Ministro de Educación de la Federación Rusa. Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa

Recuerde que el Ministerio se estableció el 15 de mayo de 2018 de conformidad con el Decreto del Gobierno de la Federación Rusa No. 682. Mikhail Mikhailovich Kotyukov fue nombrado Ministro de Ciencia y Educación Superior de la Federación Rusa.

Las autoridades del departamento incluyen funciones para el desarrollo e implementación de la política estatal y la regulación legal en las áreas de:

• educación superior y educación profesional adicional relacionada;
• actividades científicas, científico-técnicas e innovadoras, nanotecnologías; desarrollo centros federales ciencia y altas tecnologías, centros científicos estatales y ciudades de la ciencia;
• apoyo social y protección social de los estudiantes, política de juventud, etc.

, calle. Tverskaya, 11
55°45′37″ N sh. 37°36′33″ E d. HGRAMOIOL

Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa (Ministerio de Educación y Ciencia de Rusia) - el órgano ejecutivo federal de Rusia, que funcionó en 2004-2018 (y antes en 1996-1999) y llevó a cabo las funciones de desarrollo de políticas estatales y regulación legal en el campo de la educación, actividades científicas, científicas, técnicas e innovadoras, desarrollo de centros federales de ciencia y altas tecnologías, centros científicos estatales y ciudades científicas, propiedad intelectual, así como en el campo de la política de juventud, educación, tutela y tutela, apoyo social y protección social de estudiantes y alumnos de instituciones educativas.

Dejó de existir debido a la división en dos departamentos: el Ministerio de Educación de la Federación Rusa y el Ministerio de Ciencia y Educación Superior de la Federación Rusa.

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✪ Película para el Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa

✪ "Una hora con el ministro" - Ministra de Educación y Ciencia de la Federación Rusa Olga Yuryevna Vasilyeva

✪ Mesa redonda del Departamento de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa

✪ Ministra de Educación y Ciencia de la Federación Rusa Vasilyeva O.Yu. en PMOF-2018

subtítulos

Historia

El Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa (Ministerio de Educación y Ciencia de Rusia) fue establecido en 2004 y fue el sucesor legal del Ministerio de Educación de la Federación Rusa, transformado en 1999 del Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa (1996-1999), que se formó a partir de dos departamentos: hasta 1996, la educación inicial y secundaria (incluida la secundaria especializada y vocacional) estuvo a cargo del Ministerio de Educación de la Federación Rusa (1991-1996), y la educación superior y educación de posgrado y ciencia - por el Comité Estatal de la Federación Rusa para la Educación Superior (1993-1996) y el Ministerio de Ciencia, Escuela Superior y Política Técnica de la Federación Rusa (1991−1993). Este último fue reorganizado (enviándole preguntas escuela secundaria del Ministerio de Educación) del Ministerio de Ciencia y Política Técnica de la RSFSR, que existió solo durante dos semanas en noviembre de 1991, que unió los departamentos de la URSS y la RSFSR: el Comité Estatal de Ciencia y Educación Superior de la RSFSR, el Comité Estatal de Ciencia y Tecnología de la URSS. El Ministerio de Educación de la RSFSR (más tarde la Federación Rusa), establecido en 1988 (con la fusión del Ministerio de Educación de la RSFSR y el Comité Estatal de la RSFSR para la Educación Profesional), se convirtió en el sucesor legal de:

• Comité Estatal de Educación Pública de la URSS (-), formado como resultado de la fusión de tres ministerios de la URSS:
  • Ministerio superior y secundaria educación especial URSS (Ministerio de educación superior de la URSS)
  • Ministerio de Educación Profesional de la URSS.

El Ministerio se formó durante la creación del primer gobierno Fradkov por Decreto del Presidente de la Federación Rusa No. 314 del 9 de marzo de 2004. Las funciones de adopción de reglamentos del Ministerio de Educación de la Federación Rusa abolidas por el mismo decreto, así como las funciones de adopción de reglamentos del abolido Ministerio de Industria, Ciencia y Tecnología de la Federación Rusa (en el campo de la ciencia) y la reorganizada Agencia Rusa de Marcas, fueron transferidos a ella.

Al mismo tiempo, las funciones de aplicación de la ley, gestión y control en los campos de la educación, la ciencia y la propiedad intelectual se transfirieron a la jurisdicción de los cuatro servicios y agencias federales bajo el control del Ministerio, la Agencia Federal para la Educación, la Agencia Federal para la Ciencia, el Servicio Federal de Propiedad Intelectual, Patentes y Marcas y el Servicio Federal de Supervisión en el campo de la educación y la ciencia.

El mismo día, fue nombrado ministro Andrey Aleksandrovich Fursenko, quien desde noviembre de 2003 había sido ministro interino de industria, ciencia y tecnología de la Federación Rusa.

El Decreto del Gobierno de la Federación Rusa No. 158 del 6 de abril de 2004 estableció el número de la oficina central del ministerio - 380 personas - y las direcciones de su ubicación: calle Tverskaya, casa No. 11/4; Carril Bryusov, casa número 21, edificio 1 y 2; Bulevar Chistoprudny, casa número 6 (en el edificio antiguo ministerio Educación de la Federación Rusa en la calle Lyusinovskaya fue colocada por la Agencia Federal para la Educación). También se encontró que la oficina central tiene 6 departamentos en las principales áreas de actividad, y el ministro tiene dos diputados.

