Zdi se, da je končna točka glede prostovoljnosti učenja tatarskega jezika dosežena. Vodja republiškega ministrstva za izobraževanje Engel Fattakhov je zapustil svoje mesto. Nekdanjega ministra so označili za lobista za ohranitev obveznega poučevanja tatarskega jezika. Obstajajo pa tudi druge različice te kadrovske odločitve.
Predsednik Tatarstana Rustam Minnikhanov je razrešil Engela Fattakhova, ministra za izobraževanje in znanost, "zaradi njegove premestitve na drugo delovno mesto". Predsedniški odposlanec v Privolzhskoe zvezno okrožje Mikhail Babich je priznal: vodja ministrstva za izobraževanje Tatarstana je bil odpuščen, tudi v zvezi z vprašanjem poučevanja ruskega in tatarskega jezika v šolah republike. Hkrati, kot je opozoril pooblaščenec, je odstop Fattakhova "povezan ne samo in ne toliko z jezikovnimi vprašanji."
“Kar zadeva odstop, je bila objavljena informacija, da v delu izobraževalne ustanove Tožilstvo je ugotovilo okoli 3680 kršitev. Morda je tako veliko število kršitev igralo vlogo," je za časopis VZGLYAD povedal Artem Prokofjev, član državnega sveta - parlamenta Tatarstana, član specializiranega odbora za izobraževanje, kulturo, znanost in nacionalna vprašanja.
"Ni zagotovo znano, ali so vse te kršitve povezane z jezikovnim vprašanjem, vendar so nam posredovali informacije o številu kršitev," je dejal tatarstanski parlamentarec.
"Odpravljanje jezikovne krize že poteka"
5. novembra je tožilstvo Tatarstana priznalo, da je obvezno učenje tatarskega jezika v šolah v nasprotju z zvezno zakonodajo. Nekaj več kot dan pred to odločitvijo je vodja ministrstva za izobraževanje Engel Fattakhov podpisal nov učni načrt.
Kot je zapisal časopis VZGLYAD, čeprav je bilo v dokumentu navedeno, da je svetovalne narave, so ta priporočila vsebovala zahteve še vedno študiram tatarščino obvezno . Poučevanje ruščine bi moralo biti prostovoljno. Na družbenih omrežjih se je takoj pojavilo pismo s priporočili.
Tatarstansko tožilstvo je izjavilo, da je minister za izobraževanje šel (natančneje, večkrat) prekoračil meje svojih pristojnosti. Pravzaprav je bil Fattakhov obtožen vdora v sfero zvezne pravne ureditve. V zvezi s tem so tožilci pripravili pritožbo na predsednika vlade Tatarstana Alekseja Pesošina, v kateri so zahtevali, da se priročniki takoj umaknejo in da se uradnike, ki so kršili zvezne zakone, privede do disciplinske odgovornosti.
Naj opozorimo, da so poslanci Državnega sveta Tatarstana 29. novembra po navedbah republiškega tožilstva soglasno glasovali za prostovoljno učenje tatarščine kot državnega jezika republike dve uri na teden.
Pred tem je predsednik Vladimir Putin zahteval spoštovanje pravice do učenja maternega jezika. Tako je julija na seji Sveta za mednacionalne odnose vodja države naročil generalnemu državnemu tožilstvu in Rosobrnadzorju, »naj preverita dejstva prisilnega poučevanja tujerodnih jezikov in državnih jezikov republik proti volja staršev otrok kot njihovih zakonitih zastopnikov.« Ob tem je predsednik dodal, da so jeziki ruskih ljudstev sestavni del njihove izvorne kulture. »Učenje teh jezikov je pravica, ki jo zagotavlja ustava. Pravica je prostovoljna,« je poudaril Putin.
Na to pripombo je Kazan obljubil, da bo povečal število ur pouka ruščine, a hkrati ohranil obvezen pouk tatarščine.
»Zdi se mi, da se jezikovna kriza v Tatarstanu že umirja. To je posledica odločitve tatarstanskih oblasti, ki so se strinjale s tečajem zvezno središče da učenje tatarskega jezika ne bi smelo biti obvezno za vse. In odstavitev Fatahova je priznanje tega dejstva,« je za časopis VZGLYAD povedal nekdanji poslanec državne dume, direktor Inštituta za politične raziskave Sergej Markov.
»Ni nam še povsem jasno, katera od obeh različic njegovega izpodrivanja je bolj realna. Po prvi različici Fattakhov ni mogel zagotoviti priznanja obveznega učenja tatarskega jezika za vse in tega ni storil dovolj odločno. Po drugem mnenju se je, nasprotno, preveč trudil s tem vprašanjem in deloval tako energično, da je razdražil zvezni center in sprl vodstvo republike z zveznim centrom. Čas bo pokazal, katera od obeh različic je pravilna, zdaj je težko reči,« je pojasnil strokovnjak.
"A dejstvo, da je s položaja odšel človek, ki je bil nasproten položaju zveznega centra, bo vsekakor prispevalo k umirjanju jezikovne krize v republiki," je poudaril Markov.
Je bila kriza?
Predsednik odbora državne dume za narodnostne zadeve, poslanec iz Tatarstana Ildar Gilmutdinov pa meni, da odstop Engela Fattakhova ni povezan z razpravami o obliki poučevanja jezikov v republiki. "To ni tako," je poudaril poslanec v pogovoru za časopis VZGLYAD. – Fattakhov je kot vodja strukture izvršne oblasti izvajal odločitve, ki jih je sprejel državni svet Republike Tatarstan - o študiju tatarskega jezika v enakih količinah kot ruskega jezika. Minister za šolstvo je te ukrepe izvedel.”
Težava je bila po mnenju poslanca "odsotnost standardov, ki bi morali biti vzpostavljeni na ravni Ministrstva za izobraževanje Ruske federacije." Republike in regije so "po svojih najboljših močeh, kot so razumele" in nadomestile odsotnost takšnih zveznih norm, "česar po mojem mnenju ne bi bilo treba storiti," poudarja poslanec. »Te procese je bilo treba urediti, če želimo govoriti o enotnem izobraževalnem prostoru. Treba je bilo ustvariti izobraževalne standarde, programe, ki upoštevajo dva jezika, štiri jezike ali celo štirinajst (v primeru Dagestana),« ugotavlja Gilmutdinov.
Poslanec je prepričan: govoriti o kakršni koli krizi ali konfrontaciji glede vprašanja študija tatarskega jezika pomeni napačno razumeti bistvo problema. Kar je, kot ponovno ugotavlja Gilmutdinov, zakoreninjeno v neskladju med izobraževalno politiko centra in regij.
"Odnos Fattakhova do izobraževalnega procesa je bil najbolj resen"
Z vidika poslanca državnega sveta Artema Prokofjeva je bilo še vedno treba iskati problem ne v Moskvi, ampak v Kazanu - ali natančneje, v politiki številnih predstavnikov izvršilne veje oblasti Tatarstana. »Prav tako moramo razumeti, da razmer, ki so se razvile na tem področju, ni določil Fattakhov, temveč njegov predhodnik, minister za izobraževanje Albert Gilmutdinov (vodja ministrstva za izobraževanje in znanost Tatarstana v letih 2009–2012 - VZGLYAD), « je prepričan Prokofjev. »Potem so bili uvedeni novi zvezni državni izobraževalni standardi - in ni bilo nobenega dela za uskladitev delovnega postopka v regijah. To je novi minister delal po shemi, ki je de facto že obstajala v regiji, problem pa ni nastal pod Fatahovim, ampak pod Gilmutdinovim,« povzema Prokofjev.
Kot pravi sogovornik,
V Tatarstanu trenutno ni jezikovne krize.
