ЕОР. Практикум "Людина у соціальному вимірі"

Контрольний тест на тему «Людина у соціальному вимірі». Варіант 1.

А1. Чи вірні судження про людину:
а) людина – істота біосоціальна;
б) у своєму розвитку людина може обійтися без спілкування?

А2. Сукупність якостей людини, які вона набуває в процесі життя в суспільстві, у діяльності та спілкуванні з іншими людьми:
1) індивід 3) особистість

А3. Чи правильно, що індивідуальність:
а) властива кожній людині;
б) проявляється в емоціях та почуттях?
1) вірно тільки а
2) вірно тільки б
3) обидві відповіді вірні
4) немає правильної відповіді

А4. Що з перерахованого не відноситься до видів діяльності, характерної тільки для людини, специфічної для неї:
1) пізнання 2) спілкування 3) праця 4) орієнтування у просторі

А5. Пізнання себе передбачає:

1) вірно тільки а 3) обидві відповіді вірні

A6. Чи правильно, що:
а) для правильної самооцінки важливо знати лише свої позитивні риси;
б) для правильної самооцінки важливо вміти відкидати оцінки інших людей стосовно себе?
1) вірно тільки а 3) обидві відповіді вірні
2) правильно тільки б 4) немає правильної відповіді

A7. Індивідуальна особливість особистості, умова успішного виконання певної діяльності:
1) здатність 3) потреба
2) свідомість 4) мораль
А8. Оцінка людиною своїх якостей, здібностей, можливостей:
діяльність
самооцінка
свідомість
потреба

А9. Чи вірні судження про складові життєвого успіху:
а) не можна досягти життєвого успіху людям нетворчих професій;
б) не можна досягти життєвого успіху, не маючи звички працювати?

2) правильно тільки б 4) немає правильної відповіді

А10. Що є результатом діяльності?
1) мета 3) потреба
2) дія 4) результат

В 1. Встановіть відповідність між термінами та їх визначеннями. До кожної позиції в першому стовпці підберіть відповідну позицію з другого стовпця.
терміни
визначення

Діяльність
А. Важливий не так результат, як сам процес

2. Розум
Б. Зміна та перетворення навколишнього світу на користь людини

3. Гра
В. Створення предметів, необхідних задоволення потреб людини

4. Праця
Г. Здатність до інтелектуальної діяльності

В 2. Що з перерахованого відповідає поняттю «здатність»?
задатки
талант
навчання
геній
гра
спілкування

А. [ Завантажте файл, щоб переглянути зображення ] Б.[ Завантажте файл, щоб подивитись зображення ]
C. [ Cкачайте файл, щоб подивитись картинку ]

Як би не була різноманітна (1) ... людини, вона спрямована на задоволення його (2) .... В процесі діяльності людина спирається на свої (3) .... Важко уявити діяльність людини без (4) ... між людьми. Підтримка (5) - запорука успіху будь-якої діяльності людини.
А.Спілкування
Б. Талант
В.Здібності
Г. Близькі люди
Д. Діяльність
Е. Потреби

Контрольний тест на тему «Людина у соціальному вимірі». Варіант 2.

А1. Відмінністю людини від тварин є:
а) здатність до активної гри;
б) здатність до дії за планом.
1) вірно тільки а 3) обидві відповіді вірні
2) правильно тільки б 4) немає правильної відповіді

А2. Чи вірні судження:
а) спадковість тварини проявляється у її інстинктах;
б) дитина успадковує риси та властивості лише одного зі своїх батьків?
1) вірно тільки а 3) обидві відповіді вірні
2) правильно тільки б 4) немає правильної відповіді
А3. Сукупність якостей людини, які вона набуває в процесі життя в суспільстві, у діяльності та спілкуванні з іншими людьми:
1) індивід 3) особистість
2) індивідуальність 4) інстинкт

А4. Пізнання себе передбачає:
а) дослідження людиною своїх здібностей та можливостей;
б) пошук того виду діяльності, який допоможе людині реалізувати себе як особистість.
1) вірно тільки а 3) обидві відповіді вірні
2) правильно тільки 6 4) немає правильної відповіді