El 20 de mayo de 2004, se cambió el nombre de la Agencia Federal para la Ciencia subordinada al ministerio.

El 13 de agosto de 2005 se creó un puesto adicional de Secretario de Estado - Viceministro.

El 18 de agosto de 2008 se aumentó el número de viceministros a cinco, la casa matriz a 430 personas y el número de departamentos a siete.

El 15 de mayo de 2010 se incrementó el número de viceministros a siete, la casa matriz a 850 personas y el número de departamentos a dieciocho.

Bajo los auspicios del Ministerio y la Agencia Federal de Educación, la Olimpiada de toda Rusia para escolares se lleva a cabo en 21 materias (datos de 2007). El Ministerio de Educación y Ciencia de Rusia coordina la implementación del Proyecto Prioritario Nacional Educación .

Según el decreto del Presidente de la Federación Rusa del 4 de marzo de 2010 (que entró en vigor el 10 de marzo), la Agencia Federal para la Educación (Rosobrazovanie) y la Agencia Federal para la Ciencia y la Innovación (Rosnauka) fueron abolidas con la transferencia de sus funciones directamente al Ministerio de Educación y Ciencia.

De acuerdo con el decreto del Presidente de la Federación Rusa del 24 de mayo de 2011, el Servicio Federal de Propiedad Intelectual, Patentes y Marcas pasó a llamarse Servicio Federal de Propiedad Intelectual y se eliminó de la subordinación del Ministerio de Educación y Ciencia de Rusia junto con con la ampliación de la gama de materias que regula.

En la segunda mitad de la década de 2010, se expresó periódicamente la idea de dividir el Ministerio de Educación y Ciencia en dos departamentos: uno responsable de la educación y el otro de la ciencia.

El 15 de mayo de 2018, el Ministerio de Educación y Ciencia se dividió en dos ministerios separados: el Ministerio de Educación y el Ministerio de Ciencia y Educación Superior. Rosobrnadzor y Rosmolodezh fueron transferidos al control del Gobierno de la Federación Rusa.

Competencia del Ministerio de Educación y Ciencia de Rusia

El Ministerio de Educación y Ciencia de Rusia regula en las siguientes áreas:

• actividades científicas, científicas y técnicas y actividades innovadoras en el campo científico y técnico;
• desarrollo de centros federales de ciencia y alta tecnología;
• centros científicos estatales y ciudades de la ciencia;
• educación, tutela y tutela de ciudadanos menores de edad;
• apoyo social y protección social de estudiantes y alumnos de instituciones educativas;
• stands e instalaciones científicas singulares;
• red informática nacional de investigación de nueva generación y apoyo informativo de las actividades científicas, científico-técnicas e innovadoras.

Gestión

ministros

Viceministros

• Fridlyanov, Vladimir Nikolaevich (5 de abril de 2004 - 15 de mayo de 2010)
• Svinarenko, Andrey Gennadievich (8 de abril de 2004 - 22 de marzo de 2007)
• Livanov, Dmitry Viktorovich (19 de noviembre de 2005 - 27 de marzo de 2007) - Secretario de Estado
• Sentyurin, Yuri Petrovich (27 de abril de 2007 - 11 de noviembre de 2010; hasta el 16 de junio de 2010 - Secretario de Estado)
• Kalina, Isaak Iosifovich (11 de septiembre de 2007 - 9 de noviembre de 2010)
• Miklushevsky, Vladimir Vladimirovich (1 de septiembre de 2008 - 19 de octubre de 2010)
• Khlunov, Alexander Vitalievich (1 de septiembre de 2008 - 8 de febrero de 2010)
• Ponomarev, Alexey Konstantinovich (9 de junio de 2010 - 17 de abril de 2012)
• Mazurenko, Sergey Nikolaevich (25 de marzo de 2010 - 7 de junio de 2012)
• Bilenkina, Inna Petrovna (15 de junio de 2010 - 1 de agosto de 2012)
• Lobanov, Ivan Vasilyevich (16 de junio de 2010 - 28 de enero de 2011) - Secretario de Estado
• Kambolov, Marat Arkadyevich (12 de noviembre de 2010 - 2 de agosto de 2014)
• Dulinov, Maxim Viktorovich (17 de noviembre de 2010 - 9 de junio de 2012)
• Remorenko, Igor Mikhailovich (3 de febrero de 2011 - 20 de julio de 2013; hasta el 5 de junio de 2012 - Secretario de Estado)
• Klimov, Alexander Alekseevich (14 de junio de 2012 - 9 de septiembre de 2016)
• Fedyukin, Igor Igorevich (14 de junio de 2012 - 6 de junio de 2013)
• Povalko, Alexander Borisovich (18 de junio de 2012 - 15 de diciembre de 2016)
• Tretyak, Natalya Vladimirovna (18 de junio de 2012 - 8 de diciembre de 2016; hasta el 2 de agosto de 2013 - Secretaria de Estado, después - Primer adjunto)
• Tolstikova, Ekaterina Andreevna (11 de septiembre de 2014 - 12 de noviembre de 2016)
• Pereverzeva, Valentina Viktorovna (desde el 22 de marzo de 2017) - Primera adjunta
• Kaganov, Veniamin Shaevich (desde el 25 de junio de 2013)
• Ogorodova, Lyudmila Mikhailovna (desde el 26 de agosto de 2013)
• Kuznetsova, Irina Vladimirovna (desde el 1 de diciembre de 2016)
• Trubnikov,  Grigory Vladimirovich (desde el 25 de enero de 2017)
• Zenkovich, Pavel Stanislavovich (desde el 6 de febrero de 2017) - Secretario de Estado
• Sinyugina, Tatyana Yurievna (desde el 25 de marzo de 2017)