Po drugi strani pa je, kot je v intervjuju za časopis VZGLYAD zapisal politolog, nekdanji predsednik Svetovnega foruma tatarske mladine Ruslan Aisin, »tema jezika in izobraževanja težka in Fattakhov ni bil strokovnjak za to. tema.” »Je menedžer, in to kar učinkovit, to se dobro pozna na področju, ki ga je vodil,« ugotavlja sogovornik. »A dobil je nalogo, naloga je bila zelo težka, od poletja pa je ta naloga postala izjemno spolitizirana. Posledično je postal pogajalski adut v tej zapleteni igri.«
– Engel Navapovič, iz Kazana ste se vrnili v rodno okrožje Aktanysh na prejšnjo službo. Kako ste se počutili ob tej vrnitvi? – Čeprav sem v Kazanu delal pet let, sem se z veseljem vrnil v rodni kraj, saj se ves ta čas nisem ločil od njega. Šla sem vsak teden in ta potovanja so mi zaračunala cel teden. V Aktanyshu je moja mama, hvala Allahu, živa in zdrava, stara je 94 let. Zahvaljujoč našemu predsedniku Rustamu Nurgalijeviču sem imel možnost ostati v Kazanu, vendar sem prosil, da me vrnejo nazaj v mojo rodno regijo. Njegova odločitev je bila pozitivna, za kar sem mu zelo hvaležen. – Načrtuje se, da se bo v Aktanyshu pojavil sodoben smučarski kompleks. Se že ve, kje točno bo zgrajen? Ali je projekt pripravljen in kdo financira objekt? – Ideja o kompleksu se je pojavila že dolgo nazaj, še iz časa, ko sem delal kot vodja okrožja. Predlagal ga je sam Rustam Nurgalievich, ki je bil takrat še predsednik vlade. »Ta tvoja gora je na severni strani. Tam je helipad in prav tam je Maidan za Sabantuy. Mogoče lahko narediš takšen kompleks?" – je takrat izrazil misel. Projekti so v zaključni fazi. Seveda to ni iz proračunskih sredstev. Na našem ozemlju delujejo tri naftne družbe. Upamo, da jih bomo v prihodnje tudi izvajali. Aktanysh je čudovit kotiček narave, avtohtona tatarska regija. Turizem vidimo kot eno od področij, ki bo za Aktanysh v prihodnosti prednostna naloga. In seveda upamo, da bo tak kompleks pritegnil turiste. – V Aktanyshu ste imeli več republiških dogodkov. Zakaj? Ker so sami delali na republiški ravni? Ali pa želite Aktanysh narediti središče kulturnega, športnega, tatarskega življenja? - Bolj kot drugi. Že pred Kazanom sem skupaj s Svetovnim kongresom Tatarov izvedel številne dogodke na našem območju. Kongres glavarjev tatarskih vasi, kongres tatarskih podjetnikov, lani - medregionalno tekmovanje Alfije Avzalove in vseruski festival harmonistov. Danes je okrožje Aktanysh edino tatarsko okrožje, kjer se je ohranila tatarska identiteta. Pri nas se otroci od prvega in drugega razreda poučujejo v tatarskem jeziku. Seveda imajo starši pravico in na njihovo željo lahko odpremo tečaje ruščine. A trenutno ostaja dejstvo: 98 odstotkov prebivalcev našega območja je Tatarov. In želimo ohraniti naše okrožje v obliki nekakšnega središča, kjer se odvija resnično tatarsko življenje. V naši regiji sta bila, še preden sem odšel v Kazan, s pomočjo vodstva republike izvedena dva velika projekta. Nanje sem še posebej ponosen. Prvi je državni ansambel pesmi in plesa "Agidel". V naši republiki imamo samo dva taka državna ansambla, enega v Kazanu, drugega v Aktanišu. Drugi projekt je humanitarna tatarska gimnazija, je edina v republiki. V naši gimnaziji se šolajo otroci iz mnogih regij Rusije, v tem tatarskem okolju odlično obvladajo tatarski jezik. Tako se pri nas že več let izvaja projekt večjezičnih šol, ki ga je začel naš prvi predsednik Mintimer Šaripovič Šajmijev. Cilj naše gimnazije je enak – maturanti morajo tekoče govoriti tri jezike: tatarščino, ruščino in angleščino. To je ena glavnih usmeritev, ki se je držimo. Imamo zelo lepo naravo. Skozi ozemlje okrožja Aktanysh tečejo štiri reke - Belaya, Kama, Syun in Ik, naše okrožje se nahaja med temi rekami. V kmetijstvu imamo še vedno kolhoze, seveda v spremenjeni obliki, ki pa delujejo in skrbijo za ohranjanje in oblikovanje socialnega obraza vasi. S tega vidika se trudimo, da so naše vasi lepe, urejene, čiste, kot morajo biti tatarske vasi in tatarske kmetije. Regionalno središče - vas Aktanysh - je bilo v skladu s projektom zelo lepo obnovljeno. Prizadevamo si, da bi Aktanysh postal vsestransko zgledna tatarska regija. Seveda to velja tudi za delo. Najboljši delavci na terenu prejmejo naziv "pridelovalec žit Aktanysh". Kjer je kruh, tam je že tatarski rokoborski koreš. Letos je tukaj potekal turnir Musa Jalil posestva v tatarskih rokoborbah. Verjamemo, da bi se Aktanysh v prihodnosti moral pridružiti vrstam naših uglednih pisateljev, pesnikov, ljudi umetnosti in ustvarjalnosti. In delamo, prevzemamo to odgovornost. Zato govorimo o ustvarjanju regije, ki je zgledna v delu, z udobnimi življenjskimi pogoji za ljudi in ohranjanjem tatarske identitete. – Kakšne druge načrte imate na področju narodne vzgoje v Aktanyshu? – Vedno delam s prepričanjem, da prihodnost vsake države, republike, regije določa človeški kapital. Ne surovine, ne strojna orodja, ampak človeški kapital. Preučiti smo morali izkušnje številnih držav. Vzemimo Singapur – tam ni niti gram surovin, je pa država za rafiniranje nafte. Če pogledamo življenjski standard osebe, bomo videli, da temelji na izobraževalnem sistemu. Včasih smo rekli, da glavno vzgojo daje družina. Če pa otrok v vrtcu ne dobi dobre ravni znanja, potem v šoli tega znanja ne bo več obvladal. Če tega ne dobi v srednji in osnovni šoli, potem je na univerzi tega študenta že težko pripraviti na osebo visoke strokovne ravni. Šolo primerjam z mlinskimi kamni. Če vanje daste zrna nizke kakovosti, potem ne smete pričakovati, da bo moka visoke kakovosti. Zato mora vsak sistem na svoji ravni zagotavljati kakovostno izobraževanje: vrtec , srednje šole, osnovne šole in seveda visokošolske ustanove. Le tako bomo lahko ljudi usposobili za potrebe življenja. Zato smo ustvarili ta sistem na našem območju. Kdo določa kakovost vzgoje in izobraževanja na ravni okoliša? Seveda od vodje oddelka za izobraževanje. In veliko je odvisno od metodološkega centra. Načrtno sodelujemo z ravnatelji in učitelji. In seveda z vrtci, srednjimi in osnovnimi šolami. Imamo tudi virski center. Delujejo kot podaljšek drug drugega. – Kakšna se vam zdi situacija, ki je nastala v zadnjih letih s poučevanjem tatarskega jezika, in ta rezultat – so bili to pričakovani dogodki ali so bili za vas nepričakovani? – V 90. letih se je pri nas marsikaj spremenilo, uvedene so bile številne novosti. Do konca sovjetskega obdobja je v Kazanu ostala le še ena šola, kjer so poučevali tatarski jezik. V 90. letih so se tatarske šole odpirale kot gobe po dežju, na veliko. Po tem je prišlo do stagnacije. Povedati je treba, da so bili nedokončani vidiki na področju poučevanja tatarskega jezika. Ker je bilo v našem učnem načrtu določeno število ur namenjenih tatarskemu jeziku in se ni delalo na zmanjšanju teh ur. Metodologija poučevanja tatarskega jezika za razvoj komunikacijskih veščin pri otrocih ni bila razvita, kar je najpomembneje, učitelji niso bili usposobljeni. Zato smo vse svoje aktivnosti začeli izvajati v tej smeri. Uspelo nam je razviti in izvesti veliko novih projektov, ki so povečali ugled tatarskega jezika. Zelo sem vesel, da si danes predsednik Tatarstana Rustam Nurgalievich Minnikhanov in prvi predsednik republike Mintimer Sharipovič Shaimiev prizadevata za ustvarjanje tatarskih šol. Če v Aktanyshu ne bi izvedel tega, o čemer sem prej govoril, in bi