Balle bija wow un ah!
Un tad viņš ir kā sprādziens!
Sēdās uz pogas: vienreiz un - BAM!
Vispār bumba pārsprāgt sevi.
Un tur bija ielāpi
Nebijis skaistums.
(bērnu atbildes)
Pedagogs: Un tagad mēs pārvērtīsimies par baloniem.
PHYSMINUTE:
Mēs stāvam taisni.
Tagad ieslēdziet sūkni
Mēs sūknējam gaisu balonā.
"sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh"
Kreisais viens, pa labi divi
Kreisais viens, pa labi divi
Nu, mēs esam smagi strādājuši.
Mēs lidojam zem mākoņiem
Un zeme peld zem mums.
Birzs, lauks, dārzs un upe
Gan mājās, gan cilvēkos.
(Mahi rokas kā spārni)
Mēs esam noguruši lidot,
Mēs nolaidāmies purvā.
(pietupieni)
Pedagogs: Puiši, ko baloniem patīk darīt savā valstī?
- Lodīšu magnēts.
- Bumbu atrakcija.
Pedagogs: Viņiem arī patīk spēlēties ar baloniem. Un tagad mēs spēlēsim ar viņiem.
Balonu spēles:
1. Ķengurs
2. "Pop bumbu, pop!"
3.Ekvilibristi
- Kurš var ilgāk turēt balonu uz deguna?
- Kurš var ilgāk turēt bumbu uz zīmuļa vai rādītāja
aprūpētājs : Tātad mūsu ceļojums uz Šarolandes valsti beidzās. Ak, puiši, paskatieties, kāda liela neparasta bumba. Man šķiet, ka kaut kas ir iekšā!
(Jā, bērni skatās uz bumbu)
Pedagogs: Nositīsim viņu.
Pedagogs: Puiši, tās ir dāvanas no baloniem.
(Paldies!)
Pieteikums
- Mīklas par baloniem
Es viņu turēju pie pavadas
Lai gan viņš nemaz nav kucēns.
Un viņš nokāpa no pavadas
Un aizlidoja zem mākoņiem.
Atbilde: balons
Piesiets aiz astes, mums aiz muguras
Viņš lido zem mākoņiem.
Atbilde: balons
tava zirgaste
Es turēju rokā
tu lidoji -
es skrēju.
(balons)
Es viņu turēju pie pavadas
Lai gan viņš nemaz nav kucēns.
Un viņš nokāpa no pavadas
Un aizlidoja zem mākoņiem.
(balons)
Apaļš, gluds, kā arbūzs...
Krāsa - jebkura, dažādām gaumēm.
Kad tu atlaid pavadu,
Lidojiet prom uz mākoņiem.
(balons)
Šodien visi priecājas!
Bērna rokās
Dejo no prieka
baloni)
- Pasaka "Burbulis, salmi un kurpes"
Lapots saka burbulim:
- Dzejoļi par baloniem
Gaiss mans gaisa balons
Nerātni izvilka diegu,
Viņš pārtrauca, teica: Čau!
Un aizlidoja mākoņos.
***
Piepūšams zils balons
Negribējās ar mani spēlēties.
Viņš šodien kaut kādu iemeslu dēļ
Viņš dusmīgi paskatījās uz mani.
***
Priecīgs ezis skrēja pa mežu,
Kļuva tumšs... Vējš ielidoja...
Ērgļa pūce dūcēja... un mežs kļuva tukšs...
Var redzēt takas starp kokiem!
***
Ja bumba tiek uzpumpēta,
Pēc tam viņš lidos.
Vajag piesiet aukliņu
Lai noturētu bumbu.
Izgatavots bērniem
Daudzkrāsainas bumbiņas.
***
Viņi man nopirka zilu balonu.
Viņš bija viegls un gaisīgs.
Ak, cik skaists viņš bija
Bet šausmīgi nerātni.
Viņš vienmēr steidzās debesīs,
Es negribēju būt padevīgs.
Un, tiklīdz es pavēros acis,
Bumba paņēma - un aizlidoja.
Es pamāju viņam roku
Tomēr viņa mazliet žēl.
***
bezrūpīgs balons,
Viņš ir nenogurdināms, nepaklausīgs,
Viss, lai viņš lido zilajās debesīs
Un sapņo par bezrūpīgo vēju.
***
Man ir balons
Gaišs, viegls un paklausīgs.
Es, kad eju pastaigāties,
Es turu bumbu aiz auklas.
Šarik man ļoti žēl
Kāpēc viņš zaudē svaru?
- Eksperimenti ar baloniem.
Lodīšu magnēts.
Bumbu atrakcija.