La estructura de la oficina central.

Premios departamentales (descripción)

Medalla de L. S. Vygotsky

Medalla de L. S. Vygotsky- medalla departamental del Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa, establecida por orden del Ministerio de Educación y Ciencia de Rusia No. 546 del 12 de mayo de 2016 (se hicieron aclaraciones por orden No. 1223 del 26 de septiembre de 2016) . El establecimiento de la medalla se asoció con la celebración del 120 aniversario del nacimiento de L. S. Vygotsky, quien hizo una contribución significativa al desarrollo de las ciencias del desarrollo humano en la naturaleza, la cultura y la sociedad.

Procedimiento de adjudicación

La medalla L. S. Vygotsky se otorga a ciudadanos de la Federación Rusa entre profesores y figuras en el campo de las ciencias psicológicas con grado candidato o doctor en ciencias y realizando actividades científicas o educativas (en adelante, empleados), que hayan realizado una contribución significativa:

en el desarrollo de un enfoque histórico-cultural en psicología; en la mejora de los métodos de apoyo psicológico y pedagógico de los ciudadanos; en el apoyo científico y metodológico del apoyo psicológico. La medalla se otorga a los empleados que tienen al menos 20 años de experiencia laboral en el campo de las ciencias psicológicas, incluidos al menos 5 años en la organización educativa o científica que presenta el premio.

Descripción de la insignia del premio

La medalla de L. S. Vygotsky tiene la forma de un círculo regular de 27 mm de diámetro con un borde convexo en ambos lados de 0,5 mm de alto y 1 mm de ancho, está hecha de una aleación de alpaca con oxidación posterior.

En el anverso de la medalla hay una imagen gráfica en relieve directo del retrato de L. S. Vygotsky. En la circunferencia de la medalla en el lado derecho hay una inscripción en relieve con las letras "LEV SEMENOVICH VYGOTSKY" y se indican los años de su vida 1896-1934.

En el reverso, en un círculo, la inscripción "Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa", en el centro en letras mayúsculas convexas en 4 líneas la inscripción "POR MÉRITOS EN EL CAMPO DE LAS CIENCIAS PSICOLÓGICAS", de abajo hacia arriba a lo largo de la circunferencia a la derecha y a la izquierda: una rama de laurel.

La medalla está conectada con un ojal y un anillo a un bloque cuadrangular de 25 mm por 15 mm de tamaño, cubierto con una cinta de muaré de seda blanca de 20 mm de ancho. En el medio de la cinta hay dos franjas azules transversales verticales de 3 mm de ancho, separadas por una franja blanca de 1 mm de ancho. Los bordes laterales de la cinta están bordeados con una franja azul de 1 mm de ancho. En la parte inferior del bloque hay una imagen en relieve de ramas de laurel. El reverso del bloque es una placa de metal con un cierre en forma de alfiler.

Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa.

El premio fue establecido el 13 de enero de 1999 por orden del Ministerio de Educación General y Profesional de Rusia No. 44 del 13 de enero de 1999. En 2004, en relación con el cambio de nombre del ministerio, por orden del Ministerio de Educación y Ciencia No. 84 del 10/06/2004, se revisó y publicó el reglamento con el título "Reglamento sobre insignias en el campo de la educación y ciencia". Se transformó y dejó de existir en su forma anterior el 26 de septiembre de 2016 de conformidad con la Orden del Ministerio de Educación y Ciencia de Rusia No. 1223 del 26 de septiembre de 2016.

Procedimiento de adjudicación

Empleados de instituciones educativas (organizaciones) de educación superior y profesional adicional, autoridades educativas, empleados de instituciones educativas (organizaciones) de otros ministerios y departamentos, así como empleados de empresas, organizaciones, ministerios y departamentos para:

• éxito significativo en la organización y mejora del proceso educativo a la luz de los logros modernos en ciencia, tecnología y cultura, la implementación de programas educativos de educación profesional superior y de posgrado, así como programas de educación adicional adecuada y reciclaje de especialistas, asegurando la unidad de educación y crianza, la formación de la personalidad intelectual, cultural y moral;
• introducción en el proceso educativo de formas y métodos de organización y conducción de clases, control de conocimientos y nuevas tecnologías que aseguren el desarrollo de la independencia de los alumnos, la individualización de sus aprendizajes;
• éxitos en la formación práctica de estudiantes, estudiantes graduados y pasantes, gestión de actividades de investigación y diseño de estudiantes;
• logros en la investigación sobre temas de actualidad de las ciencias fundamentales, de búsqueda y aplicadas, incluida la educación;
• logros en programas y proyectos educativos y científicos y técnicos regionales, federales, internacionales, implementación de programas interuniversitarios regionales en áreas prioritarias de ciencia, tecnología y cultura;
• progreso en el desarrollo literatura educativa y producción material didáctico Y equipamiento;
• méritos en la preparación y mejora de las calificaciones pedagógicas y científicas del personal científico y pedagógico, reciclaje de especialistas en el sistema de educación adicional profesional y relevante superior y de posgrado;
• éxitos en la organización de actividades financieras y económicas, desarrollo y fortalecimiento de la base de producción material, técnica y experimental de las instituciones educativas (organizaciones);
• asistencia constante y activa a las instituciones educativas (organizaciones) en la formación de especialistas altamente calificados y el desarrollo de la base material y técnica de las instituciones educativas (organizaciones).

El premio se otorga a los empleados que tienen al menos 15 años de experiencia laboral en el sistema de educación vocacional correspondiente.

El premio se otorga por orden del Ministerio de Educación General y Profesional de la Federación Rusa.

La insignia "Trabajador honorario de la educación profesional superior de la Federación Rusa" y el certificado correspondiente se presentan en un ambiente solemne en el lugar de trabajo del destinatario.

Privilegios para los Destinatarios

Los trabajadores honorarios de la educación profesional superior de la Federación Rusa que trabajan en instituciones educativas subordinadas al Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa pueden recibir un bono de incentivo mensual de hasta el 20 por ciento, incluido el salario oficial, a expensas de la institución educativa. .

Descripción de la insignia del premio

La insignia del premio es una medalla sujeta con un ojal y un anillo con un bloque rectangular de 25 mm por 15 mm y cubierta con una cinta de muaré de seda blanca. Los bordes laterales de la cinta están bordeados con una tira transversal azul de 3 mm de ancho a una distancia de 1 mm de los bordes, y en el medio hay dos tiras transversales más de 3 mm de ancho. En la parte inferior del bloque hay una imagen en relieve de ramas de laurel. En el anverso de la medalla se encuentra la inscripción "Trabajador de Honor de la Educación Profesional Superior", bordeada en el lado derecho con una rama de olivo.

La insignia del premio se lleva en lado derecho cofre bajo los premios estatales de la Federación Rusa.

Ver también . Consultado el 18 de marzo de 2018.

El primer ministro Dmitry Medvedev anunció la composición del nuevo gobierno. El Ministerio de Educación estuvo a cargo de Olga Vasilyeva, mientras que el Ministerio de Ciencia y Educación Superior estuvo a cargo de Mikhail Kotyukov, de 41 años, titular de la Agencia Federal para Organizaciones Científicas (FANO). Aquí están algunas Datos interesantes sobre el nuevo ministro Kotyukov.

Entonces 5 hechos

1. Se metió en política gracias a su maestro

Mikhail Kotyukov se graduó de Krasnoyarsk Universidad Estatal(KSU) con un título en finanzas y crédito en 1999. Allí comenzó su carrera directiva. El decano de KSU, Valery Zubov, fue elegido gobernador del territorio de Krasnoyarsk y decidió realizar un experimento: involucrar a sus jóvenes estudiantes en la gestión. Mikhail Kotyukov fue uno de los que ofrecieron un puesto en la administración regional. Cuando aún estaba en su tercer año, se convirtió en economista jefe del departamento de crédito del Departamento Financiero de la Administración del Territorio de Krasnoyarsk. Al finalizar sus estudios, fue nombrado jefe del departamento de control y auditoría del Departamento Financiero.

2. 16 años en finanzas y solo cuatro años en ciencias

En varias ocasiones, Mikhail Kotyukov trabajó en la administración del Territorio de Krasnoyarsk, se dedicó a negocios privados, fue Vicegobernador y Ministro de Finanzas del Territorio de Krasnoyarsk. En 2012, se convirtió en Viceministro de Finanzas de Rusia, Anton Siluanov. Un año después, Dmitry Medvedev lo nombró director de la Agencia Federal para las Organizaciones Científicas (FASO), creada como parte de la reforma de la Academia Rusa de Ciencias. Hubo quienes se preguntaron por qué se nombró a Kotyukov para ese puesto. Algunos creen que su candidatura fue promovida por Olga Golodets, quien supervisó la reforma de la Academia Rusa de Ciencias, y antes de eso trabajó con él en el Territorio de Krasnoyarsk.