bil sam minister za izobraževanje, bi bilo narobe. V tej smeri delam vse, kar je v moji moči. In menim, da je treba to izkušnjo razširiti na druge regije republike. – V kakšnem primeru bi lahko branili prejšnji izobraževalni sistem? – Ne želim se vračati k tistim škandaloznim dogodkom, če sem iskren. Vi, novinarji, ste aktivno sodelovali v teh razpravah in sami sebe zelo dobro poznate. Republika Tatarstan ima dva državna jezika - ruski in tatarski. In če je tatarski jezik državni jezik, kako bi lahko zavrnili obvezno učenje maternega tatarskega jezika v šolah? Vedno sem se držal svojih načel in jih držim še danes. Svoje misli, ideje in projekte uresničujem v domačem kraju. – Večkrat je bilo rečeno, da je metoda poučevanja tatarskega jezika napačna. Se strinjate s tem? – Otroke, ki se učijo tatarskega jezika, je treba razdeliti v tri kategorije. Prvi so otroci, ki živijo na tatarskih območjih, kot je Aktanysh. Muslyumovsky, Sarmanovsky, Aznakaevsky, Arsky - tukaj v vaseh se je ohranil tatarski jezik, otroci dobro govorijo svoj materni jezik. Mislim, da lahko od te kategorije otrok pričakujemo prihodnjo generacijo pisateljev, pesnikov in ustvarjalne inteligence tatarskega ljudstva. S takimi otroki je treba poglobljeno učiti tatarski jezik. Druga kategorija so otroci iz tatarskih družin, kjer je materni jezik pozabljen in otrok slabo obvlada tatarski jezik. Te otroke je treba poučevati v ločenem programu. In tretja kategorija so ruski otroci. Prepričan sem, da noben starš v Tatarstanu ni proti temu, da bi njihov otrok znal več jezikov. Tudi sama sva starša, zato sva samo srečna. Otrok se mora znajti v življenju. Znal bo več jezikov - in to bo zanj bolj koristno. Še posebej v Tatarstanu nihče od staršev ni proti znanju tatarskega jezika, ki je državni jezik v republiki. Napaka je bila, da smo rusko govoreče otroke učili osnov slovnice, medtem ko bi jim morali dati pogovorne veščine, da bi otrok jezik znal na ravni, ki je potrebna za sporazumevanje z vrstniki. V ta namen smo izdelali učbenike in metodološki priročniki "Salaam." Začeli so usposabljati učitelje, ki bodo delali po tej metodi. Delo se zdaj nadaljuje, v prihodnje pa bo obrodilo sadove. – Kaj menite, kateri načini ohranjanja jezika so lahko učinkoviti zdaj, ko se tatarščina uči po mili volji? – Menim, da je naš predsednik Rustam Minnikhanov dal velik zagon delu za ohranjanje jezika. Ali opazite in opazim: ljudje imajo željo po učenju tatarskega jezika. To se čuti ne le na šolski ravni, ampak tudi v življenju, na ulici, na raznih srečanjih. In to se je začelo pred kratkim, tudi v letih mojega dela v Kazanu se to ni zgodilo v takšnem obsegu. Naš predsednik je to zastavil tako in prodira na vsa področja. Zdaj si Mintimer Sharipovich prizadeva ustvariti močne elitne šole. Iz zgodovine našega ljudstva vidimo, da so bile naše medrese znane po vsem okrožju, ista medresa Izh-Bobi v regiji Agryz - za to so vedeli v evropskih državah. Nekoč so mi rekli: zakaj se to zdaj ne more zgoditi v Aktanišu? Zadal sem si cilj, da v Aktanišu ustvarim humanitarno tatarsko gimnazijo, ki bo tatarskemu svetu zagotovila močno elito. – Tatarska javnost vas ima za osebo, ki je temeljito zagovarjala poučevanje tatarskega jezika. Imenovali so vas skorajda narodni heroj, posvečali so vam pesmi. Kako ste se počutili ob tej podpori? - Seveda so bili to zame težki časi. Prihajaš s tožilstva, tisk te zmerja. In v tem trenutku ob podpori ljudi, ki so na tvoji strani, lahko rečem, da so mi v tistih težkih časih dali moč za življenje. Če jih ne bi bilo, bi zlahka padla v depresijo. – Engel Navapovich, v letih, ko ste bili minister za izobraževanje, ste sodelovali pri številnih pomembnih projektih in spremembah v sistemu. Katerega svojega dela bi se zdaj lahko spominjali s posebnim ponosom? Česa vam ni uspelo? – Da, imeli smo veliko novih projektov. A da bi dosegli rezultate, mora obstajati sistem upravljanja. Minister za izobraževanje je menedžer, on mora upravljati izobraževalni sistem. Ko sem prišel na ministrstvo, je metodološki center pripadal ministrstvu, oddelki za izobraževanje pa občinam. To vprašanje smo uspeli obravnavati v Varnostnem svetu. Rustam Nurgalievich nas je podprl. In lahko rečemo, da smo ustvarili sistem upravljanja. Po eni strani je bilo ministrstvo za šolstvo odgovorno za kakovost izobraževanja. Po drugi strani pa načelniki prosvetnih oddelkov v okrajih, šole – vsi so veljali za načelnike okrajev. Ne more biti tako. Sploh nisem mogla vprašati, kako gre delo. In predsednik je te pristojnosti prenesel na ministrstvo. Se pravi, da smo skupaj z načelniki okrajev imenovali vodje oddelkov za izobraževanje. Ustvarili smo tudi sistem osnovnih šol. V republiki je več kot 2000 šol, zgradili smo več kot 700 osnovnih šol. In v teh šolah smo zagotovili kakovost izobraževanja. Se pravi, da so lahko naredili sistem, ki omogoča razreševanje in imenovanje direktorjev, imenovanje po pripravi itd. To daje svoje rezultate. In seveda je danes največji problem v izobraževalnem sistemu pripravljenost pedagoškega kadra in ravnateljev. Moram reči, da je bilo izvedenih kar nekaj projektov. Razvit je bil program usposabljanja učiteljev. Ne more vsak delati kot učitelj. Izhajati mora iz družine. Zato smo se lotili tega projekta: izbrali smo tiste, katerih starši so bili učitelji, ki so se izkazali v šoli in prestali več selekcijskih stopenj, jih štipendirali in vpisali v izobraževalno ustanovo. Ti študenti prejmejo štipendijo v višini 15 tisoč rubljev in po usposabljanju gredo na delo v svojo domačo regijo. Obstajal je projekt certificiranja učiteljev, ki so diplomirali na pedagoški univerzi. Poleg diplome in izpitov so opravili preizkus pripravljenosti za delo v šoli. Bile so tudi negativne ocene, vendar smo tistim, ki so prejeli certifikat, podelili štipendijo »Naš novi učitelj«. Priporočili smo jih osnovnim šolam. To je bilo tudi veliko delo za izboljšanje kakovosti izobraževanja. Letos v Kazanu poteka Svetovno prvenstvo v spretnostih za delavske poklice WorldSkills. Spomnim se, kako smo najprej šli k Rustamu Nurgalijeviču in mu povedali o tem svetovnem gibanju ter nas tudi povabili, da se mu pridružimo. Tu smo izvedli prvo rusko prvenstvo. In zdaj vidite, dosegli smo to raven. Prvo prvenstvo v letu 2014 je bilo velika spodbuda za srednje specializirane izobraževalne ustanove. Prej so bili povezani z ministrstvom za socialno zaščito Republike Tatarstan. Menili smo, da je to narobe, in 72 srednjih specializiranih izobraževalnih ustanov je bilo vrnjenih Ministrstvu za izobraževanje. Seveda s pomočjo predsednika. Po seznanitvi z njihovo materialno-tehnično bazo smo prišli do zaključka, da jih ne bi smeli pustiti v tej situaciji. pojavil nov projekt skupaj z virskimi centri in proizvodnimi delavci. Z njihovo neposredno udeležbo so se začeli pojavljati tako močni virski centri. Zdaj jih je, kolikor vem, več kot trideset. To je zahteva sodobnega življenja. Zdaj so potrebni mojstri z zlatimi rokami. Če proizvodni sektor zdaj ne bo začel usposabljati kadrov, nima prihodnosti. Zato je bilo to prvenstvo velika spodbuda. In seveda vrtci. Prvič, v vrtcih moramo razkriti nadarjenost otrok in jih psihološko pripraviti na osnovno šolo. In drugič, otroka je treba učiti rusko, tatarsko, angleški jeziki. To nalogo smo postavili. Zakaj naši sedanji maturanti ne