- balonu spēles
kaija
Visi bērni stāv aplī, vadītājs - centrā. Viņš uzmet balonu līdz griestiem. Kad viņš krīt, visiem jāsmejas skaļi. Tiklīdz bumba nonāk pret grīdu, visiem jāklusē. Šeit sākas jautrība. Izrādās, ka nav tik viegli apklust. Ir viens vai divi bērni, kuri nevar apstāties un turpina smieties. Tad ir vairāk smejošos - sākas ķēdes reakcija.
krāsu šovs
Spēlētāji tiek sadalīti divās komandās un pēc līdera signāla sāk vākt savu krāsu: vienai komandai ir sarkanas bumbas, otrai zilas. Kurš ātrāk savāc savu krāsu, tas uzvarēja.
Gaisa šautuve
Uz lielas biezas kartona loksnes uzlīmējam abpusējas lentes sloksnes un uz tās uzpūšam balonus. Dalībniekiem izdalām šautriņas un saliekam vienā rindā (apmēram 2 m attālumā no kartona ar bumbiņām). Pēc saimnieka pavēles bērni sāk mest pa bumbiņām šautriņas. Uzvar tas, kurš spēj uzsist visvairāk balonu.
Kapitoška
Visi dalībnieki kļūst aplī. Saimnieks palaiž četrus ar ūdeni piepildītus balonus. Mūzikas pavadībā dalībnieki viens otram nodod bumbiņas. Tas, kuram bumba rokās pēc mūzikas apstāšanās, ir ārpus apļa. Konkurss tiek atkārtots un turpinās līdz uzvarētāja vai uzvarētāju noteikšanai.
Duelis jūrā
Mūsu "jūrā" nav ūdens, bet pleznas ir! Dalībnieki uz labās kājas uzliek pleznu, bet kreisajā pusē tiek piesieta bumbiņa. Vajag "noslīcināt" pretinieka bumbu, t.i., uzsist.
Lejupielādēt:
Priekšskatījums:
Sanktpēterburgas Kolpinskas rajona GBDOU Nr.49
Spēles nedēļas projekts
Par tēmu: "Baloni"
- Uzdevumi
- Projekta plāns
- Pieteikums
Mērķis: Paplašināt sākumskolas vecuma bērnu redzesloku par balonu.
Uzdevumi: Iepazīstināt bērnus ar vienkāršāko statiskās elektrības ģenerēšanu, skaņas vibrācijām. Iemācīties izmantot balonus spēlēs.
Projekta plāns:
- Mīkla par gaisa balonu kā transportu.
- Mīkla par baloniem, kas tie ir.
- Pasakas "Burbulis, salmi un kurpes" dramatizācija uz flaneļgrāfa.
- Fizminutka.
- Eksperimenti ar baloniem.
- Balonu spēles.
Pielietojums:
- Mīklas par baloniem.
- Dzejoļi par baloniem.
- Eksperimenti ar baloniem.
- Balonu spēles.
Pedagogs: Šodien dosimies uz Šarolandes zemi. Puiši, kā jūs domājat, ar kādu transportu mēs tur varēsim nokļūt?
(bērnu atbildes)
Pedagogs: Labi darīti puiši, jūs zināt daudz, daudz transporta, bet mēs tiksim līdz Šarolandei tikai līdz .... Uzmini kas:
Ar siltā gaisa balonu,
Un zem tā ir grozs,
Zem zemes kājām
Kā bildē
(balons)
Pedagogs: Protams, gaisa balonā.
Kāp grozā, lido!!!
Pedagogs: Un šeit ir Šarolande. Šajā valstī dzīvo neparasti iedzīvotāji - tas ir ... Klausieties mīklu un uzminiet.
Mēs esam sūknēti ar hēliju
Lai mēs lidotu augstāk
Katja, Dima, Ira, Vovka,
Daša un Vadims;
Turi mūs aiz virves
Vai arī mēs lidosim prom.
(baloni)
(bērnu atbildes)
Pedagogs: Jā, šeit dzīvo dažādi baloni. Un kas tie ir?
(bērnu atbildes)
Pedagogs: Vai zinājāt, ka baloni ir izgatavoti no gumijas?
Bet kādas bumbiņas kādreiz bija ļoti, ļoti sen, mēs tagad mācīsimies no šīs pasakas.
Pasakas "Burbulis, salmi un kurpes" dramatizējums.
Pedagogs: Kurš no pasakas varoņiem piepildīja balonu?
(burbulis, viņi to uzpūta, sasēja, tas aizlidoja)
Pedagogs: Šajā pasakā burbulis ir ļoti slinks.
Bet Šarolendā bumbiņām patīk strādāt, ko viņi var darīt? Uzmanīgi klausieties dzejoli un pēc tam atbildiet, ko balons var darīt.
Mans gaišais balons,
Vilkts pavediens nepaklausīgi,
Viņš pārtrauca, teica: "Uz redzēšanos."
Un aizlidoja mākoņos.
T. Efimova
Piepūšams zils balons
Negribējās ar mani spēlēties.
Viņš šodien kaut kādu iemeslu dēļ
paskatījās uz mani uzpūsts.