А5.. Чи вірні такі міркування?
А. Головним у характеристиці особистості є суспільна сутність, участь у суспільних відносинах та свідомій дисципліни
Б. Новонароджена людина є індивідом, але не особистістю, вона ще не стала учасником суспільних відносин та свідомої діяльності
1) вірно тільки А 2) вірно тільки Б
3) вірні обидва судження 4) обидва судження невірні

A6. Основним видом діяльності дорослого є:
1) навчання 3) праця
2) гра 4) спілкування

А7. На досягнення чого спрямовано діяльність?
1) дії 3) інстинкту
2) ігри 4) цілі
А8. Чи вірні судження про здібності людини:
а) природа нагородила кожного з нас безліччю здібностей:
б) людина який завжди розвиває свої здібності?
1) вірно тільки a 3) обидві відповіді вірні
2) правильно тільки б 4) немає правильної відповіді
А9. Соціальними потребами людини є:
а) потреба у спілкуванні;
б) потреба у пізнанні навколишнього світу.
1) вірно тільки а
2) вірно тільки б
3) обидві відповіді вірні
4) немає правильної відповіді

А10. Чи вірні судження про вибір життєвого шляху:
а) обираючи свій життєвий шлях, люди шукають сенсу життя;
б) чи кожна людина по-різному визначає свій життєвий шлях?
1) вірно тільки а 3) обидві відповіді вірні
2) правильно тільки б 4) немає правильної відповіді

В 1. Що з наведеного нижче притаманне як діяльності людини, так і поведінці тварин?
Розшукувати пишу, полювати
Скласти план своїх дій
Від народження добувати собі їжу
Використовувати природні предмети
Творити, працювати творчо

В 2. Встановіть відповідність між видами потреб та їх конкретними прикладами. До кожної позиції в першому стовпці підберіть відповідну позицію з другого стовпця.

Види потреб
приклади

Біологічні потреби
Соціальні потреби
Духовні потреби

А) Перегляд фільму
Б) Екскурсія до музею
В) Обід у їдальні
Г) Спільна праця
Д) Денний сон
Е) Розмова із друзями

У 3. Вкажіть, які види діяльності відповідають малюнкам та фотографіям:
А. Б.
[ Завантажте файл, щоб переглянути зображення ] [ Завантажте файл, щоб переглянути зображення ]

Ст.
[ Завантажте файл, щоб подивитись картинку ]
С. Прочитайте наведений нижче текст, у якому пропущено низку слів. Виберіть із запропонованого списку слова, які потрібно вставити замість перепусток. Слова у списку дано в називному відмінку, однині. Вибирайте послідовно одне слово за іншим, заповнюючи кожну перепустку. Зверніть увагу на те, що слів у списку більше, ніж вам потрібно.
(1)... ось уже кілька століть, як зійшло з історичної арени. Але й сьогодні про людину благородну, щедру душу і вірну (2)... кажуть - «він справжній лицар». Адже лицарські заповіді охоплюють усі сторони життя - це і (3)... слабких, і (4)... до Батьківщини, і (5)... у небезпечних ситуаціях, і непорушна фортеця слова.
А. Совість Д. Безстрашність
Б. Любов Є. Захист
В. Борг Ж. Небезпека
Р. Щедрість 3. Лицарство

Ключ Варіант 1.
1.
А1
А2
А3
А4
А5
А6
А7
А8
А9
А10

1
3
3
4
3
4
1
2
2
4

2.
В 1.
1
2
3
4

Б
Г
А
У

В 2. 1,2,4.
У 3. А.Учеба Б. Праця В. Гра
С. 1-Д 2-Е 3-В 4-А 5-Г
Варіант 2.
1.
А1
А2
А3
А4
А5
А6
А7
А8
А9
А10

2
2
3
3
1
3
4
3
3
3

В 1. 1,3,4.
В 2.
1
2
3

У Д
Г Є
А Б

У 3. А-навчання Б-гра В-праця
С. 1-З 2-В 3-Е 4-Б 5-Д

Діти тягнуть руки на уроці15

«Людина у соціальному вимірі»

Варіант 1

А1. Що з перерахованого відноситься до біологічних ознак людини?