izpolnjujejo v celoti pogojev natečaja? Ker se ne znajo sporazumevati v angleščini. Na svetu je toliko komunikacije. Če bodo naši maturanti tekoče govorili angleško in obvladali IT tehnologijo, bodo imeli varno prihodnost. Zdaj si zastavljamo isti cilj v Aktanyshu. To vprašanje na republiški ravni še ni rešeno. Naši učenci potujejo v tujino. Če želimo videti konkurenčnost naših maturantov, morajo znati tudi turško, arabsko in kitajsko. Zato smo začeli delati v tej smeri. In seveda o nacionalni vzgoji. Ob mojem imenovanju na ministrstvu ni bilo več oddelka za narodno prosveto. Bilo je obnovljeno. Poskušal sem potovati po regijah Rusije in pomagati Tatarom v regijah z ugodnostmi. Začeli smo delati na pripravi metod za poučevanje tatarskega jezika, učiteljev, učni pripomočki. A veliko še ni bilo narejenega. Dela na ustvarjanju sistema za poučevanje tatarskega jezika ni bilo mogoče dokončati. Dela je veliko. Olimpijske igre so se začele. Odprt je bil Olimpijski center. Nastalo je taborišče Duslyk. Danes potrebujemo usmerjeno usposabljanje za otroke. Če imajo naši učenci nezadostno raven znanja, moramo povabiti učitelje iz Sankt Peterburga in Moskve. Zdaj se je število udeležencev na olimpijadah povečalo. Nekoč smo bili na četrtem mestu, zdaj pa smo izenačeni s St. Moskva, Sankt Peterburg, nato mi. – Vaši otroci govorijo tatarsko. Mislite, da bodo vaši vnuki znali tatarsko? – Kako ne znajo svojega maternega jezika? Moja najstarejša hči živi v Angliji. Minilo je 12 let, odkar sem odšel. Imam tri vnuke. Vsi trije govorijo tatarsko. Še vedno je odvisno od družine. Ker mama z njimi govori samo tatarsko. Njun oče je Arabec, z njim se sporazumevata v arabščini, med seboj pa v angleščini. Ponosen sem na njih. Še vedno je začetek, spodbuda prihaja iz družine. Seveda je zelo pomembna tudi vloga šole. In vrtec. Toda nepoznavanje maternega jezika, dopuščanje pozabe maternega jezika je družinski problem. Dokler sem bil minister, tega nisem mogel reči. Zdaj me ni več strah povedati. Zato je seveda odvisno od staršev. Kakor boš dal v družino, tako bo. Obstajajo družine, kjer so starši Tatari, otroci pa ne znajo tatarsko. To je strašljiva situacija. Raven otrokovega razmišljanja je še vedno v njegovem maternem jeziku. In potem, seveda, morate odlično poznati jezik naše države - ruščino in jezik svetovne komunikacije - angleščino. Če jih otrok ne pozna, potem nima prihodnosti. In če zna kitajsko ali turško, je še bolje. Tak otrok ne bo nikamor izginil.
Vodja Tatarstana Rustam Minnikhanov je danes razrešil podpredsednika vlade, ministra za izobraževanje in znanost Engela Fattakhova.
V odloku je navedeno, da je bil Fattakhov razrešen s položaja "zaradi premestitve na drugo delovno mesto". Na njegovo mesto je bil za vršilca dolžnosti imenovan nekdanji minister za mladino in šport, poslanec državnega sveta Republike Tatarstan Rafis Burganov.
Odstop ministrice za izobraževanje se je zgodil v ozadju jezikovnega škandala. Tožilstvo je ugotovilo kršitve v republiškem izobraževalnem sistemu. Tatarski jezik je bil v nasprotju z zvezno zakonodajo obvezen za vse študente. Število ur ruskega jezika ni doseglo zveznih standardov. Tožilstvo je odredilo odpravo kršitev, Ministrstvo za izobraževanje in znanost Ruske federacije pa je poslalo približen načrt usposabljanje. Konec novembra je na seji državnega sveta Tatarstana republiški tožilec Ildus Nafikov poslancem povedal, da bodo šolarji v regiji prenehali z obveznim učenjem tatarskega jezika. " Prostovoljno, na podlagi pisnega soglasja staršev, v največ dveh urah tedensko na račun dela, ki ga sestavljajo udeleženci vzgojnih razmerij.«, je dejal Nafikov.
Javno razpravo, ki je sledila, so spremljali govori in izjave provokativne narave. Na primer, 14. oktobra je bilo v Kazanu ustanovno srečanje »Koordinacijskega sveta narodov Povolžja in Urala«, v resoluciji katerega so bile ruske oblasti imenovane za »glavne krivce za katastrofalno stanje jezikov nacionalnih republik,« je predlagal nujni sklic kongresa narodov Rusije in ne glasovanje za sedanjega predsednika Rusije.
Engel Fattakhov je vnet zagovornik in vidni lobist za obvezno učenje tatarskega jezika. Pogosto so ga imenovali »tatarski nacionalist« in »rusofob«. Začel je delitev predmeta "tatarski jezik" na tatarski jezik in tatarsko književnost z močnim povečanjem njihovega skupnega obsega v srednje šole- 5-6 ur na teden. Uvedba enotnega republiškega testiranja (ERT) v tatarskem jeziku v 9. razredu leta 2014 je povzročila močno nezadovoljstvo med rusko govorečim prebivalstvom. Končna kontrola se je pojavila in po osnovna šola.
Ko je Vladimir Putin na izrednem zasedanju Sveta za medetnične odnose v Joškar-Oli (avgusta 2017) odločno izjavil, da je nesprejemljivo siljenje šolarjev k učenju tujega jezika in zmanjševanje ur poučevanja ruščine, je Fatahov odgovoril, da sledi: " v redu smo ...Po mojem mnenju ruski predsednik ni mislil na Tatarstan"Vztrajno se je upiral kakršnim koli spremembam na tem področju: " Odobren je bil koncept poučevanja tatarskega jezika in književnosti. To je strateški dokument, ki določa vektor razvoja". Fattakhov je ignoriral nestrinjanje rusko govorečega dela prebivalstva republike.
Konec oktobra 2017 je tožilstvo predsedniku Republike Tatarstan poslalo izjavo o neustreznosti Fattakhova za njegov položaj.
Engel Navapovich Fattakhov se je rodil 12. junija 1961 v vasi Chishma v regiji Aktanysh v TASSR. Leta 1983 je diplomiral na Kazanskem kmetijskem inštitutu z diplomo inženir strojništva. Bil je 2. sekretar okrožnega odbora Komsomola Aktanysh in sekretar partijskega odbora kolektivne kmetije poimenovane po. 40 let zmage, delal kot 1. namestnik vodje okrožne uprave Aktanysh, v letih 1998–2012 - vodja okrožja Aktanysh. Leta 2012 je bil imenovan za ministra za izobraževanje in znanost Tatarstana. Od septembra 2013 je postal tudi namestnik predsednika vlade Republike Tatarstan. Imenovanje podeželskega kneza za ministra za izobraževanje je povzročilo mešane odzive. Vse je razloženo preprosto. Za kadrovsko odločitev je lobiral nekdanji predsednik Tatarstana Mintimer Shaimiev, saj je regija Aktanysh njegova majhna domovina.
Za nacionalne separatiste je odvratni Fattakhov postal narodni heroj. Družbena omrežja so objavila meme "Bodi kot Engel", v katerih je bilo poudarjeno, da se minister bori za status tatarskega jezika. Danes, na dan njegovega odstopa, se je začela cel flash mob
https://site/politics/2017/12/4/898035.html
Krivec v Tatarstanu je bil najden jezikovni škandal»
Zdi se, da se je »jezikovna kriza« v Tatarstanu, povezana s prostovoljnim učenjem tatarskega jezika, končala. Vodja republiškega ministrstva za izobraževanje Engel Fattakhov je zapustil svoje mesto. Nekdanjega ministra so označili za lobista za ohranitev obveznega poučevanja tatarskega jezika. Obstajajo pa tudi druge različice te kadrovske odločitve.
Predsednik Tatarstana Rustam Minnikhanov z mesta ministra za izobraževanje in znanost Engel Fattakhov "v zvezi s prehodom na drugo službo." Pooblaščeni odposlanec predsednika v zveznem okrožju Volga Mihail Babič je priznal: vodja ministrstva za izobraževanje Tatarstana je bil odpuščen, tudi v zvezi z vprašanjem ruskega in tatarskega jezika v šolah republike. Hkrati, kot je opozoril pooblaščenec, je odstop Fattakhova "povezan ne samo in ne toliko z jezikovnimi vprašanji."