N. Jaroslavcevs
Es nopirku bumbu
Un mēs kļuvām par draugiem.
Visu dienu pa māju
Kā sniegpārslas, griežas!
Apvainots, apbēdināts ,
Viņš kļuva neapmierināts ar mani.
Par to jūs
Tētis to piekāra pie lustras.
A. Malajevs
Man bija bumba.
Spilgts kā lukturītis.
Balle bija wow un ah!
Un tad viņš ir kā sprādziens!
Sēdās uz pogas: vienreiz un - BAM!
Vispār balons plīsa sevi.
Un tur bija ielāpi
Nebijis skaistums.
(bērnu atbildes)
Pedagogs: Un tagad mēs pārvērtīsimies par baloniem.
PHYSMINUTE:
Mēs stāvam taisni.
Piepūšiet balonus "f-f-f-f f-f-f-f f-f-f-f"
Tagad ieslēdziet sūkni
Mēs sūknējam gaisu balonā.
"sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh"
Kreisais viens, pa labi divi
Kreisais viens, pa labi divi
Viens-divi-trīs-četras (2 reizes)
Nu, mēs esam smagi strādājuši.
Mēs lidojam zem mākoņiem
Un zeme peld zem mums.
Birzs, lauks, dārzs un upe
Gan mājās, gan cilvēkos.
(Mahi rokas kā spārni)
Mēs esam noguruši lidot,
Mēs nolaidāmies purvā.
(pietupieni)
Bumbiņas "s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s
Pedagogs: Puiši, ko baloniem patīk darīt savā valstī?
Viņiem patīk darīt trikus!
(Rāda eksperimentus ar baloniem).
- Lodīšu magnēts.
Berzējiet bumbu matos. Labāk būt stiprākam un par svešiniekiem (mēģiniet izvēlēties cilvēku, kuram nav žēl, un viņš ir mazāks par jums, vai skrien sliktāk). Sanes to uz papīra gabaliņiem – tie kā sūdi pielips pie bumbas!
- Bumbu atrakcija.
Elektriskie lādiņi ar tādu pašu nosaukumu atgrūž, pretējie lādiņi piesaista. Šo fizisko likumu var parādīt, uzlādējot bumbiņas no dažādiem materiāliem. Ja abas bumbiņas tiek elektrificētas ar berzi pret matiem, tad piekarinātas ar vītnēm blakus, tās viena no otras novirzīsies (ar berzi pret matiem mēs elektrizējām bumbiņas tā, lai tās abas iegūtu negatīvu lādiņu). Un, ja viena no bumbiņām ir elektrificēta uz kāda sintētiska auduma, bet otra uz matiem, tad bumbiņas sāks pielipt viena pie otras. Tie. viņi saņēma atšķirīgu lādiņu - viena bumbiņa ir pozitīva, bet otrā ir negatīva.
- Balonu klausīšanās ierīce.
Pedagogs: Viņiem arī patīk spēlēties ar baloniem. Un tagad mēs spēlēsim ar viņiem.
Balonu spēles:
- Ķengurs
Šī spēle, iespējams, jums ir pazīstama. Es to atskaņoju pionieru nometnē, un tagad mana meita to spēlē nometnē.
Visi spēlētāji ir sadalīti divās komandās. Saimnieks atzīmē starta līniju un apmēram 5 m attālumā no tās novieto ķeblīti ar grozu (vai jebkuru citu trauku).
Pirmais spēlētājs nonāk startā. Viņam ap kaklu ir soma (vai liela šalle ir piesieta, lai izveidotu kabatu, piemēram, ķenguram), kurā atrodas mīksta rotaļlieta. Spēlētājs tur bumbu starp kājām un pielec uz ķebļa. Viņš izņem rotaļlietu, ieliek to grozā, atlec atpakaļ un nodod bumbu un somas kabatu nākamajam spēlētājam. Viņš arī pielec pie ķebļa, izņem rotaļlietu, ieliek to somas kabatā un atlec atpakaļ.
Uzvar komanda, kas uzdevumu izpilda ātrāk par otru.
- "Pup bumbu, pop!"
Viņi spēlē pa pāriem. Pie katras spēlētāja kājas ir piesieti divi baloni. Pēc līdera svilpes sākas sacensības. Uzdevums: soli ar kāju un pārsit pretinieka bumbu, bet savas bumbas pietaupi.
- virves staigātāji
- Kurš var ilgāk turēt balonu uz deguna?
- Kurš var ilgāk turēt bumbu uz zīmuļa vai rādītāja
aprūpētājs : Tātad mūsu ceļojums uz Šarolandes valsti beidzās. Ak, puiši, paskatieties, kāda liela neparasta bumba. Man šķiet, ka kaut kas ir iekšā!
(Jā, bērni skatās uz bumbu)
Pedagogs: Nositīsim viņu.
(Bumba pārsprāgst ar tapu, no tās izkrīt saldumi)
Pedagogs: Puiši, tās ir dāvanas no baloniem.