3. Se convirtió en el jefe de FASO a la edad de 36 años.

La Agencia Federal para Organizaciones Científicas apareció en 2013 como parte de la reforma de la Academia Rusa de Ciencias (RAS). Hasta 2018, FASO dirigió organizaciones científicas, pero el 15 de mayo de este año, la agencia fue abolida y pasará a formar parte del nuevo Ministerio de Ciencia y Educación Superior. Cuando se creó FANO, muchos científicos eran extremadamente escépticos: no les gustaba que una persona que no tenía nada que ver con la ciencia estuviera a cargo de FANO. Además, temían que después de la reforma hubiera más burocracia. Resumiendo el trabajo de Mikhail Kotyukov, algunos científicos dicen que esperaban lo peor. Otros creen que las actividades de FANO todavía tuvieron un impacto negativo en la comunidad científica.

4. Durante cuatro meses fue vicerrector de la Universidad Federal de Siberia

Y esto es todo lo que conectaba a Mikhail Kotyukov con la ciencia antes de que fuera nombrado director de la Agencia Federal para Organizaciones Científicas. Se desempeñó como Vicerrector de Economía y Finanzas de marzo a julio de 2007. Los ex colegas afirman que Kotyukov "dejó una marca brillante e indeleble en la universidad".

5. Casi nada se sabe de su vida personal.

Los colegas de Kotyukov recuerdan que él siempre fue una persona no pública: podía hablar sobre el trabajo todo lo que quisiera, nunca sobre su vida personal. Se sabe que Mikhail Kotyukov tiene esposa, hijo e hija. Igor Rudik, editor del periódico Konkurent de Krasnoyarsk, describe al funcionario como una persona "alta, atlética, carismática" con una "reputación de prodigio". Según Rudik, en una entrevista, Kotyukov admitió que creció en una familia bastante pobre sin padre: su abuela y su madre participaron en su educación.

El 15 de mayo, Vladimir Putin emitió un decreto según el cual el Ministerio de Educación y Ciencia se dividirá en dos departamentos: el Ministerio de Educación y el Ministerio de Ciencia y Educación Superior. El primer departamento será responsable de la educación especializada escolar y secundaria, y el segundo, del desarrollo de las universidades, la ciencia y la nanotecnología.

"¡Aturdido!"

El actual jefe de la Agencia Federal para Organizaciones Científicas, Mikhail Kotyukov, se convertirá en el Ministro de Ciencia y Educación Superior de Rusia. El presidente ruso, Vladimir Putin, acordó las personalidades de todos los ministros y diputados del gobierno, propuestos por el jefe del gabinete de ministros.

Uno de los principales cambios en la estructura del gobierno, que se conoció el 15 de mayo, fue la división del Ministerio de Educación y Ciencia en Ministerio de Educación y Ministerio de Educación Superior y Ciencia. El proyecto de estructura correspondiente del nuevo gobierno fue presentado al presidente por la noche por el primer ministro Dmitry Medvedev.

La competencia del Ministerio de Educación incluirá temas de educación general, mientras que el segundo departamento será responsable de las instituciones de educación superior y el desarrollo de la ciencia en general. Como explicó el primer ministro, tal decisión "nos permitirá concentrar mejor nuestras oportunidades para el desarrollo de un sistema educativo y otro sistema educativo".

De las metas y objetivos del nuevo ministerio se desprende que sus actividades se dividirán en dos partes: la supervisión de las ciencias universitarias y académicas.

Por lo tanto, la pregunta apremiante ahora es cómo se reformatearán estos flujos de fondos”.

Según el experto, nueva posición Mikhail Kotyukov se beneficiará de su experiencia interdisciplinaria y diversificada en puestos anteriores. “También trabajó en la universidad, entiende la mecánica desde adentro, las características de la gestión universitaria, por otro lado, trabajó como gerente en el ámbito social, trabajando en el Ministerio de Finanzas”, continúa Leshukov. – Y, finalmente, durante los últimos años ha tenido un trabajo difícil en FASO, donde tuvo que comunicarse con varios representantes de la ciencia en nuestro país: académicos, funcionarios y ciencia universitaria. Esta amplia experiencia debería ser beneficiosa, ya que las tareas que tiene por delante son complejas.

— para construir la cooperación entre la ciencia académica y universitaria.”

Tradicionalmente, las opiniones más críticas fueron provocadas por la figura de Mikhail Kotyukov desde el lado de la ciencia académica. Después de todo, durante los últimos cuatro años, fue FASO quien lideró la gestión operativa de las universidades que, como parte de la reforma de la Academia de Ciencias de Rusia, se alejó de la Academia de Ciencias. Y la mayoría de los científicos dicen que con la llegada de FASO, la cantidad de papeleo y los problemas con la burocracia han aumentado para ellos.

"¡Aturdido! Una opción increíble, exclamó sinceramente uno de los académicos entrevistados por Gazeta.Ru, al enterarse del nombramiento de Kotyukov. — Esto, por supuesto, es un ultraje: ¡designar a una persona con antecedentes financieros que nunca ha trabajado en ciencia como jefe del Ministerio de Ciencia y Educación Superior!

Esto es una completa tontería. Él no entiende qué es la ciencia, necesita trabajar en ella durante un cierto número de años para comprender qué tipo de campo de actividad es.

Pero aún así, esta no es la peor opción. Cauteloso positivo se debe al hecho de que, al menos, escuchó a los científicos. Escuchó plenamente la opinión del Consejo Coordinador Científico de FASO, entendió sus carencias en cuanto a educación y experiencia, es decir, es una persona capacitada”.