»Glede odstopa je bil objavljen podatek, da je tožilstvo ugotovilo okoli 3680 kršitev pri delu vzgojno-izobraževalnih zavodov. Morda je tako veliko število kršitev igralo vlogo," je za časopis VZGLYAD povedal Artem Prokofjev, član državnega sveta - parlamenta Tatarstana, član specializiranega odbora za izobraževanje, kulturo, znanost in nacionalna vprašanja.
"Ni zagotovo znano, ali so vse te kršitve povezane z jezikovnim vprašanjem, vendar so nam posredovali informacije o številu kršitev," je dejal tatarstanski parlamentarec.
"Odpravljanje jezikovne krize že poteka"
5. novembra je tožilstvo Tatarstana priznalo, da je obvezen študij tatarskega jezika v šolah v skladu z zvezno zakonodajo. Nekaj več kot dan pred to odločitvijo je vodja ministrstva za izobraževanje Engel Fattakhov podpisal nov učni načrt.
Po poročanju časopisa VZGLYAD, čeprav je bilo v dokumentu navedeno, da je svetovalne narave, so ta priporočila vsebovala zahteve, da se brez izjeme še naprej učijo tatarščine. Poučevanje ruščine bi moralo biti prostovoljno. Priporočilno pismo takoj pojavil na družbenih omrežjih.
Tatarstansko tožilstvo je izjavilo, da je minister za izobraževanje šel (natančneje, večkrat) prekoračil meje svojih pristojnosti. Pravzaprav je bil Fattakhov obtožen vdora v sfero zvezne pravne ureditve. V zvezi s tem so tožilci pripravili pritožbo na predsednika vlade Tatarstana Alekseja Pesošina, v kateri so zahtevali, da se priročniki takoj umaknejo in da se uradnike, ki so kršili zvezne zakone, privede do disciplinske odgovornosti.
Naj opozorimo, da so poslanci državnega sveta Tatarstana po uradu republiškega tožilstva 29. novembra soglasno podprli prostovoljno učenje tatarščine kot državnega jezika republike za dve uri na teden.
Pred tem je predsednik Vladimir Putin zahteval spoštovanje pravice do učenja maternega jezika. Tako je julija na seji Sveta za mednacionalne odnose vodja države naročil generalnemu državnemu tožilstvu in Rosobrnadzorju, naj »proti volji otrok obvezno poučujeta tujerodne jezike in državne jezike republik«. starši kot njihovi zakoniti zastopniki.« Ob tem je predsednik dodal, da so jeziki ruskih ljudstev sestavni del njihove izvirne kulture. »Učenje teh jezikov je pravica, ki jo zagotavlja ustava. Pravica je prostovoljna,« je poudaril Putin.
Kot odgovor na to pripombo Kazan ponuja ure ruščine, hkrati pa ohranja obvezne ure tatarščine.
»Zdi se mi, da se jezikovna kriza v Tatarstanu že umirja. To je posledica odločitve oblasti Tatarstana, ki so se strinjale s politiko zveznega centra, da učenje tatarskega jezika ne bi smelo biti obvezno za vse. In odstranitev Fattakhova je priznanje tega dejstva,« je za časopis VZGLYAD povedal nekdanji poslanec državne dume, direktor Inštituta za politične raziskave Sergej Markov.
»Ni nam še povsem jasno, katera od obeh različic njegovega izpodrivanja je bolj realna. Po prvi različici Fattakhov ni mogel zagotoviti priznanja obveznega učenja tatarskega jezika za vse in tega ni storil dovolj odločno. Po drugem mnenju se je, nasprotno, preveč trudil s tem vprašanjem in deloval tako energično, da je razdražil zvezni center in sprl vodstvo republike z zveznim centrom. Čas bo pokazal, katera od obeh različic je pravilna, zdaj je težko reči,« je pojasnil strokovnjak.
"A dejstvo, da je s položaja odšel človek, ki je bil nasproten položaju zveznega centra, bo vsekakor prispevalo k umirjanju jezikovne krize v republiki," je poudaril Markov.
Je bila kriza?
Predsednik odbora državne dume za narodnostne zadeve, poslanec iz Tatarstana Ildar Gilmutdinov pa meni, da odstop Engela Fattakhova ni povezan z razpravami o obliki poučevanja jezikov v republiki. "To ni tako," je poudaril poslanec v pogovoru za časopis VZGLYAD. – Fattakhov je kot vodja strukture izvršne oblasti izvajal odločitve, ki jih je sprejel državni svet Republike Tatarstan - o študiju tatarskega jezika v enakih količinah kot ruskega jezika. Minister za šolstvo je te ukrepe izvedel.”
Težava je bila po mnenju poslanca "odsotnost standardov, ki bi morali biti vzpostavljeni na ravni Ministrstva za izobraževanje Ruske federacije." Republike in regije so "po svojih najboljših močeh, kot so razumele" in nadomestile odsotnost takšnih zveznih norm, "česar po mojem mnenju ne bi bilo treba storiti," poudarja poslanec. »Te procese je bilo treba urediti, če želimo govoriti o enotnem izobraževalnem prostoru. Treba je bilo ustvariti izobraževalne standarde, programe, ki upoštevajo dva jezika, štiri jezike ali celo štirinajst (v primeru Dagestana),« ugotavlja Gilmutdinov.
Poslanec je prepričan: govoriti o kakršni koli krizi ali konfrontaciji glede vprašanja študija tatarskega jezika pomeni napačno razumeti bistvo problema. Kar je, kot ponovno ugotavlja Gilmutdinov, zakoreninjeno v neskladju med izobraževalno politiko centra in regij.
"Odnos Fattakhova do izobraževalnega procesa je bil najbolj resen"
Z vidika poslanca državnega sveta Artema Prokofjeva je bilo še vedno treba iskati problem ne v Moskvi, ampak v Kazanu - ali natančneje, v politiki številnih predstavnikov izvršilne veje oblasti Tatarstana. »Prav tako moramo razumeti, da razmer, ki so se razvile na tem področju, ni določil Fattakhov, temveč njegov predhodnik, minister za izobraževanje Albert Gilmutdinov (vodja ministrstva za izobraževanje in znanost Tatarstana v letih 2009–2012 - VZGLYAD), « je prepričan Prokofjev. »Potem so bili uvedeni novi zvezni državni izobraževalni standardi - in ni bilo nobenega dela za uskladitev delovnega postopka v regijah. To pomeni, da je novi minister deloval po shemi, ki je de facto že obstajala v regiji, problem pa ni nastal pod Fatahovim, ampak pod Gilmutdinovim,« povzema Prokofjev.
Kot pravi sogovornik,
V Tatarstanu trenutno ni jezikovne krize.
Po drugi strani pa je, kot je v intervjuju za časopis VZGLYAD zapisal politolog, nekdanji predsednik Svetovnega foruma tatarske mladine Ruslan Aisin, »tema jezika in izobraževanja težka in Fattakhov ni bil strokovnjak za to. tema.” »Je menedžer, in to kar učinkovit, to se dobro pozna na področju, ki ga je vodil,« ugotavlja sogovornik. »A dobil je nalogo, naloga je bila zelo težka, od poletja pa je ta naloga postala izjemno spolitizirana. Posledično je postal pogajalski adut v tej zapleteni igri.«
Besedilo: Aleksej Nečajev,
Marina Baltačeva
Vodja Ministrstva za izobraževanje Republike Tatarstan, ogrožen zaradi "jezikovnega škandala", se vrne v domovino, sedanji vodja Aktanysh pa bo vodil okrožje Tukaevsky
Pričakovana senzacija danes je bila menjava vodstva v republiškem ministrstvu za izobraževanje: mesto osramočenega Engela Fattakhova je prevzel preizkušen kader - Rafis Burganov, ki je že postal nekakšen kadrovski reševalec v vsaki nejasni situaciji. Odhod Fattakhova so na tatarskih družbenih omrežjih pozdravili s hashtagom #rәkhmatengel - mnogi so prepričani, da se je do zadnjega boril za ohranitev statusa tatarskega jezika. V Kremlju po poročanju BUSINESS Online prav njega v veliki meri imajo za povzročitelja samega problema.
Nekdanji minister za izobraževanje in znanost Republike Tatarstan Engel Fattakhov, poroča vladna spletna stran Tatarstana, se seli na drugo delovno mesto. Foto: POSLOVANJE na spletu
NOV MINISTER - RAFIS BURGANOV
Šole in univerze v Tatarstanu pozdravljajo ponedeljek z novim ministrom. Predsednik Republike Tatarstan Rustam Minnikhanov imenovan za vršilca dolžnosti podpredsednika Vlade – ministra za izobraževanje in znanost Republike Slovenije Rafisa Burganova, nekdanji minister za šport, zdaj pa predsednik odbora za gospodarstvo in podjetništvo državnega sveta. Odlok o imenovanju je bil podpisan danes. Že bivši minister Engel Fattakhov, poroča vladna spletna stran Tatarstana, se seli v drugo službo.