(Paldies!)
Pieteikums
- Mīklas par baloniem
Es viņu turēju pie pavadas
Lai gan viņš nemaz nav kucēns.
Un viņš nokāpa no pavadas
Un aizlidoja zem mākoņiem.
Atbilde: balons
Piesiets aiz astes, mums aiz muguras
Viņš lido zem mākoņiem.
Atbilde: balons
tava zirgaste
Es turēju rokā
tu lidoji -
es skrēju.
(balons)
Es viņu turēju pie pavadas
Lai gan viņš nemaz nav kucēns.
Un viņš nokāpa no pavadas
Un aizlidoja zem mākoņiem.
(balons)
Apaļš, gluds, kā arbūzs...
Krāsa - jebkura, dažādām gaumēm.
Kad tu atlaid pavadu,
Lidojiet prom uz mākoņiem.
(balons)
Šodien visi priecājas!
Bērna rokās
Dejo no prieka
baloni)
- Pasaka "Burbulis, salmi un kurpes"
Kādreiz bija burbulis, salmiņš un bastu kurpe.
Viņi devās uz mežu cirst malku. Viņi ir sasnieguši upi un nezina, kā šķērsot upi.
Lapots saka burbulim:
Burbulis, peldēsim tev pāri!
Nē, muļķis! Lai salmi labāk stiepjas no krasta uz krastu, mēs pāriesim.
Salmi stiepās no krasta uz krastu. Lustiņa kurpe gāja gar salmiem, un tā salūza. Lāča kurpe iekrita ūdenī.
Un burbulis smējās, smējās un plīsa.
- Dzejoļi par baloniem
Gaiss mans gaisa balons
Nerātni izvilka diegu,
Viņš pārtrauca, teica: Čau!
Un aizlidoja mākoņos.
***
Piepūšams zils balons
Negribējās ar mani spēlēties.
Viņš šodien kaut kādu iemeslu dēļ
Viņš dusmīgi paskatījās uz mani.
***
Priecīgs ezis skrēja pa mežu,
Viņš turēja balonu aiz diega.
Putni čivina! Viegli un silti...
Pēkšņi saule paskrēja aiz mākoņa...
Kļuva tumšs... Vējš ielidoja...
Ērgļa pūce dūcēja... un mežs kļuva tukšs...
Ezītis teica: “Kas tas ir?
Saule, wow! Nakts ir atnākusi uz zemes...
Putnus nedzird, puķes aizvērušās...
Kurš man palīdzēs atrast ceļu?
Ezītis lūdza savu bumbu, lai palīdzētu -
Viņš atlaida ķepu un atlaida pavedienu ...
Balons virs meža pacēlās un peldēja...
Viņš, tāpat kā saule, bija dzeltens!
Atkal ir gaišs. Un ziedi atvērās
Var redzēt takas starp kokiem!
Tumsa ir beigusies! Mūsu ezis pasmaidīja:
"Kā mana bumba izskatās saulē!"
***
Ja bumba tiek uzpumpēta,
Pēc tam viņš lidos.
Vajag piesiet aukliņu
Lai noturētu bumbu.
Izgatavots bērniem
Daudzkrāsainas bumbiņas.
***
Viņi man nopirka zilu balonu.
Viņš bija viegls un gaisīgs.
Ak, cik skaists viņš bija
Bet šausmīgi nerātni.
Viņš vienmēr steidzās debesīs,
Es negribēju būt padevīgs.
Un, tiklīdz es pavēros acis,
Bumba paņēma - un aizlidoja.
Es pamāju viņam roku
Tomēr viņa mazliet žēl.
***
bezrūpīgs balons,
Viņš ir nenogurdināms, nepaklausīgs,
Viss, lai viņš lido zilajās debesīs
Un sapņo par bezrūpīgo vēju.
***
Man ir balons
Gaišs, viegls un paklausīgs.
Es, kad eju pastaigāties,
Es turu bumbu aiz auklas.
Šarik man ļoti žēl
Kāpēc viņš zaudē svaru?
- Eksperimenti ar baloniem.
1. Triks ar lodīšu pīrsingu.
Vajadzēs piepūstu balonu (ja tāda nav, vai ir, bet ir aizpūsts, tad ak, triks nederēs), līmlente, metāla adāmadata vai gara zīle.
Bērnam nepamanot, pielīmējiet līmlentes gabalus diametrāli pretējos bumbiņas punktos. Būs labāk, ja šie punkti atrodas tuvu "stabiem" (ti, augšā un apakšā). Tad fokuss var izrādīties pat bez līmlentes.
Paziņo, ka tagad balonu caurdursi, bet tas neplīsīs! Droši ieduriet īlenu vai adāmadatas tā, lai tās izietu cauri vietām, kas aizzīmogotas ar lenti!