Según el científico, que accedió a hablar con Gazeta.Ru bajo condición de anonimato, "no es muy perjudicial" que un ministro de esta magnitud tenga una reputación internacional, y no empresarial, sino científica. “Imagínese: dirigirá la participación de Rusia en proyectos científicos internacionales. ¡Tienes que entender qué tipo de proyectos son estos!” añadió.

Anteriormente, el vicepresidente de la Academia Rusa de Ciencias, el académico Alexei Khokhlov, percibió positivamente la noticia de la división del Ministerio de Educación y Ciencia. “Por supuesto, solo veo ventajas en esto, he dicho repetidamente que apoyaré cualquier esquema de reorganización si las universidades y los institutos de investigación están en el mismo departamento. Y así sucedió, y estoy muy satisfecho con esto ", dijo el académico. "La ciencia requiere una afluencia de personal nuevo, por lo tanto, está muy relacionada con la educación superior. La división va por buen camino. Después de todo, las escuelas secundarias, los jardines de infancia, las guarderías siguen siendo temas especiales, y que el Ministerio de Educación se ocupe de esto, aunque también hay temas relacionados con la educación superior, porque tenemos escuelas y colegios en las universidades. Pero, sin embargo, estos temas se pueden resolver en el marco de dos departamentos”.

“Tengo un gran respeto por Mikhail Kotyukov. Sin duda es una persona calificada con habilidad para gobernar, y entiendo que está confinado dentro de ciertos límites”, dijo Mikhail Marov, académico, jefe del Departamento de Investigación Planetaria y Cosmoquímica del Instituto de Geoquímica y Química Analítica de la Academia Rusa de Ciencias

Anteriormente, mediante su decreto, el presidente de Rusia abolió la Agencia Federal para Organizaciones Científicas (FASO), transfiriendo sus funciones al Ministerio de Educación Superior y Ciencia de la Federación Rusa.

A partir de ahora, las funciones de gestión de las instituciones académicas se transfieren al Ministerio de Ciencia y Educación Superior. Las principales tareas que debe resolver este Ministerio están formuladas en un decreto presidencial.

En particular, se trata de la renovación de la base de instrumentos en un 50% y la creación en Rusia de al menos quince centros científicos y educativos de clase mundial con la participación de empresas innovadoras que producen productos finales.

“Creo que el nuevo ministerio se enfocará en cumplir con estas tareas. Pero aún así, no debemos olvidar que el sector más importante de la ciencia es la ciencia académica. Debe conservar su identidad, y espero que la conserve”, está seguro Khokhlov.

El actual Ministerio de Educación y Ciencia se estableció en 2004 y es el sucesor legal del Ministerio de Educación, que en 1999 pasó a ser el Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa. Hasta 1996, la educación primaria y secundaria estaba a cargo del Ministerio de Educación, y la educación superior y de posgrado y las ciencias, a cargo del Comité Estatal de Educación Superior.

Anteriormente, el actual subdirector del Ministerio de Educación y Ciencia, el académico Grigory Trubnikov, y el director de la Fundación Rusa para la Ciencia, Alexander Khlunov, fueron nombrados candidatos para el cargo de Ministro de Ciencia.

Con el colapso de la Unión Soviética, en noviembre de 1991, se transformó el actual Ministerio de Educación de la RSFSR. Sobre esta base, mediante la combinación de varios comités republicanos más, se creó el Ministerio de Educación de la RSFSR. Y a finales de diciembre cambió el nombre del estado. Y el ministerio pasó a llamarse Ministerio de Educación de la Federación Rusa.

Todos los nombres de los Ministros de Educación de Rusia

El Ministerio de Educación de la Federación Rusa es una autoridad estatal cuya actividad es la implementación de la política estatal sobre regulación normativa y legal en el campo de la ciencia, la educación pública, la política juvenil, la tutela y la tutela, la protección social y el apoyo a los alumnos de educación. instituciones

Por veintiséis años de existencia nueva rusia 8 personas ocuparon el cargo de Ministro de Educación de Rusia.

Todos los Ministros de Educación de Rusia, cada uno en su tiempo, hicieron una gran contribución a la preservación y desarrollo del sistema de educación de la población del país.

El primer Ministro de Educación elegido de la Federación Rusa

Eduard Dmitrievich Dneprov - académico, doctor en ped. Ciencias, Candidato a Ciencias Históricas. Se le considera legítimamente un reformador de la educación rusa durante la formación del estado recién formado.

La carga de reorganizar el Ministerio de Educación de la RSFSR en el Ministerio de Educación de Rusia recayó sobre sus hombros. Desde diciembre de 1992 estuvo Yeltsin B. N. Dneprov E. D., autor de muchas obras sobre la historia de la pedagogía y la escuela rusas.

segundo ministro

Después de Eduard Dneprov, el ministerio fue encabezado por E. V. Tkachenko, quien anteriormente había trabajado como rector del Instituto de Psicología del Instituto Sverdlovsk, profesor, doctor en ciencias químicas. Habiéndose convertido en ministro, anunció una moratoria sobre la privatización de todas las propiedades en todas las estructuras del ministerio. Fue partidario de la humanización y democratización de la educación.