POSLOVANJE Spletni viri poročajo, da je Fattakhov prosil za upokojitev v svojo nekdanjo dediščino - na mesto vodje okrožja Aktanysh. Sedanji glavi Fail Kamaev našel se je tudi topel kraj - preseliti naj bi se v okrožje Tukaevsky, ki ga pretresajo korupcijski škandali, kjer se že dolgo napoveduje odstop Vasil Khazeev. Castling bi se lahko začel že ta teden: ta petek naj bi Minnikhanov obiskal Naberezhnye Chelny in SEZ Alabuga - obstaja možnost, da bi seja poslancev okrožja Tukaevsky potekala ravno na ta dan. Po drugih virih bi se to lahko zgodilo že prej, v četrtek.
Tiskovna služba Ministrstva za izobraževanje in znanost Republike Tatarstan je za BUSINESS Online sporočila, da so zaposleni šele danes zjutraj izvedeli za odhod starega in imenovanje novega ministra. Rafis Timerkhanovich se bo seznanil z ekipo ob 15.00. Podatkov o tem, ali se bo zdaj poslovil od bivši sodelavci Engel Navapovič, ga nimajo. V osebju ministrstva vlada mirno vzdušje, so nam zagotovili v tiskovni službi. Zanimivo je, da kljub objavljenemu predsedniškemu odloku o imenovanju Burganova in. O. ministra, v ekipi še vedno niso povsem verjeli, da bo postal njihov novi šef: »V ekipi pravijo, da to še ni gotovo ...«
Fattakhov je poskušal lobirati za dve uri obveznega tatarskega jezika pri svoji zvezni kolegici Olgi Vasiljevi, a se čudež ni zgodil Foto: kremlin.ru
KAKO JE PET LET BOJA ZA TATAR VODILO DO KORUPCIJE
Odhod Fattakhova je bil, milo rečeno, pričakovan. “BIZNIS na spletu” v članku na to temo že za bralce razkriva, kako je pred natanko petimi leti uradnik prišel na ministrski stolček in kako si ga je v tem času zapomnila strokovna in starševska javnost. Že samo imenovanje vaškega glavarja na to mesto oktobra 2012 je povzročilo mešane odzive. Rekli so, da je lobiral za kadrovsko odločitev Mintimer Šajmijev, ki mu je regija Aktanysh vedno blizu kot mala domovina. Vendar pa je po drugi priljubljeni legendi vse veliko preprostejše: ko je Minnikhanov dal navodila za izbiro novega ministra, ki bo nadomestil tistega, ki je odhajal za rektorja KNRTU-KAI Alberta Gilmutdinova, si je zadal nalogo, da najde med načelniki okrožij nekoga, ki ima vsaj nekaj izkušenj s šolstvom. In Fattakhov ga res ima, čeprav formalno: po podiplomskem študiju je od novembra 1992 do maja 1993 poučeval na oddelku za kmetijske stroje Kazanskega kmetijskega inštituta.
Razlog za odstop Fattakhova leži na površini - prav on v kazanskem Kremlju velja za glavnega krivca za "jezikovno krizo", ki se je razvila po ključni izjavi. Vladimir Putin v Yoshkar-Oli. Toda tudi po tem je minister prepričeval javnost in vodstvo Tatarstana, da v Republiki Tatarstan ni nobenih težav; Putinove besede naj bi veljale za Baškortostan. To se ni nanašalo le na pravne podlage za študij tatarskega jezika, ampak tudi na število ur ruščine, ki, kot smo morali kasneje priznati, ni ustrezala zveznim standardom. Skupaj, kot je izjavil tatarstanski tožilec Ildus Nafikov, v republiških šolah je bilo ugotovljenih 3,5 tisoč kršitev zakona.
Celotna dosedanja politika ministrstva, ki ga je vodil Fattakhov, ki je z administrativno-ukazovalnimi metodami poskušalo okrepiti položaj drugega državnega jezika Tatarstana, je pripeljala tudi do krize in družbenih napetosti. Novi minister je bil tisti, ki je dal pobudo za razdelitev predmeta na tatarski jezik in tatarsko književnost z močnim povečanjem njihovega skupnega obsega v srednjih šolah - 5-6 ur na teden. Nezadovoljstvo je še posebej spodbudila uvedba enotnega republiškega testiranja (ERT) iz tatarskega jezika v 9. razredu leta 2014. Po osnovni šoli se je pojavil tudi zaključni nadzor. Zdi se, da rezultati EPT formalno niso vplivali na nič, vendar so se učenci novosti pridno izogibali in, kot je dejal Nafikov, je bilo lokalno opravljanje testa povezano s prepisom otrok v 10. razred. Kljub besedam tožilca še ni uradnih informacij o ukinitvi ERT - pravila in preskusni materiali za testiranje za leta 2014 - 2017 so še vedno objavljeni na spletni strani Ministrstva za izobraževanje Republike Tadžikistan. Hkrati je izobraževalna in metodološka osnova za poučevanje tatarščine ostala enaka: zapletena in dolgočasna filologija s poudarkom na pravilih slovnice in ne na pogovornih veščinah. Zaradi tega je bilo ministrstvo nenehno kritizirano z vseh strani, vključno z Minnikhanovom. Ministrstvo je imelo nekaj premikov, vendar je ministrstvo z njihovo izvedbo močno zamujalo.
Nad obnašanjem Fattakhova in ministrstva v kriznih razmerah so bili razočarani predvsem izobraževalni delavci. Ko so tožilci začeli obiskovati šole in pisati grožnje ravnateljem šol, se je šolsko ministrstvo pravzaprav umaknilo in pustilo šole, da se same koprnejo v teh težavah, ne glede na vse. Zato je vakuum moči in odgovornosti povzročil kaos na terenu. Vendar pa je Fattakhov trpel tudi zaradi tožilstva. Konec oktobra 2017 je nadzorna agencija predsedniku Republike Tatarstan poslala sporočilo o neustreznosti Fattakhova za njegov položaj.
Zadnji poskus Fattakhova, da bi popravil situacijo, se je prav tako spremenil v samoprevaro. Minister je poskušal pri zveznem kolegu izlobirati dve uri obveznega tatarskega jezika Olga Vasiljeva, osebno vodil ključna pogajanja v Moskvi. Na seji državnega sveta Republike Tatarstan je skupaj z vodstvom republike javno izjavil, da je dobil soglasje in bo obvezni tatarski jezik ostal na urniku. A čudež se ni zgodil: Ministrstvo za šolstvo Ruske federacije je sledilo Putinovemu pozivu in dve ali tri ure tatarščine so ostale le v statusu prostovoljnega izbirnega predmeta.
Kljub temu je Fattakhov za del tatarske javnosti postal celo narodni heroj, borec za tatarščino: družbena omrežja so objavila meme »Bodi kot Engel«, ki poudarjajo, da se minister v Moskvi bori za status jezika. In danes, na dan njegovega odstopa, cel flash mob #rәkhmatangel s serijo ironičnih memov.
ALI NE BO BURGANOVA RAZKVIL FROWS?
Za 56 letnika Rafisa Burganova Tokratno imenovanje je že tretje imenovanje v vlado in sedmo mesto v vladnih strukturah. V letih svoje kariere je rojen v komsomolskem odboru (vodil je komsomolsko celico v NPO Kazankompressormash) pridobil sloves univerzalnega menedžerja, ki je sposoben vzpostaviti red v kateri koli zadevi, ki mu je zaupana. Ima obsežne zveze in razume "strankarsko politiko". Postavljen je tja, kjer je treba stabilizirati razmere, a od njega ni mogoče pričakovati razvoja, reform in prenove. Delno tudi zato na katerem koli položaju ne preživi več kot 5-6 let.