Trika noslēpums ir tāds, ka, lai gan ir izveidots caurums, ideālā gadījumā lente neļaus spiedienam salauzt balonu. Un pati adata aizvērs caurumu, neļaujot gaisam izkļūt no tā.
Lodīšu magnēts.
Jums būs nepieciešams piepūsts balons un mazi papīra gabaliņi.
Berzējiet bumbu matos. Pienesiet pie papīra gabaliņiem – tie pielips pie bumbas.
Pieredze skaidri parāda noslēpumainas statiskās elektrības esamību. Kad mēs berzējam bumbu uz matiem, tas saņem negatīvu elektrisko lādiņu. Un tā kā tiek piesaistīti pretēji lādiņi, bumbiņai tiek piesaistīti papīri, kuriem ir papildus negatīvajiem un pozitīvajiem lādiņiem. Bumbiņa piesaistīs ne tikai papīra gabalus, bet arī matus, putekļu daļiņas, pielīps pie sienas un pat izlocīs plānu ūdens strūklu no krāna.
Bumbu atrakcija.
Elektriskie lādiņi ar tādu pašu nosaukumu atgrūž, pretējie lādiņi piesaista. Šo fizisko likumu var parādīt, uzlādējot bumbiņas no dažādiem materiāliem. Ja abas bumbiņas tiek elektrificētas ar berzi pret matiem, tad piekarinātas ar vītnēm blakus, tās viena no otras novirzīsies (ar berzi pret matiem mēs elektrizējām bumbiņas tā, lai tās abas iegūtu negatīvu lādiņu). Un, ja viena no bumbiņām ir elektrificēta uz kāda sintētiska auduma, bet otra uz matiem, tad bumbiņas sāks pielipt viena pie otras. Tie. viņi saņēma atšķirīgu lādiņu - viena bumbiņa ir pozitīva, bet otrā ir negatīva.
Gaisa balons kā reaktīvais dzinējs.
Darbības princips ir tāds, ka no balona izplūstošā gaisa strūkla pēc tā piepūšanas un atlaišanas spiež mašīnu pretējā virzienā.
Ja automašīna ir pietiekami viegla, tā var aizlidot, tāpēc iepriekš aizveriet logu un brīdiniet kaķi un zivis.
Balonu klausīšanās ierīce.
Pielieciet pie auss piepūstu balonu un klausieties – apkārtējās skaņas būs dzirdamas daudz labāk. Ja otrais cilvēks ļoti klusi čukst ļoti tuvu bumbiņas virsmai, tad viņa balss tiks dzirdama kā diezgan skaļa.
Fakts ir tāds, ka šajā eksperimentā balons darbojas kā skaņas lēca. Tās virsmas forma savāc skaņas viļņus un nosūta tos uz vienu punktu.
- balonu spēles
Šo spēli ir labi spēlēt pašā sākumā, īpaši, ja bērni viens otru ne pārāk labi pazīst, jo tā atbrīvo un saliedē kompāniju.
Visi bērni stāv aplī, vadītājs - centrā. Viņš uzmet balonu līdz griestiem. Kad viņš krīt, visiem jāsmejas skaļi. Tiklīdz bumba nonāk pret grīdu, visiem jāklusē. Šeit sākas jautrība. Izrādās, ka nav tik viegli apklust. Ir viens vai divi bērni, kuri nevar apstāties un turpina smieties. Tad ir vairāk smejošos - sākas ķēdes reakcija.
krāsu šovs
Šī ir arī komandas spēle. Mums būs nepieciešams liels skaits divu krāsu bumbiņu, piemēram, sarkanas un zilas.
Spēlētāji tiek sadalīti divās komandās un pēc līdera signāla sāk vākt savu krāsu: vienai komandai ir sarkanas bumbas, otrai zilas. Kurš ātrāk savāc savu krāsu, tas uzvarēja.
Gaisa šautuve
Uz lielas biezas kartona loksnes uzlīmējam abpusējas lentes sloksnes un uz tās uzpūšam balonus. Dalībniekiem izdalām šautriņas un saliekam vienā rindā (apmēram 2 m attālumā no kartona ar bumbiņām). Pēc saimnieka pavēles bērni sāk mest pa bumbiņām šautriņas. Uzvar tas, kurš spēj uzsist visvairāk balonu.
Kapitoška
Visi dalībnieki kļūst aplī. Saimnieks palaiž četrus ar ūdeni piepildītus balonus. Mūzikas pavadībā dalībnieki viens otram nodod bumbiņas. Tas, kuram bumba rokās pēc mūzikas apstāšanās, ir ārpus apļa. Konkurss tiek atkārtots un turpinās līdz uzvarētāja vai uzvarētāju noteikšanai.
Duelis jūrā
Mūsu "jūrā" nav ūdens, bet pleznas ir! Dalībnieki uz labās kājas uzliek pleznu, bet kreisajā pusē tiek piesieta bumbiņa. Vajag "noslīcināt" pretinieka bumbu, t.i., uzsist.