Спілкування 2.Мова

3. Прагнення до самоствердження 4. Здатність до прямоходіння

А2. На чому ґрунтуються дії тварин?

На свідомості 2.На інстинкті

3.На мисленні 4.На розумі

А3.Сукупність якостей, що набувають людиною в процесі життя в суспільстві:

Характер 2. Індивід

3.Особистість 4. Інстинкт

А4. Що з перерахованого належить до соціальних ознак людини?

Об'єм головного мозку 2.Відсутність волосяного покриву

3.Турбота про потомство 4.Необхідність спілкування

А5. Пізнання людиною свого внутрішнього світу:

Діяльність 2.Самопізнання

3.Здібності 4.Потреби

А6. Чи вірні визначення: а) судження - висловлювання, що містить певну думку; б) висновок - висновок з кількох логічно пов'язаних суджень?

А7. Соціальними потребами людини є: а) потреба у спілкуванні; б) потреба у пізнанні навколишнього світу.

Правильно тільки а 2. Правильно тільки б

3. Обидва судження вірні 4. Обидва судження невірні

А8. Стародавній обряд посвяти молодих людей у дорослих називається:

Самопізнання 2. Афект

3.Самооцінка 4. Ініціація

А9. Загальними рисами людини та тварин є: а) біологічні потреби; б) використання природних предметів.

Правильно тільки а 2. Правильно тільки б

3. Обидва судження вірні 4. Обидва судження невірні

В 1. Встановіть відповідність між термінами та їх визначеннями. До кожної позиції в першому стовпці підберіть відповідну позицію з другого стовпця.

2. Встановіть відповідність між видами потреб та їх конкретними прикладами. До кожної позиції, даної в першому стовпці, підберіть відповідну позицію другого стовпця.

3. Прочитайте наведений нижче текст, у якому пропущено низку слів. Виберіть із запропонованого списку слова, які потрібно вставити замість перепусток. Слова у списку дано в називному відмінку, однині. Вибирайте послідовно одне слово за іншим, заповнюючи кожну перепустку. Як би не була різноманітна (1)… людини, вона спрямована на задоволення його (2)… . У процесі діяльності людина спирається свої (3)… . Важко уявити діяльність людини без (4)… між людьми.

А. Спілкування Б. Діяльність

В. Здібності Г. Потреби

№ 1 «Людина у соціальному вимірі»Варіант 2

А 1. Що з перерахованого не належить до біологічних потреб?

Рух

2. І людина, і тварини:

Мають зв'язне мовлення

Вміють мислити

Свідомо діють

Використовують різні предмети

А 3. Що з перерахованого передається у спадок?

Колір очей та волосся

Займана посада

Вибір професії

Любов до читання книг

А 4. Неповторність, унікальність людини:

Особистість

Спадковість

Емоційність

Індивідуальність

А 5. Чи вірні такі міркування про діяльність: а) діяльність - активність, властива як людині, і тваринам; б) багато вчених вважають важливим видом діяльності спілкування?

Правильно тільки а

Правильно тільки б

Обидва судження вірні

Обидва судження невірні

А 6. Чи вірні судження про здібності людини: а) здібності можуть виявлятися дуже рано; б) є люди, які не мають здібностей?

Правильно тільки а

Правильно тільки б

Обидва судження вірні

Обидва судження невірні

А 7. Чи вірні судження про потреби: а) потреби людини поділяються на біологічні, соціальні та духовні; б) чи не можна повністю задовольнити всі потреби людини?

Правильно тільки а

Правильно тільки б

Обидва судження вірні

Обидва судження невірні

А 8. Чи правильно, що: а) одні й самі події породжують у людей однакові почуття; б) емоційність не передається у спадок?

Правильно тільки а

Правильно тільки б

Обидва судження вірні

Обидва судження невірні

А 9. Чи вірні судження про емоції: а) емоція визначає настрій людини; б) емоції бувають як позитивні, і негативні?