Ministerio de Educación General y Profesional

En agosto de 1996, se abolió el Comité Estatal de Educación Superior de la Federación Rusa. Sus funciones fueron transferidas al Ministerio de Educación, cambiando al mismo tiempo el nombre del ministerio. El 14 de agosto pasó a ser el Ministerio de Educación General y Profesional. V. G. Kinelev fue nombrado ministro.

Desde febrero hasta finales de septiembre de 1998, el cargo de Ministro lo ocupó el ex Primer Viceministro de Educación de Rusia A. - Doctor en Ciencias Técnicas, Académico. Es conocido por su trabajo en ciencia de materiales en el espacio y campos de radiación. Desde octubre de 1998, pasó a trabajar en el soporte metodológico y científico de la informatización de las escuelas y colegios del país, la metodología de aplicación tecnologías de la información en el campo educativo y científico.

Filippov V. M.

En septiembre de 1998 fue nombrado ministro M. Antes de eso, fue rector de la famosa Universidad RUDN. Llegó al gobierno junto con Primakov E.M.

Junto con el viceprimer ministro Matvienko V.I., comenzó a trabajar para estabilizar la situación en el campo de la educación y la crianza, prestando especial atención a la reducción de los salarios atrasados ​​de los maestros de escuela y de jardín de infancia.

El Ministerio de Educación General y Profesional en mayo de 1999 pasó a llamarse Ministerio de Educación de la Federación Rusa. En el mismo año, se aprobó el programa estatal para el desarrollo y mejora del sistema para el período hasta 2004. Por iniciativa de Filippov, ha comenzado una renovación activa del sistema y los principios de la educación. A principios de 2000, Filippov celebró el Congreso de Maestros y Educadores de Rusia en Moscú, que los ministros anteriores no celebraron.

Vladimir Mikhailovich llevó a cabo una modernización casi completa del sistema educativo. Proporcionó autobuses a las escuelas, llevó a cabo la informatización en las instituciones educativas, se desarrollaron e introdujeron nuevos estándares de educación general. Ha comenzado la introducción gradual del Examen Estatal Unificado. El sistema de reclutamiento de estudiantes para las universidades del país sobre la base de olimpiadas universitarias, regionales y de toda Rusia comenzó a funcionar. Se aprobaron las reglas para el envío de cuotas específicas de jóvenes a estudiar en ciertas instituciones de educación superior y mucho más.

Ministerio de Educación y Ciencia de Rusia

En 2004, el Primer Ministro M. Fradkov transfirió a A. A. Fursenko del Ministerio de Industria al Ministerio de Educación y Ciencia.

El Ministro de Educación y Ciencia de Rusia (ahora así se llama el Ministerio) inició sus actividades continuando las reformas iniciadas por Filippov. Bajo su mando, el Examen Estatal Unificado finalmente se puso en vigencia en todos los undécimos grados. Educación más alta pasó a ser de dos niveles: licenciatura y maestría. En 2012, cuando V. Putin volvió a ser presidente, Fursenko se puso a trabajar en su aparato.

Para ocupar la vacante se nombró al rector del MISiS, partidario de reducir el número de universidades. Propuso privar a todas las instituciones de educación superior ineficientes de licencias del financiamiento presupuestario.

ministro hoy

¿Quién es el Ministro de Educación de Rusia ahora? Desde agosto de 2016, este cargo lo ocupa Olga Vasilyeva, Doctora en Ciencias Históricas. Durante un año de trabajo en el puesto encomendado, demostró, como todos los ministros de educación anteriores de Rusia, ser una funcionaria que se preocupa por la prosperidad de la ciencia y la educación domésticas.

14 de mayo de 2018 La Comisión de Actividades Legislativas aprobó el proyecto de ley en materia de acreditación estatal de las actividades educativas El objetivo del proyecto de ley es fijar legalmente la contabilidad obligatoria de la información sobre una evaluación independiente de la calidad de la formación de los estudiantes durante la acreditación estatal de actividades educativas. Se propone complementar la ley federal "Sobre la educación en la Federación de Rusia" con una norma que establezca que el Reglamento sobre la acreditación estatal de actividades educativas debe establecer el registro obligatorio de dicha información.

27 de abril de 2018 , Desarrollo de Crimea Sobre asignaciones presupuestarias adicionales para la construcción y reconstrucción del Centro Internacional de Niños de Artek Orden de 27 de abril de 2018 N° 782-r. Se asignan fondos adicionales por un monto de 3.300 millones de rublos del fondo de reserva del Gobierno ruso para financiar obras de protección contra deslizamientos de tierra y de ingeniería del territorio de los edificios de dormitorios y el Centro de Tecnologías Educativas Innovadoras del campamento infantil Solnechny de la ICC Artek.