Bez manis nebūs gaismas
Bez manis nebūs vasaras
No rīta es klauvēju pie logiem:
Mosties, mosties...
SAULE!
Ziepes
Lai nebūtu "netīrs"
Jums vajadzētu būt ar mani draugiem.
Putojošs, smaržīgs,
Rokturi būs tīri.
Ja nokļūstu acīs
Es mazliet paēdīšu...
Bet, tiklīdz putas tika nomazgātas,
Beidz knibināt...
ZIEPES
Balons
Esmu liels, bet tukšs.
Es pacelšos debesīs virs zemes.
Un nevis lepns, bet uzpūsts,
Sapinās biezā pavedienā.
Esmu ar bērniem, vienmēr esmu bijusi draudzīga,
Un mani sauc...
GAISA BALONS.
Komentē rakstu "Mīklas par velosipēdu, sauli, ziepēm un balonu"
Pastāsti man, lūdzu, dažas mīklas par transportu. atbilde uz mīklu "šis ir mans velosipēds". uzraksti lūdzu kaut ko. Es esmu HIP-HOP monyak 26.12.2002 14:44:30, 5ngr.
Nu - zaglis tika cietumā uz 2 gadiem, viņiem bija pienākums mums atlīdzināt nodarītos zaudējumus (atvilkt no algas zonā), velosipēdu neatrada ((Kā policija nevarēja atrast velosipēdu, kad zagli noķēra uz vietas man ir noslēpums...
Par manas jaunākās meitas piedzimšanu darba kolēģes man uzdāvināja veselu paketi kosmētikas un higiēnas līdzekļu Saule un Mēness. Man šī kosmētika nebija pazīstama un, godīgi sakot, biju nedaudz skeptiska pret to. Sākumā es nolēmu izmēģināt visu uz sevi. Man ir alerģija, tāpēc, ja man uz kaut ko būs reakcija, es noteikti to nedošu bērnam. Man par pārsteigumu kosmētika izrādījās vairāk nekā cienīga. Komplektā - šampūns, mitrinošs bērnu krēms, vienreizlietojamie priekšautiņi un...
Vispirms tiek paslēpts "dārgums" ar dāvanām, tad kaut kur tālu tiek nolikts pēdējais pavediens - mīkla, kas ved uz "dārgumu"; tad priekšpēdējais - ved uz vietu, kur paslēpts pēdējais pavediens utt., līdz pašai pirmajai "shard".
1.decembris - Mēness fāze: III ceturksnis (dilstošs mēness), līdz plkst.22:23 20 Mēness diena: Divdesmitā mēness diena- labākais periods sporta inventāra iegādei, sākot no kedām līdz hantelēm, no simulatora līdz T-kreklam, no peldbaseina abonementa līdz personīgā trenera pakalpojumu apmaksai. Tāpat šobrīd ir izdevīgi iegādāties visu, kas saistīts ar pārvietošanos - automašīnu, motociklu, zirgu, velosipēdu, kuģi un tamlīdzīgi. Un visbeidzot, šodien jūs varat iegādāties preces pa pastu vai internetu. Bet tikai iekšā...
Padoms #2 Padomājiet par galveno varoni Galvenais varonis pasakas ir kodols, ap kuru griežas notikumi un brīnumi. Galvenais varonis var būt jūsu bērns vai zēns vai meitene, kura uzvedība ļoti atgādina jūsu mazuli. Galvenais varonis var būt mīļākā rotaļlieta, multfilmas varonis, dzīvnieks vai putns, mašīna, parasts pumpis, trauki, galds, dators, telefons. Jebkas! Piešķiriet varonim dažas parastas un neparastas īpašības. Piemēram, lai atdzīvinātu galdu - pats par sevi ...
Izrotājam istabu ar baloniem ar Mašas un Lāča sejām, uz kumodes uzliekam samovāru un ievārījumu. Neaizmirstiet par kausiem un medaļām, ielieciet gaisa gultu lēkšanai. Turklāt no kartona kastēm var izgatavot mājiņas bitēm. Mēs iepriekš atlasām dziesmas no multfilmas. Lai radītu īstu multfilmas "Maša un lācis" atmosfēru, izdrukājiet no multfilmas daudz attēlu A3 formātā un izrotājiet ar tiem istabu. Dažas dienas pirms dzimšanas dienas varat nosūtīt ielūgumus viesiem ...
Man patika ideja izgatavot augļus no baloniem. Cik jauki un vienkārši! Pērciet daudzkrāsainas bumbiņas, pielīmējiet tām zaļas lapas - un viss. Spilgti, krāsaini, smieklīgi un ļoti mīļi. Lieliska svētku dekorācija. Domājot, kas mums vajadzīgs? Piepūšamie baloni Šķēres Zaļš krāsains papīrs lapām Diegi balonu siešanai Kā jau ierasts, piepūšam balonus, izgriežam no papīra lapas un pielīmējam balonam. Augļu vākšana vītnei. Pēc materiāliem...