Правильно тільки а

Правильно тільки б

Обидва судження вірні

Обидва судження невірні

1. Встановіть відповідність між термінами та їх визначеннями. До кожної позиції, даної в першому стовпці, підберіть відповідну позицію другого стовпця.

2. Усі терміни, наведені нижче, крім одного, пов'язані з поняттям «етапи життя людини». Вкажіть термін, не пов'язаний із цим поняттям.

Отроцтво

Зрілість

Працездатність

Старість

3. Прочитайте наведений нижче текст, у якому пропущено низку слів. Виберіть із запропонованого списку слова, які потрібно вставити замість перепусток. Слова у списку дано в називному відмінку, однині. Вибирайте послідовно одне слово за іншим, заповнюючи кожну перепустку. Зверніть увагу на те, що слів у списку більше, ніж вам потрібно.

(1) ... ось уже кілька століть, як зійшло з історичної арени. Але й сьогодні про людину благородну, щедру душу і вірну (2)… кажуть – «він справжній лицар». Адже лицарські заповіді охоплюють усі сторони життя - це і (3)…слабких, і (4)… до Батьківщини, і (5)…у небезпечних ситуаціях, і непорушна фортеця слова.

А. Совість

Б. Кохання

Г. Щедрість

Д. Безстрашність

Є. Захист

Ж. Небезпека

З. Лицарство

Список літератури:

1.УМК Боголюбова "Суспільствознавство" 6 клас.

Варіант 1.

А1. Чи вірні судження про людину:

а) людина – істота біосоціальна;

б) у своєму розвитку людина може обійтися без спілкування?

А2. Сукупність якостей людини, які він набуває в процесі життя в суспільстві, у діяльності та спілкуванні з іншими людьми:

1) індивід 3) особистість

А3. Чи правильно, що індивідуальність:

а) властива кожній людині;

б) проявляється в емоціях та почуттях?

1) вірно тільки а

2) вірно тільки б

3) обидві відповіді вірні

4) немає правильної відповіді

А4. Що з перерахованогоне відноситься до видів діяльності, характерної тільки для людини, специфічної для неї:

1) пізнання 2) спілкування 3) праця 4) орієнтування у просторі

А5. Пізнання себе передбачає:

1) вірно тільки а 3) обидві відповіді вірні

A 6. Чи правильно, що:

а) для правильної самооцінки важливо знати лише свої позитивні риси;

б) для правильної самооцінки важливо вміти відкидати оцінки інших людей стосовно себе?

1) вірно тільки а 3) обидві відповіді вірні

2) правильно тільки б 4) немає правильної відповіді

A7. Індивідуальна особливість особи, умова успішного виконання певної діяльності:

1) здатність 3) потреба

2) свідомість4) мораль

А8. Оцінка людиною своїх якостей, здібностей, можливостей:

діяльність

самооцінка

свідомість

потреба

А9. Чи вірні судження про складові життєвого успіху:

а) не можна досягти життєвого успіху людям нетворчих професій;

б) не можна досягти життєвого успіху, не маючи звички працювати?

1) вірно тількиa3) обидві відповіді вірні

2) вірно тільки б4) немає правильної відповіді

А10 . Що є результатом діяльності?

1) мета 3) потреба

2) дія 4) результат

В 1. Встановіть відповідність між термінами та їх визначеннями. До кожної позиції в першому стовпці підберіть відповідну позицію з другого стовпця.

терміни

визначення

Діяльність

А. Важливий не так результат, як сам процес

2. Розум

Б. Зміна та перетворення навколишнього світу на користь людини

3. Гра

В. Створення предметів, необхідні задоволення потреб людини

4. Праця

Г. Здатність до інтелектуальної діяльності

В 2. Що з перерахованого відповідає поняттю «здатність»?

задатки

талант

навчання

геній

гра

спілкування

У 3. Вкажіть, які

А.Б.

Ст.

С. Прочитайте наведений нижче текст, у якому пропущено низку слів. Виберіть із запропонованого списку слова, які потрібно вставити замість перепусток. Слова в списку дано в називному відмінку, однині. Вибирайте послідовно одне слово за іншим, заповнюючи кожну перепустку. Зверніть увагу на те, що слів у списку більше, ніж вам потрібно.