Foto: POSLOVANJE na spletu
Burganov se je rodil v vasi Muslyumovo. Leta 1983 je diplomiral na "vadbišču" voditeljev Tatarstana - Kazanskem kmetijskem inštitutu z diplomo strojnega inženirja (mimogrede, sodeč po uradni biografiji sta bila on in Fattakhov sošolca). Leta 1990 je pri 29 letih prejel diplomo iz ekonomije na Kazanskem finančno-ekonomskem inštitutu z odliko. Burganov je kandidat ekonomskih znanosti in celo akademik Mednarodne akademije za hlajenje. Rafis Timerkhanovich je svojo kariero začel kot delovodja v NPO Kazankompressormash, kjer je napredoval do direktorja ekonomije in financ. Leta 1996 je bil župan mesta Kazan Kamil Ishakov povabil obetavnega komsomolskega delavca, da dela kot prvi namestnik vodje uprave Kazan. Burganov je pod okriljem Kamila Šamileviča delal le dve leti, nato pa se je za kratek čas preusmeril na ministrstvo za gospodarstvo in industrijo Republike Tatarstan in postal namestnik vodje oddelka. Toda leta 1999 je bil Burganov spet pritegnjen v orbito kazanske uprave in dolgo časa - do leta 2005 je delal kot vodja okrožja Vakhitovsky.
Leta 2005 je Kazan vodil sedanji župan Ilsur Metšin. Imenovanje Burganova na mesto namestnika vodje izvršnega odbora je postalo nekakšen simbol kontinuitete od starih mestnih očetov do novega. In po ekscentričnem Marat Zagidulov je bil prisiljen zapustiti mesto mestnega upravitelja, republiške oblasti so vztrajale, da to mesto prevzame dokazani in razumljivi Rafis Timerkhanovich.
V letih 2010–2014 je Burganov namesto vodje izvršnega odbora ROC prejel resor ministra za mladinske zadeve, šport in turizem Republike Tatarstan. Marata Barieva. Čas je bil ploden: minile so že neuspešne zimske olimpijske igre v Vancouvru, na katerih tatarstanski športniki znova niso osvojili medalj, pravica do gostitve poletne univerzijade 2013 je bila že pridobljena, hrbtenica zmagovite olimpijske delegacije pa že sestavljena. ustanovljena, ki se je odlično odrezala na poletnih olimpijskih igrah v Londonu. V času svojega ministrovanja se Burganov ni posebej izkazal, resor je bil izjemno zaprt v smislu informacij. In olimpijske igre brez medalj za Tatarstan v Sočiju so ministra pripeljale v samostan. Za to je bil Burganov "počaščen" javne kritike Minnikhanova. Kmalu, oktobra 2014, je bil izvoljen v državni svet petega sklica, kjer bo vodil ključni gospodarski odbor, ki pa o ničemer ne odloča sam. In zdaj, ko je stala na stranskem tiru, je ne hitra, a zanesljiva lokomotiva spet pripravljena vleči ne najlažji in najbolj prijeten tovor.
BUSINESS Online se je obrnil na Burganova, da bi mu med prvimi čestital za novo imenovanje in prejel komentarje. "Hvala, po predstavi," je obljubil.
Fotografija: mon.tatarstan.ru
“V IZOBRAŽEVALNEM SISTEMU NI PROBLEM SAMO TATARSKI JEZIK”
O imenovanju novega ministra za izobraževanje so razpravljali strokovnjaki BUSINESS Online, med katerimi mnogi Burganova poznajo osebno.
Damir Fattakhov- prvi namestnik predsednika izvršnega odbora:
— Rafis Burganov se bo uspešno spopadel s svojimi novimi odgovornostmi. To je zelo izkušena, premišljena oseba, ki dobro pozna sistem medresorske interakcije, kar je pomembno. Zaupanje predsednika republike je. To je format predvsem dobrega menedžerja, kar me sploh ne moti. V komentarjih v medijih pišejo o njegovem pomanjkanju specializirane izobrazbe ali izkušenj v šoli, vendar me to sploh ne moti. Njegova naloga kot izkušenega vodje bo sestaviti močno, kompetentno ekipo, ki dobro pozna specifiko dela. Druga naloga (ne dvomim, da jo bo dobro opravil) je poslušati in slišati ljudi, sprejemati pravilne in premišljene odločitve v tako zelo občutljivi in pomembni panogi, kot je izobraževalni sistem.
Vsekakor se ministrstvo vedno zanaša na kazanske šole. In učitelji in direktorji kazanskih šol zelo dobro poznajo Rafisa Timerkhanovicha iz njegovih let dela kot vodja okrožja Vakhitovski, vodja izvršnega odbora in minister za mladinske zadeve, šport in turizem Republike Tatarstan. In ni dvoma, da bomo v tej smeri še naprej tesno in učinkovito sodelovali.
Leila Fazleeva- pomočnik predsednika Republike Tadžikistan za socialna vprašanja:
— Naloge ostajajo enake tistim, s katerimi se sooča ministrstvo za izobraževanje: narediti izobraževanje v Republiki Tatarstan konkurenčno, zanimivo, zagotoviti komunikacijo med subjekti izobraževalnega procesa in iti samo naprej. Rafisa Timerkanoviča ni treba predstavljati, ima dobre vodstvene izkušnje, ki so potrebne pri njegovem delu. Pomanjkanje specializirane izobrazbe ... Mislim, da to ne bo motilo njegovega dela: njegove vodstvene lastnosti, bogate izkušnje in potencial se bodo poznali v tej njegovi novi vlogi.
Marat Bariev— Poslanec državne dume Ruske federacije, nekdanji minister za zadeve mladine, šport in turizem Republike Tatarstan:
— Lahko rečem, da sem nekoč priporočil Burganova za mesto ministra za mladino, šport in turizem Republike Tatarstan. Mislim, da je predsednik, ko je sprejel odločitev [da ga imenuje za ministra za izobraževanje Republike Tatarstan], upošteval vse lastnosti, ki so se mu zdele pomembne in ki jih je Rafis Timerkanovič pokazal v letih prejšnjega dela na ministrstvu za mladino. zadeve, Izvršni odbor Kazana in Komisija Državnega sveta Republike Tatarstan.
V izobraževalnem sistemu problem po mojem mnenju ni samo v tatarščini. Najprej bo moral Burganov zbrati strokovno ekipo somišljenikov in skupaj rešiti vse težave. V izobraževalnem sistemu je več izzivov kot kjerkoli drugje – začenši z predšolska vzgoja in konča z srednjo šolo. Ne smemo pozabiti, da naše ministrstvo ni samo izobraževanje, ampak tudi znanost, na to vedno pozabljamo. Nisem opazil pobude našega ministrstva na področju razvoja znanosti in verjetno je temu treba posvetiti pozornost. Tam, ne glede na to, kaj poskusiš, so zelo kompleksne naloge in delu ni konca. Novemu ministru želim zdravja, potrpežljivosti in somišljenikov.
Ne vem, ali je bila odločitev o odstopu Fattakhova sprejeta pravočasno ali bi morala biti prej ali pozneje, o predsednikovi odločitvi nima smisla razpravljati - očitno je prišel čas.
Foto: tatarstan.ru
« VSAKA KRIZA, VSAK NEUSPEH IMA IME IN PRIIMEK.«
Sergej Sergejev— Profesor oddelka za socialno in politično konfliktologijo Kazanskega nacionalnega raziskovalnega inštituta Univerza za tehnologijo:
— Govorice o odstopu Engela Fattakhova krožijo že kar nekaj časa. Navsezadnje bi moral nekdo odgovarjati za »jezikovno krizo«, ki je jeseni izbruhnila v republiki? Ne spomnim se točno, kdo je to rekel, morda Beria ali Kaganovič, a vsaka kriza, vsak neuspeh ima ime in priimek. In ta princip, morda v blagi obliki, še vedno živi. Engelu Navapoviču pa je bilo nekoč jasno razloženo, po mojem tudi na straneh vašega časopisa, kaj je naredil narobe. Pravzaprav je zavajal vodstvo republike, češ da je »pri nas vse v redu, vse je po zakonu«. In nato je bilo ugotovljenih več kot tri tisoč kršitev. Jasno je, da je človek pravzaprav nastavil vodstvo republike, ki je še vedno v težkem položaju. Načeloma se ta »jezikovna kriza« morda ne bi zgodila. In morda bi lahko tatarski jezik pustili v učnem načrtu v večjih količinah. V vsakem primeru ne dovolite, da pride do takšnega škandala. A kot vidimo, je obračun sledil celo prej, kot so mnogi pričakovali.