Tas jau ir noslēpums - manuāli nogriezt dibenu, un ja ar "dzirnaviņām", tad kur viņš atrada izeju pagrabā? Labi, atveru savu šķūni (arī atvēru). Izņemu velosipēdu - un tas ir bez priekšējā riteņa!
Viņa ilgu laiku pavadīja, vilinot sadaļu, kurā viņi lielījās. Savācu visu savu sarakstu ar visādām vajadzībām un nejēdzībām :) Izdomāju, ka ir jēga likt publiskajā domēnā, lai visi redz :) Ja ir savi atradumi, atsūtiet pāksti, nelieciet raksti šeit, mēģinu kaut kā sakārtot saites pa kategorijām :) Paturiet prātā, saites ik pa laikam izdeg, t.i., lietas beidzas, veikali ciet... Piebildīšu arī, ka neskatoties uz to, ka visas saites ved uz lietām, par kurām jau ir lepoties...
Nereti ir grūti izdomāt patiesi oriģinālu un radošu kāzu scenāriju. dzīvojot mūsdienu pasaule cilvēks, kā likums, ir kārdināts visādos skatos, ir daudz redzējis un bijis daudz kur, tāpēc viņu pārsteigt un vēl jo vairāk pārsteigt ar kādu neparastu notikumu vai notikumu nav viegli. incidents. Bet cilvēks vienmēr paliek cilvēks, un daudzi no mums vēlas romantiku, emociju vētru un kaut ko skaistu, bet tajā pašā laikā jaunu, nezināmu. Viens no piemēriem ir ne tikai ļoti skaists, bet...
Dzimšanas dienas ballīte paštaisītā multfilmu virtuvē Visiem bērniem patīk multfilmas! Festivālā viesi multimeistaru vadībā veidos īpašu dzimšanas dienas multfilmu! Bērni un vecāki jautri un lietderīgi pavadīs laiku un iemācīsies veidot multfilmas mājās. Fotoaparāts, televizors un nedaudz izdomas – un šādus svētkus mājās var noorganizēt vismaz katru dienu. Programma piemērota bērniem no 4 gadu vecuma (ja dzimšanas dienas zēns ir jaunāks par 4 gadiem, zvaniet un mēs kaut ko izdomāsim)...
Viņi iet, nesperot ne soli, neapstājoties un ar drosmi. Tajās mūs gaida laiks, Sekundes mirklis un vesela stunda. (Pulkstenis) Ja tu nokļūsi mežā, tu viņu tur vienmēr atradīsi. Nu, brīvdienā, iekšā Jaunais gads Tu viņai vadīsi apaļu deju. (Ziemassvētku eglīte) Ziemā krīt ar sniegu, Tā skrien cauri vasarai ar lietu. Pavasarī lāsteka no ledus... Nu vispār vienmēr ir savādāk. (Ūdens) Viņš peld uz palaga, Kā kuģis pa upi. Vienkārši nepieskarieties viņam, viņš ir pārāk karsts. (Dzelzs) Divi riteņi un divi pedāļi. Nu kur tu to redzēji? Jūs pagriežat pedāļus - viņš ...
palīdzēt atrisināt mīklu. Bērnam skolā uzdeva mīklu. Uzminiet visa ģimene. Viedokļi atšķiras. Velosipēds.)) Spārni - dzelzs gabali, kas atrodas virs riteņiem. Zobi ir uz zobrata.
VISI velosipēdi bez riepām. Kāpēc? Mīkla B. Danlops izgudroja 1887. gadā, lai uz sava 10 gadīgā dēla trīsriteņa riteņa uzliktu platas stīpas, kas izgatavotas no šļūtenes dārza laistīšanai, un piepūstu tās ar gaisu.
Viņš īsti nezina nevienu mīklu, tāpēc sniedz uz tām nestandarta atbildes. Ļoti smieklīgi :)) "Ziemā un vasarā vienā krāsā" - Saulains. Īstenībā - eglīte, bet kāpēc eglīte, arī saule ir diezgan piemērota.
Hm, esmu šokēta par tādām mīklām mazam bērnam.... Iesakām izlasīt: bērna dzimšanas skaitlis. kā izvēlēties velosipēdu 26 gadi kādas kāzas. Skatīt tēmas citās konferencēs
Atskaņošanas spēles, atskaņu mīklas — lūk, ko es meklēju un kolekcionēju. Manai meitai ļoti patīk, bet pagaidām ... tikai pāris izdrukātas lapas sakrājušās. Žēl, bet nav krēpu ... Kāds zirgs? (Velosipēds).
Jebkuras mīklas saturs tiek pielīmēts uz iesaiņojuma. Atkal pagriežas. Un mīkla atkal ir iestrēgusi. Un tā 10 reizes, varbūt vairāk. Spēlētāji sēž aplī. Saimnieks nodod 10 iesaiņojumos iesaiņotu balvu vienam rokās.