Як би не була різноманітна (1) ... людини, вона спрямована на задоволення його (2) .... В процесі діяльності людина спирається на свої (3) .... Важко уявити діяльність людини без (4) ... між людьми. Підтримка (5) ... - Запорука успіху будь-якої діяльності людини.

А.Спілкування

Б. Талант

В.Здібності

Г. Близькі люди

Д. Діяльність

Е. Потреби

Контрольний тест із суспільствознавства. 6 клас.

Тема «Людина у соціальному вимірі».

Варіант 2.

А1. Відмінністю людини від тварин є:

а) здатність до активної гри;

б) здатність до дії за планом.

1) вірно тільки а 3) обидві відповіді вірні

2) правильно тільки б 4) немає правильної відповіді

А2. Чи вірні судження:

а) спадковість тварини проявляється у її інстинктах;

б) дитина успадковує риси та властивості лише одного зі своїх батьків?

1) вірно тільки а 3) обидві відповіді вірні

2) правильно тільки б 4) немає правильної відповіді

А3. Сукупність якостей людини , які він набуває в процесі життя в суспільстві, у діяльності та спілкуванні з іншими людьми:

1) індивід 3) особистість

2) індивідуальність 4) інстинкт

А4. Пізнання себе передбачає:

а) дослідження людиною своїх здібностей та можливостей;

б) пошук того виду діяльності, який допоможе людині реалізувати себе як особистість.

1) вірно тільки а 3) обидві відповіді вірні

2) правильно тільки 6 4) немає правильної відповіді

А5.. Чи вірні такі міркування?

А. Головним у характеристиці особистості є суспільна сутність, участь у суспільних відносинах та свідомій дисципліни

Б. Новонароджена людина є індивідом, але не особистістю, вона ще не стала учасником суспільних відносин та свідомої діяльності

1) вірно тільки А 2) вірно тільки Б

3) вірні обидва судження 4) обидва судження невірні

A6. Основним видом діяльності дорослого є:

1) навчання 3) праця

2) гра 4) спілкування

А7. На досягнення чого спрямовано діяльність?

1) дії 3) інстинкту

2) ігри 4) цілі

А8. Чи вірні судження про здібності людини:

а) природа нагородила кожного з нас безліччю здібностей:

б) людина який завжди розвиває свої здібності?

1) вірно тількиa3) обидві відповіді вірні

2) правильно тільки б 4) немає правильної відповіді

А9. Соціальними потребами людини є:

а) потреба у спілкуванні;

б) потреба у пізнанні навколишнього світу.

1) вірно тільки а

2) вірно тільки б

3) обидві відповіді вірні

4) немає правильної відповіді

А10. Чи вірні судження про вибір життєвого шляху:

а) обираючи свій життєвий шлях, люди шукають сенсу життя;

б) кожна людина по-різному визначає свій життєвийшлях?

1) вірно тільки а 3) обидві відповіді вірні

2) правильно тільки б 4) немає правильної відповіді

В 1. Що з наведеного нижче притаманне як діяльності людини, так і поведінці тварин?

Розшукувати пишу, полювати

Скласти план своїх дій

Від народження добувати собі їжу

Використовувати природні предмети

Творити, працювати творчо

В 2. Встановіть відповідність між видами потреб та їх конкретними прикладами. До кожної позиції в першому стовпці підберіть відповідну позицію з другого стовпця.

Види потреб

приклади

Біологічні потреби

Соціальні потреби

Духовні потреби

А) Перегляд фільму

Б) Екскурсія до музею

В) Обід у їдальні

Г) Спільна праця

Д) Денний сон

Е) Розмова із друзями

У 3. Вкажіть, які види діяльності відповідають малюнкам та фотографіям:

А. Б.

Ст.

С. Прочитайте наведений нижче текст, у якому пропущено низку слів. Виберіть із запропонованого списку слова, які потрібно вставити замість перепусток. Слова в списку дано в називному відмінку, однині. Вибирайте послідовно одне слово за іншим, заповнюючи кожну перепустку. Зверніть увагу на те, що слів у списку більше, ніж вам потрібно.