Kar zadeva Burganova, kolikor se spomnim, je bil v devetdesetih letih prvi namestnik vodje administracije v kabinetu župana Kazana. Vodil je eno najbolj specifičnih okrožij Kazana - Vakhitovski, kjer živijo voditelji republike. Delal je na ministrstvu za gospodarstvo in industrijo, na ministrstvu za mladino, šport in turizem. Pozna različne ravni oblasti, pozna probleme, ki jih rešujejo ministri, hkrati pa ni imel nič z narodnostnimi zadevami - v tem primeru je to plus. Zato ga lahko štejemo za neodvisnega menedžerja, ki je poklican, da dovolj uredi težka situacija. Poleg tega je kandidat ekonomskih znanosti ... Očitno se pričakuje, da bo imel do tega problema nepristranski menedžerski pristop brez etničnega prizvoka na eni in drugi strani. S tega vidika je torej zelo zanimiva možnost imenovanja.
Njegova prva naloga bo vzpostavitev normalnega izobraževalnega procesa v šolah, ki jih mrzli zaradi neurejenih učnih načrtov in urnikov. Ko se ena postavka odstrani in druga zmanjša, je jasno, da nastane določena zmeda. Torej je vzpostavitev izobraževalnega procesa njegova glavna naloga.
Jurij Prohorov— predsednik republiškega odbora sindikata delavcev izobraževanja in znanosti Ruske federacije (po telefonu iz Moskve):
— Težko ocenim, ali je odstop Engela Fattakhova pričakovan. Verjetno je bilo kljub vsemu pričakovano in že dolgo, a se je vseeno izkazalo nekako nepričakovano. Ne vem, kako naj to komentiram. Zame je bila ta novica neželeno presenečenje. Iskreno obžalujem njegov odhod.
Burganov je, tako kot vsak minister, zdaj pred nalogo izboljšanja kakovosti izobraževanja in vzgoje. Druga stvar so metode, ki bodo za to uporabljene. To je drugo vprašanje.
Zdi se, da je jezikovno krizo zdaj pogasila odločitev državnega sveta Republike Tatarstan, ki je odobril vse spremembe, o katerih so zdaj dogovorjeni z zveznimi oblastmi. Zato mislim, da se bo Burganov še naprej gibal v isti ravnini, kot je odločil državni svet.
Rimzil Valejev- Kazanski pisatelj, novinar:
— Kar zadeva odstop Fattakhova, je to še vedno v pristojnosti predsednika Republike Tatarstan. In logika imenovanj in premestitev ministra za izobraževanje je njegova pravica. Vendar se ne pridružujem tistim strokovnjakom, ki so rekli, da je Fattakhov toliko kriv. Da, bil je pozoren in vztrajen na zaostalih področjih poučevanja tatarskega jezika, vendar [vse se je izšlo] ni povsem uspešno. Zato je bil verjetno, ker je izbruhnil tak škandal, prisiljen odgovarjati zanj. A problem te precej zapletene situacije ni le v ministru. Bilo je veliko ministrov, v 25 letih pa trije vladnih programov so bili sprejeti, vendar niso bili dovolj učinkoviti in se niso dovolj dobro izvajali. In končno, v naši državi imamo ne povsem ugodno družbeno vzdušje: tako v Tatarstanu kot Ruska federacija obstaja določena napetost pri različnih problemih - ne samo nacionalnih, ampak tudi socialnih. In v tem politično-družbenem ozračju to jezikovna tema in postal odmeven, zato je bila sprejeta takšna odločitev glede Fattakhova.
Toda obtožbe zoper njega so bile preresne, pretirane. Mislim, da bo čas vse postavil na svoje mesto, saj Engel Navapovič ni storil nobenih zlorab. Želel je izvesti program poučevanja tatarskega jezika, kar je precej zapleteno vprašanje. V svojem imenu lahko dodam, da smo ga ob odhodu Šajmijeva na novinarski konferenci vprašali: katera vprašanja so ostala nedokončana, česa ni bilo mogoče uresničiti? Rekel je, da je težka težava študij, obvladovanje in uporaba domačih jezikov ter [ohranjanje in obnova] zgodovinskih in kulturnih spomenikov. Spomenikov se je nato lotil sam, a v tem času ni mogel rešiti problema domačega jezika. Ta problem obstaja, vendar obstaja pri različnih predmetih. Otroci se pravzaprav ne želijo učiti, ampak se želijo igrati na računalniku.
Rafisa Burganova poznam kot sekretarja mestnega odbora komsomola, kot ministra, kot poslanca državnega sveta. In verjamem, da ima izkušnje z vodenjem in predsednik ima pravico imenovati kogarkoli iz svoje ekipe. Naloge, ki so pred njo, so nadaljevanje izobraževalnega procesa in reševanje problemov, povezanih s poučevanjem jezikov.
V svojem imenu bi dodal še nekaj: če bi bilo mogoče izbirati med tremi ali štirimi kandidati in bi samo eden od njih dobro poznal tatarski jezik, kulturo in zgodovino, potem bi jaz na mestu predsednika bi odobril to osebo, ker tam, kjer se zahteva nacionalna izobrazba, morajo biti ljudje z znanjem tega jezika. Ne želim imenovati imen, vendar smo imeli na pomembne položaje imenovanje ljudi s tatarskimi priimki, ki niso znali svojega maternega jezika. Takšna imenovanja so in bodo še naprej povzročala zaplete.
In menim, da je Burganov izjemna oseba, zato sem to imenovanje sprejel pozitivno.
"NAJPREJ MENIM, DA SE MORA OKVIRATI Z OHRANJEVANJEM IN RAZVOJEM TATARSKEGA JEZIKA"
Damir Ishakov- doktor zgodovinskih znanosti:
— Odstop Engela Navapoviča ocenjujem negativno. Seveda je bil kriv, ker se ni mogel dogovoriti z Vasiljevo. Toda to ni bilo odvisno niti od njega niti od Olge Yuryevne. Odvisno od splošnega odnosa, ki je bil dan. Zato ga je nemogoče kaznovati zaradi dejstva, da se obljubljena možnost ni obnesla. Kriviti samo njega za to je pretirano. Toda pod pritiskom so se verjetno odločili, da jih žrtvujejo. Morda je bila ta žrtev potrebna za pisanje Kirijenkovega poročila: to je bilo, pravijo, doseženo. Priznam to. Kar zadeva novega ministra, ki je zdaj imenovan, je razmeroma mlad človek, a v krogih inteligence malo znan. Z veliko težavo sem se spomnil, o kom je govora, saj ni bil opažen v izobraževalni, kulturni in kulturni sferi. Počel sem popolnoma druge stvari. In kot nekdanji minister za mladino tudi. Očitno drugega kandidata niso našli. Nimam druge razlage. Najpomembnejša naloga, ki v preteklem obdobju ni bila opravljena, je ohranitev tatarskega izobraževalnega sistema, saj koncept narodna šola obstaja. Tega se je spomnil tudi Ildar Gilmutdinov in to razumejo tudi druge republike. A žal po tem, kar se je zgodilo, tudi tisti, ki spremljajo informacijske tokove, ne razumejo, da ta dveurni likvidacijski vidik ni zadeval nacionalne vzgoje. To je bilo posledica tako imenovanega državnega jezika. Zato moramo zdaj na novo zgraditi nacionalni izobraževalni sistem. Poleg tega imajo Tatari samo eno rešitev - narediti nacionalni izobraževalni sistem učinkovit. To pomeni, da je treba narediti kvalitativni preskok v tatarskem izobraževalnem sistemu. Če minister tega ne bo mogel doseči, potem bo ničvreden.
Hindu Tagirov- Akademik Akademije znanosti Republike Tatarstan:
»Mislim, da je bil Fattakhov zelo zaskrbljen zaradi trenutne situacije. Zaradi tega je zelo utrujen, zdaj nima časa, da bi si opomogel in nadaljeval delo ministra za izobraževanje. Rafis Burganov je znana oseba v mestu. Pozna mesto, pozna šole, javno šolstvo ve. Po mojem mnenju je bila zato ponudba za ministra za izobraževanje poslana njemu. Mislim, da tukaj ni bilo veliko izbire kandidatov, vendar verjamem, da je vreden kandidat. Kaj bi moral najprej narediti Rafis Burganov kot minister? Svoj program delovanja naj sestavi šele potem, ko popolnoma in v celoti razume to situacijo in se posvetuje z ljudmi, ki so na tem področju kompetentni. In njegova dejanja so lahko izredna in bodo morda vključevala neposreden stik s šolo, šolskimi učitelji ali starši. Morda ima zelo različne in ne povsem običajne metode. Najprej pa mislim, da bi se moral osredotočiti na ohranjanje in razvoj tatarskega jezika.