Natālija Rjabova
Mērķis: Radīšana svētku noskaņojums bērniem; attīstību motora aktivitāte; savstarpējas palīdzības sajūtas, draudzības veicināšana.
Iekārtas: baloni pēc bērnu skaita, stīpas, badmintona raketes, flomasteri. Atskaņotājs.
aprūpētājs: Sveiki bērni! Cik tu esi skaista un smieklīga! Kā grupa tika dekorēta! Noteikti jums ir brīvdiena! Cik daudz es redzu baloni. Un es zinu par bumbiņu mīkla. Klausies:
Esmu liels, bet tukšs.
Es paceļos debesīs virs zemes.
Un nevis lepns, bet uzpūsts,
Sapinās biezā pavedienā.
Esmu ar bērniem, vienmēr esmu bijusi draudzīga,
Un mani sauc...
Bērni: gaisa balons.
aprūpētājs: Kas notiek tavi svētki? gaisa balonu festivāls? Cik pārsteidzošs!
Kāds reiz izgudroja bumbiņas,
Kā izklaide bērniem.
Kāds reiz krāpās pirmo reizi,
Kāds reiz viņos iedvesa savu dvēseli.
Nē, bez baloniem nebūs karnevāla
Un nerotājiet svētku zāle.
Baloni mēs visi jau ilgu laiku saucam,
Katrai no tām ir lidojums un telpa.
aprūpētājs: Kāpēc tev vajag gaisa baloni?
Balons - prieks visiem, rotaļlieta, kuru mīl gan bērni, gan pieaugušie. Tos izmanto pasākumu dekorēšanai, tie rada jautru noskaņu.
aprūpētājs: Bērni, vai jūs zināt dzejoļus par baloni? Iesaku uzspēlēt kādu jautru spēli un palasīt dzeju.
Spēles "Tu rullē, jocīgi bumba…» - (pie mūzikas).
Bērni stāv aplī un saka tā vārdus:
Tu rullē, smieklīgi bumba,
Ātra, ātra roka.
PVO balons,
Viņš mums pateiks dzejoli.
(balons pārnēsā no viena bērna uz otru, uz kura tas apstājas bumba, viņš deklamē dzejoli)
Bērni:
1. Bumba, bumba
Mans gaiss,
Satraukts, nerātns
Bumba - apaļa,
Bumba - gluda,
Bumba - viegla,
Bumba - mīksta!
2. Pareizi bumba,
Pa kreisi bumba
Mans kvēlojošais lukturītis
Ļauj man tevi apskaut
Un es to piespiedīšu pie vaiga!
3. Es esmu ieslēgts lodes grūdiens
Tas lido no rokas
Uz augšu, bet es to noķēru
Piesēju pie pirksta aukliņu.
4. Viegls mans gaisa balons
Nerātni izvilka diegu,
pārtrūka, teica: Čau!
Un aizlidoja mākoņos.
5. Ja pumpēt bumbu,
Pēc tam viņš lidos.
Vajag piesiet aukliņu
Uz bumbas turēšana.
6. Man ir bumba gaiss
Gaišs, viegls un paklausīgs.
Es, kad eju pastaigāties,
Es turu bumbu aiz auklas.
7. Šodien viss priecājas!
Bērna rokās
Dejo no prieka
Baloni.
8. Man bija bumba.
Spilgts kā lukturītis.
Balle bija wow un ah!
Un tad viņš ir kā sprādziens!
aprūpētājs: Vai vēlaties spēlēt un izklaidēties bumbiņas? Tad uz priekšu, uz prieka un jautrības tikšanos!
Es ierosinu sadalīties divās komandās un izdomāt tām nosaukumu. Redzēsim, kura komanda šodien uzvarēs. Bērni tiek sadalīti komandās.
Spēle "Bumbu ķērāji"- ar tīkla palīdzību ķeram bumbas.
Spēle "Kurš ir gudrākais?"
Spēle « Smaidīgs balons» - zīmējas flomasteri.
Spēle “Kurš metīs augstāk bumba?»
Spēle "Savākt bumbiņas pēc krāsas"- savāc vienas krāsas bumbiņas daudzkrāsainās stīpās.
Spēle "Atrodiet līdzīgu vienumu bumba» .
Spēle "Jautri lēcieni"- iespiests starp ceļiem bumbiņas lēkt uz divām kājām.
Spēle "Brauc bumba vārtos» - vadīt badmintona raketes bumba vārtos.
aprūpētājs: Labi darīti puiši! Cik jautri mums gāja brīvdiena! Cik daudz prieka, smieklu un jautrības var parasts cilvēks balons. Domāju, ka šodien abas komandas tika galā ar uzdevumiem un izklaidējās no sirds, kas nozīmē, ka uzvarēja draudzība.
Aizturēts brīvdiena bērni dejo mūzikas pavadībā ar savu bumbiņas.