(1)... ось уже кілька століть, як зійшло з історичної арени. Але й сьогодні про людину благородну, щедру душу і вірну (2)... кажуть - «він справжній лицар». Адже лицарські заповіді охоплюють усі сторони життя - це і (3)... слабких, і (4)... до Батьківщини, і (5)... у небезпечних ситуаціях, і непорушна фортеця слова.

А. Совість Д. Безстрашність

Б. Любов Є. Захист

В. Борг Ж. Небезпека

Р. Щедрість 3. Лицарство

Ключ Варіант 1.

А1

А2

А3

А4

А5

А6

А7

А8

А9

А10

В 1.

В 2. 1,2,4.

У 3. А.Учеба Б. Праця В. Гра

С. 1-Д 2-Е 3-В 4-А 5-Г

Варіант 2.

А1

А2

А3

А4

А5

А6

А7

А8

А9

А10

В 1. 1,3,4.

В 2.

У Д

Г Є

А Б

У 3. А-навчання Б-гра В-праця

С. 1-З 2-В 3-Е 4-Б 5-Д

I варіант
1. Що з перерахованого належить до біологічних ознак людини?
1. спілкування 3. прагнення самоствердження
2. мова 4. здатність до прямоходіння
2. На чому ґрунтуються дії тварин?
1. на свідомості 2. на інстинкті 3. на мисленні 4. на розумі
3. Сукупність якостей, що набувають людиною в процесі життя в суспільстві:
1. характер 2. індивід 3. особистість 4. інстинкт
4. Що з перерахованого належить до соціальних ознак людини?
1. обсяг головного мозку 3. турбота про потомство
2. відсутність волосяного покриву 4. необхідність спілкування
5. Пізнання людиною свого внутрішнього світу:
1. діяльність 3. можливості
2. самопізнання 4. потреби
6. Чи правильні визначення:
А) судження висловлювання, що містить певну думку;
Б) висновок висновок з кількох логічно пов'язаних суджень?

7. Соціальними потребами людини є:
А) потреба у спілкуванні
Б) потреба у пізнанні навколишнього світу.
1. вірно тільки А 3. обидва судження вірні
2. вірно тільки Б 4. обидва судження невірні
8. Стародавній обряд посвяти молодих людей у дорослих називається:
1. самопізнання 2. афект 3. самооцінка 4. ініціація
9. Загальними рисами людини та тварини є:
А) біологічні потреби
Б) використання природних предметів
1. вірно тільки А 3. обидва судження вірні
2. вірно тільки Б 4. обидва судження невірні

стовпця
1. Потреба
2. Талант
3. Духовний світ
4. Самооцінка
5. Емоція
А. Оцінка особистістю самої себе, своїх можливостей, якостей та місця
серед інших людей
Б. Внутрішній стан людини, пов'язаний з її настроєм
чи інший момент
В. Усвідомлена людиною потреба в тому, що необхідно для
підтримки організму та розвитку особистості
Г. Обдарування, обдарованість, видатні природні здібності
Д. Внутрішній світ людини, світ її думок та почуттів

11.Встановіть відповідність між термінами та їх визначеннями. До кожної
позиції, даної в першому стовпці, підберіть відповідну позицію з другого
стовпця
1. Біологічні потреби А. Перегляд фільму
2. Соціальні потреби Б. Екскурсія до музею
3. Духовні потреби В. Обід у їдальні
Г. Спільна праця

Д. Денний сон
Є. Розмова із друзями

Як би не була різноманітна (1) ..... людини, вона спрямована на задоволення його (2)
…. У процесі діяльності людина спирається на свої (3)….. .Важко уявити
діяльність людини без (4)….. для людей.
А. Спілкування
Б. Діяльність
В. Здібності
Г. Потреби
13. Заповніть перепустки в реченні.
…, народившись серед собі подібних, має ще навчитися бути…

15. Дайте письмову розгорнуту відповідь на запитання: Які якості необхідні людині
для досягнення цілі? Наведіть приклади того, як дитячі мрії втілилися у житті
дорослої людини.