23 de abril de 2018 , Apoyo social para determinadas categorías de ciudadanos Sobre la presentación a la Duma del Estado de un proyecto de ley para aclarar ciertas cuestiones de regulación legal en el campo de la educación. Orden de 23 de abril de 2018 N° 742-r. El propósito del proyecto de ley es alinear los dos actos legislativos con las disposiciones y la terminología de la Ley Federal "Sobre la Educación en la Federación Rusa".

18 de abril de 2018 , Política de juventud Sobre la ampliación de los espacios de apoyo estatal a las organizaciones públicas en el ámbito de la política de juventud Decreto de 18 de abril de 2018 N° 467. Se ha ampliado la lista de áreas en las que Rosmolodezh proporcionará subsidios a organizaciones públicas en el campo de la política juvenil. A partir de 2018 se otorgarán subsidios, entre otros, para crear las condiciones para el desarrollo del deporte estudiantil masivo, para la implementación de iniciativas de voluntariado en el campo de la educación, la cultura física y el deporte, la salud, y para la difusión del conocimiento entre la población. sobre la prevención de enfermedades socialmente significativas.

13 de abril de 2018 Órdenes del Ministerio de Educación y Ciencia después de la reunión del Presidium del Consejo bajo el Presidente de la Federación Rusa para Desarrollo Estratégico y Proyectos Prioritarios Sobre la implementación del proyecto prioritario "Asequible educación adicional para niños".

12 de abril de 2018 , Política de juventud Sobre el concurso de proyectos juveniles del Cáucaso del Norte Distrito Federal Decreto de 12 de abril de 2018 N° 442. Desde 2011, el Concurso de Proyectos Juveniles del Foro Juvenil de Todo el Cáucaso se lleva a cabo en el Territorio de Stavropol. Con el fin de apoyar los proyectos de los participantes del concurso en el marco de los foros juveniles, que organizan todos los sujetos del Distrito Federal del Cáucaso Norte, se ha cambiado el nombre del concurso: Concurso de Proyectos Juveniles del Cáucaso Norte. Distrito Federal.

9 de abril de 2018, Sobre cambios en el procedimiento para el desarrollo e implementación de “hojas de ruta” de la Iniciativa Tecnológica Nacional Decreto de 3 de abril de 2018 N° 401. Se están concretando nuevos instrumentos de apoyo financiero a proyectos incluidos en los planes de acción (“hojas de ruta”) de la Iniciativa Tecnológica Nacional, se está corrigiendo el proceso de examen y selección de dichos proyectos. Las decisiones tienen como objetivo ampliar el círculo de participantes de NTI y contribuirán al desarrollo de nuevos mercados prometedores para productos de alta tecnología.

9 de abril de 2018, Sobre la ejecución de proyectos de la Iniciativa Tecnológica Nacional Resoluciones de 3 de abril de 2018 N° 402 y N° 403. JSC "Russian Venture Company" está dotada de las funciones de la oficina de proyectos de NTI en términos de organizar la selección competitiva de los centros de NTI, y la organización sin fines de lucro "Fondo Nacional de Apoyo al Proyecto de Iniciativa Tecnológica" - con las funciones del operador en términos de financiación de los centros NTI. Aprobadas las Reglas para la organización y realización de concursos tecnológicos para la implementación de NTI.

9 de abril de 2018 , Desarrollo tecnológico. Innovación Sobre la aprobación de un plan para eliminar las barreras administrativas y restricciones legales en la implementación de la "hoja de ruta" "Neuronet" Orden de 30 de marzo de 2018 N° 552-r. El plan de acción (“hoja de ruta”) para mejorar la legislación y eliminar las barreras administrativas con el fin de asegurar la implementación de la Iniciativa Tecnológica Nacional en la dirección de Neuronet prevé la regulación sistémica en las siguientes áreas: Neurofarmacia, Neuroasistentes e inteligencia artificial y Neuromedtech.

2 de abril de 2018, Sobre asignaciones presupuestarias para la ejecución de proyectos de la Iniciativa Tecnológica Nacional Orden de 30 de marzo de 2018 N° 557-r. Se asignan fondos por un monto de 9,6 mil millones de rublos para la implementación de proyectos de la Iniciativa Tecnológica Nacional. Estos fondos se proporcionan en el presupuesto federal para 2018.

2 de abril de 2018 La Comisión de Actividades Legislativas aprobó un proyecto de ley sobre la aclaración de algunas cuestiones de regulación jurídica en materia educativa El propósito del proyecto de ley es alinear los dos actos legislativos con las disposiciones y la terminología de la Ley Federal "Sobre la Educación en la Federación Rusa".

Sobre la aprobación del Programa de Actividades del Centro Nacional de Investigación "Instituto Kurchatov" para 2018-2022 Orden de 24 de marzo de 2018 N° 502-r. Los principales objetivos del Programa son la creación de muestras experimentales, experimentales y piloto de nuevos equipos y tecnologías que correspondan a las áreas prioritarias del desarrollo científico y tecnológico de Rusia.

7 de marzo de 2018 Órdenes del Ministerio de Educación y Ciencia tras la reunión de la Comisión Gubernamental sobre el desarrollo socioeconómico del Distrito Federal del Cáucaso Norte Sobre la situación en el mercado laboral del Distrito Federal del Cáucaso Norte.