Контрольна робота з розділу «Людина у соціальному вимірі»
II варіант
1. Що з перерахованого не належить до біологічних потреб?
1. харчування 2. відпочинок 3. спілкування 4. рух
2. І людина, і тварини:
1. мають зв'язну мову 3. свідомо діють
2. вміють мислити 4. використовують різні природні предмети
3. Що з перерахованого передається у спадок?
1. колір очей та волосся 3. вибір професії
2. посада 4. любов до читання книг
4. Неповторність, унікальність людини:
1. особистість 2. спадковість 3. емоційність 4. індивідуальність
5. Чи вірні судження про діяльність:
А) діяльність активність, властива як людині, і тваринам;
Б) багато вчених вважають важливим видом діяльності спілкування?
1. вірно тільки А 3. обидва судження вірні
2. вірно тільки Б 4. обидва судження невірні
6. Чи вірні судження про здібності людини:
А) здібності можуть виявлятися дуже рано;
Б) є люди, які не мають здібностей?
1. вірно тільки А 3. обидва судження вірні
2. вірно тільки Б 4. обидва судження невірні
7. Чи вірні судження про потреби:
А) потреби людини поділяються на біологічні, соціальні та духовні;
Б) не можна повністю задовольнити всі потреби.
1. вірно тільки А 3. обидва судження вірні
2. вірно тільки Б 4. обидва судження невірні
8. Чи правильно, що:
А) одні й самі події породжують в людей однакові почуття;
Б) емоційність не передається у спадок.
1. вірно тільки А 3. обидва судження вірні
2. вірно тільки Б 4. обидва судження невірні
9. Чи вірні судження про емоції:
а) емоції визначають настрій людини;
Б емоції бувають позитивні та негативні.
1. вірно тільки А 3. обидва судження вірні
2. вірно тільки Б 4. обидва судження невірні
10. Встановіть відповідність між термінами та їх визначеннями. До кожної
позиції, даної в першому стовпці, підберіть відповідну позицію з другого
стовпця
1. Праця
2. Навчання
А. Діяльність людини, в процесі якої вона створює предмети,
необхідні задоволення своїх потреб
Б. Вид діяльності, мотив якої не
стільки в її результаті, скільки в самому процесі

У Взаємні ділові чи дружні відносини людей
Г. Діяльність людини з оволодіння знаннями, вміннями, навичками
3. Гра
4.Спілкування

.
11.Всі терміни, наведені нижче, за винятком одного, пов'язані з поняттям
«Етапи життя людини». Вкажіть термін, не пов'язаний із цим поняттям.
1. Дитинство 4. Працездатність
2. Отроцтво 5. Старість
3. Зрілість
12. Прочитайте наведений нижче текст, у якому пропущено низку слів. Виберіть із
списку слова, які потрібно вставити замість перепусток. Слова у списку наведено в
називному відмінку, однині. Вибирайте послідовно одне слово
за іншим, заповнюючи кожну перепустку.
(1)_____________ось уже кілька століть, як зійшло з історичної арени. Але й
сьогодні про людину благородну, щедру душу і вірну(2) __________говорять «він
справжній лицар». Адже лицарські заповіді охоплюють усі сторони життя.
(3)_____________слабких, і (4)_____________ до Батьківщини, і (5)_______________в небезпечних
ситуаціях, і непорушна фортеця слова.
А. Совість Д. Безстрашність
Б. Любов Є. Захист
В. Борг Ж. Небезпека
Р. Щедрість З. Лицарство
13. Заповніть перепустку в реченні:
Бути людиною – значить відчувати свою…
14. Усі терміни, наведені нижче, крім одного, пов'язані з поняттям
"емоції". Вкажіть термін, не пов'язаний із цим поняттям.
1. Радість 2. Сум 3. Хвилювання 4. Пізнання 5. Спокій
15. Дайте письмову розгорнуту відповідь на запитання: Що таке самостійність?
Наведіть два протилежні прояви самостійності підлітками.

Контрольна робота «Людина у соціальному вимірі»
КЛЮЧІ
1 варіант
2 варіант
№ питання
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Відповіді
4 – 1 б
2 – 1 б
3 – 1 б
4 – 1 б
2 – 1 б
3 – 1 б
1 – 1 б
4 – 1 б
1 – 1 б
1В, 2Г, 3Д, 4А, 5Б – 2б
1В,Д; 2 Г,Е; 3А,Б. - 3 б
1Б, 2Г, 3В, 4А. - 2 б
Людина, людиною – 2 б
4 – 1 б
Для досягнення цілі
людині необхідно
працьовитість,
цілеспрямованість, сила
волі.
Шліман Генріх знайшов
Троє.
Шампольон Жан Франсуа
розшифрував
давньоєгипетські
ієрогліфи.
Школяр, отримавши
атестат, надійшов у
інститут та отримав
професію
№ питання
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Відповіді
3 – 1 б
4 – 1 б
1 – 1 б
4 – 1 б
4 – 1 б
3 – 1 б
3 – 1 б
4 – 1 б
3 – 1 б
1А, 2Г, 3Б, 4В - 2 б
4 – 1 б
1З, 2В, Е, 4Б, 5Д - 2 б
Відповідальність – 1 б
4 – 1 б
Самостійність – це
впевненість у своїх силах та
бажання спробувати
незнайома справа. Вміння
приймати самостійні
рішення, відмовитися від
запропонованої сигарети,
склянки вина, виконати
домашню роботу замість
перегляду фільму та
прагнення наслідувати
дорослим, все робити по
своєму, вживання
спиртних напоїв,
вчинення правопорушень

Система
оцінювання
3 б
2218 – «5»
1713 – «4»
128 – «3»
Менш 8 – «2»
3 б
1916 – «5»
1512 – «4»
118 – «3»
Менш 8 – «2»

Урок – практикум « Людина у соціальному вимірі»

Розумники та розумниці

Розіграш доріжок

Сукупність якостей людини, що набувають нею в процесі життя в суспільстві _______________
Неповторність людини ____________________
Заняття людини, її працю, створення того, чого немає в природі __________________________
Ставлення людини до світу, розуміння того, що вона робить _________________
Основні види діяльності ___________________
Усвідомлена людиною потреба у чомусь __________
Висловлювання, що містить спільну думку ___________
Ставлення людини до чогось _______________

Ігрове поле

Мовний конструктор

Пізнання світу

Діяльність людини

На шляху до життєвого успіху

Людина – особистість

Потреби людини

Мовний конструктор

Із запропонованих слів зберіть визначення поняття

Знання, логічне, судження, нове, кілька
Настрій, почуття
Сфера, людина максимальний ступінь, корисне, буття, марне, здібності, прояв, справа
Вид, основний, дошкільник, діяльність,
Предмет, образ, пам'ять, відтворення, збереження, свідомість.

Пізнання світу

доповніть схему та розкажіть про складові пізнання світу і самого себе

Пізнання світу та самого себе

Самопізнання – це

Діяльність людини

вирішіть пізнавальні завдання

1. Гра та праця є видами людської діяльності. Порівняй ігрову та трудову діяльність. Запиши риси подібності та риси відмінності під номерами.

1) використання заміщаючих предметів 2) Перетворення зовнішнього середовища 3) Розвиток особистості 4) існування правил

Подібності відмінності

2. Що з перерахованого є діяльністю?

1. Дівчинка займається спортивною гімнастикою. 2. Бджоли роблять мед 3.Бабуся в'яже шкарпетки.4) Бобри будують греблю 5)Малюк збирає піраміду 6)Постовий регулює вуличний рух 7)Хлопчик грає в комп'ютерну гру. 8) Діти грають у футбол у дворі.

3. Склади схему «Діяльність людини», використовуючи слова: 1) кошти 2) результат 3) мета 4) мотив 5) дії

Потреби людини

вирішіть пізнавальні завдання

1.Американський психолог А.Маслоу вигадав піраміду людських потреб. На вершині піраміди він розмістив духовні потреби. Як ви вважаєте, які потреби можна розмістити біля основи і в середині піраміди і чому?

2. Потреба у відпочинку відноситься до: