Por lo tanto, una de las primeras recomendaciones que se le puede dar a un posible estudiante de tesis es que debe “mantenerse actualizado”, debe seguir los cambios en el marco regulatorio actual para que su trabajo cumpla completamente con los requisitos actuales para disertaciones presentadas.
Como puede ver, a pesar de que la esencia del concepto de "disertación" como un trabajo diseñado para confirmar el cumplimiento del solicitante con un determinado la licenciatura, básicamente se mantuvo sin cambios, sin embargo, desde el punto de vista de los requisitos detallados para este género de creatividad científica, los cambios ocurren con bastante frecuencia.
Disertación (del latín dissertatio - ensayo, razonamiento, informe)
(Wikipedia).
Volviendo ahora a la práctica rusa moderna, volvamos una vez más a la definición del término mismo "disertación". Si recurrimos a diccionarios y enciclopedias explicativas modernas, entonces dan aproximadamente la siguiente definición de disertación: “La disertación (latín dissertatio - razonamiento, investigación) es un trabajo de investigación de carácter calificativo, preparado para la defensa pública y la obtención de un título o calificación”.
Como puede ver, en este caso, la disertación, por un lado, se define como un trabajo de investigación, por otro lado, no está necesariamente asociado con la obtención de un título académico, pero puede estar asociado con la obtención de una determinada calificación.
Sin embargo, el marco regulatorio ruso moderno en el campo de la educación y la ciencia aborda este tema de una manera ligeramente diferente.
De acuerdo con los documentos reglamentarios vigentes (otoño de 2012) que rigen la adquisición de títulos y grados académicos, de hecho, se distinguirán dos tipos de disertaciones: tesis de maestría y disertaciones para los grados científicos de candidato y doctor en ciencias.
El primer tipo de disertaciones ha resurgido hace relativamente poco tiempo. tesis de maestría , que son trabajos finales de calificación para los egresados de maestría. Su análisis detallado no es el tema de este manual, se trata principalmente de disertaciones para títulos científicos, a los que hoy en día no se aplica el título de maestría (a diferencia de la Rusia prerrevolucionaria). No obstante, señalamos algunas de las principales características de las tesis de maestría.
Los requisitos reglamentarios para las tesis de maestría en diversas áreas de la formación de maestría se establecen en las normas pertinentes de educación profesional superior.
Entonces, en el Estándar Educativo Estatal Federal de Educación Profesional Superior (FSES VPO) en la dirección de "Gestión" se da la siguiente definición:
La tesis de maestría "es un trabajo de calificación final independiente y lógicamente completado relacionado con la resolución de problemas del tipo (s) de actividad para el que se prepara el maestro (investigación, pedagógica, organizativa y de gestión, analítica)". La misma definición se da en el Estándar educativo estatal federal de educación profesional superior en la dirección de "Economía" (con la excepción de las actividades, cuya lista, por supuesto, difiere) y en los estándares para otras áreas de formación de maestría.
Los estándares también establecen los requisitos para completar las tesis de maestría. Al realizarlos, los maestros "deben mostrar su capacidad y habilidad, sobre la base de los conocimientos profundos adquiridos, las habilidades y las competencias culturales y profesionales generales, resolver de forma independiente las tareas de su actividad profesional en el nivel moderno, presentar información especial profesionalmente, argumentar científicamente y defender su punto de vista.”
Como puede ver, el énfasis en estas disposiciones está en la independencia de la tesis de maestría y en el hecho de que la disertación debe mostrar la capacidad del maestro para resolver sus problemas profesionales. Por lo tanto, la sabiduría convencional de que una tesis de maestría debe tener necesariamente una naturaleza de investigación no está del todo justificada. Incluso si estamos hablando del hecho de que el maestro se está preparando para actividades de investigación, entonces, en este caso, la tesis de maestría debe mostrar la capacidad para este tipo de actividad, y no estar en el sentido completo del trabajo de investigación, como resultado de lo cual surge un nuevo conocimiento científico. Esta es la principal diferencia entre una tesis de maestría como trabajo final de calificación y las disertaciones para un título científico, que, principalmente, se discutirá más adelante.
La segunda diferencia significativa es que si los requisitos reglamentarios para las disertaciones de grado científico en el marco del sistema estatal de calificación de trabajadores científicos están contenidos de manera exhaustiva en documentos del nivel federal, entonces en relación con las tesis de maestría este requisito no es tan estricto. y en las diferentes universidades se pueden adoptar ciertas aclaraciones en los requisitos para las mismas.
Entonces, en una de las universidades, los requisitos para las tesis de maestría se formulan de la siguiente manera: "Una tesis de maestría es un trabajo calificativo en el que el estudiante debe demostrar conocimiento profesional de la teoría y la práctica del área temática, la capacidad para resolver problemas específicos en el ámbito de su actividad profesional.” En otra universidad, la definición es mucho más amplia y los requisitos son más extensos: “Una tesis de maestría es un trabajo de investigación calificado, realizado bajo la dirección de un científico experimentado, dedicado a resolver un problema real de importancia teórica o práctica para ciencia moderna y Tecnología. La disertación debe contener un conjunto de resultados: disposiciones científicas o soluciones científicas y técnicas que son propuestas por el autor para defensa pública. En términos de estructura y contenido, el trabajo debe dar fe de la contribución personal y la capacidad del autor para realizar investigaciones o desarrollos independientes utilizando conocimientos teóricos y habilidades prácticas.
Como puede ver, en este último caso, los requisitos para obtener el título de maestría están prácticamente al mismo nivel que los requisitos estatales para las tesis presentadas para el grado de candidato de ciencias (incluso la redacción es casi la misma). Quizás, en algunos casos, las tesis de maestría pueden alcanzar los requisitos establecidos, sin embargo, en el caso general, es casi imposible exigirle a un graduado universitario que su trabajo se corresponda completamente con ellos. Otra cosa es que la tesis de maestría debe dar testimonio de la profesionalidad del autor, su comprensión del tema de su actividad, la capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos en el campo de actividad elegido.
El segundo tipo de disertaciones, que se discutirá principalmente más adelante, son las disertaciones para el grado de candidato y doctor en ciencias.
En primer lugar, detengámonos en el concepto mismo de "título académico". En sentido general, un título científico es un concepto que refleja una calificación científica en un determinado campo del conocimiento, otorgado sobre la base de una defensa pública de un trabajo científico (un conjunto de trabajos) del nivel adecuado. En nuestro país, los grados científicos de candidato y doctor en ciencias están incluidos en el sistema de calificación estatal de científicos. Recientemente, sin embargo, han aparecido doctores en ciencias que reciben este título en diversas organizaciones no gubernamentales (universidades, asociaciones, academias, etc.), pero sin embargo, es el sistema estatal de otorgamiento de títulos académicos el que hoy en día es el único título oficialmente reconocido. del personal científico en nuestro país.
Vale la pena recordar que junto con el concepto de "título académico" existe otro concepto: "título académico" (profesor asociado, profesor), entre los cuales existen conexiones y diferencias. Candidato o Grado de Doctor en Ciencias galardonado sobre la base de una defensa pública de una disertación y un título académico asignado profesores universitarios e investigadores, por regla general, que tienen un título científico (candidato a ciencias - profesor asociado, doctor en ciencias - profesor) y cumplen ciertos requisitos adicionales (la presencia de un cierto número de publicaciones, experiencia científica y pedagógica, incluso en un puesto correspondiente a un título académico).
graduado en Rusia moderna es otorgado por el consejo de disertación correspondiente y aprobado por la Comisión Superior de Atestación (HAC RF) en base a la presentación del consejo de disertación. El título académico es otorgado por el Ministerio de Ciencia y Educación sobre la base de la presentación de la Comisión Superior de Atestación. (Las diferencias entre grados académicos y títulos también existían en la Rusia prerrevolucionaria, donde, como ya se señaló, había grados académicos de un estudiante real, candidato (más precisamente, un candidato universitario), maestro y doctor, títulos académicos de adjunto, profesor ayudante, profesor ayudante, profesor adjunto, Profesor Extraordinario, Profesor Ordinario, Profesor Emérito).
También se puede agregar que en las universidades también existen cargos de “profesor asociado del departamento”, “profesor del departamento”, los cuales pueden ser ocupados sin tener ni grado académico ni título académico, sin embargo, este es solo un cargo y al salir de la universidad se pierde automáticamente, en tanto que el grado académico y el título académico pertenecen a su portador y sólo el organismo que se los apropió puede privarlos. (Esto es exactamente lo que dice el proverbio: "...docent - también es profesor asistente en África").
Pasemos ahora a los documentos normativos que definen los requisitos para las disertaciones.
Los principales documentos que regulan el procedimiento para la concesión de títulos científicos y, de una u otra forma, determinan el proceso de elaboración y defensa de una tesis y la concesión de un título científico, actualmente son:
· “Reglamento sobre el procedimiento para la concesión de títulos académicos”.
En la actualidad, está en vigor el Reglamento adoptado por Decreto del Gobierno de la Federación Rusa del 30 de enero de 2002 N 74 "Sobre la aprobación del Registro Unificado de Títulos Académicos y Títulos Académicos y el Reglamento sobre el Procedimiento para la Otorgamiento de Títulos Académicos", que, a estas alturas, ha recibido un número bastante elevado de modificaciones (la última en junio de 2011), por lo que es necesario orientarse, por supuesto, ultima versión documento.
· “Reglamento sobre el consejo para la defensa de tesis para el grado de candidato en ciencias, para el grado de doctor en ciencias”.
Actualmente, el Reglamento aprobado por la Orden del Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa del 12 de diciembre de 2011 No. 2817 “Sobre la aprobación del reglamento sobre el consejo para la defensa de disertaciones para el grado de candidato de ciencia, para está vigente el grado de doctor en ciencias”.
· Nomenclatura de especialidades científicas
Actualmente, está en vigor la nomenclatura de especialidades científicas, aprobada por la Orden del Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa del 25 de febrero de 2009 N 59. De acuerdo con ella, la Nomenclatura de especialidades científicas incluye 25 ramas de la ciencia, cada uno de los cuales incluye varios grupos de especialidades. Así, por ejemplo, la rama "Ciencias económicas" comprende seis especialidades (grupos de especialidades), y dentro de estas últimas también se pueden distinguir varias especialidades y especializaciones. Por ejemplo, la especialidad 08.00.05 Economía y gestión de la economía nacional incluye 15 especialidades, además de especializaciones.
La tríada dada es una especie de esqueleto del sistema de otorgamiento de títulos académicos en Federación Rusa, aunque, además de los indicados, existen una serie de documentos, cuyo conocimiento es necesario en la preparación y defensa de una tesis. Así pues, hay que tener en cuenta que para cada una de las especialidades señaladas en el Nomenclador de Especialidades Científicas, existe un pasaporte de especialidad, al que debe corresponder la tesis.
Consideremos con más detalle el contenido de los documentos anteriores, en primer lugar, desde el punto de vista de los requisitos de tesis que se derivan de ellos. (Otros aspectos de estos documentos, por ejemplo, el procedimiento para defender y procesar sus resultados, se discutirán en las secciones correspondientes del manual).
La base de estos documentos es el “Reglamento sobre el procedimiento de otorgamiento de títulos académicos” (en adelante, el “Reglamento sobre el procedimiento de otorgamiento de títulos académicos...”), que establece “requisitos para la calificación de los aspirantes a títulos académicos y los criterios que disertaciones deben cumplir - trabajos de calificación científica presentados para la competencia de grado científico, así como el procedimiento para la concesión de un título científico.
El "Reglamento sobre el procedimiento de otorgamiento..." establece una serie de requisitos tanto esenciales como formales para el procedimiento de otorgamiento de títulos académicos. Así, por ejemplo, establece que los aspirantes al grado de candidato a ciencias solo pueden ser personas con educación superior, aspirantes al grado de doctor en ciencias - personas que son candidatos a ciencias (aunque hay casos raros en los que, con base en el resultados de la defensa de la disertación de un candidato, los consejos de disertación solicitaron a la Comisión Superior de Certificación (por la Comisión Superior de Certificación) sobre la concesión del título de Doctor en Ciencias, pero ahora algo no se escucha sobre tales situaciones), que los resultados de la investigación de la tesis deben ser probado y publicado, que el disertante presente al consejo una conclusión razonada de la organización donde se realizó la disertación, etc., pero lo más importante para nosotros ahora es que contenga una lista de criterios (requisitos) que el disertación debe cumplir.
En el párrafo Reglamento (párrafo 7) se dan las siguientes definiciones:
“La disertación para el grado de Doctor en Ciencias debe ser un trabajo de calificación científica, en el cual, con base en la investigación realizada por el autor, se desarrollen disposiciones teóricas, cuya totalidad puede ser calificada como un logro científico, o un se resuelva un problema científico que tenga un valor político, socioeconómico, cultural o económico importante, o se presenten soluciones científicamente fundamentadas, técnicas, tecnológicas o de otra índole, cuya implementación contribuya significativamente al desarrollo del país.
La disertación para el grado de Candidato en Ciencias debe ser un trabajo de calificación científica, que contenga una solución a un problema que sea esencial para la rama de conocimiento relevante, o soluciones y desarrollos técnicos, tecnológicos o de otro tipo con base científica que sean esenciales para el desarrollo. del país.
Como puede ver, en primer lugar, una disertación se define como un trabajo de calificación científica, es decir. debe tener componentes científicos y de calificación: ser una obra científica y testimoniar el nivel de calificación científica del autor.
De lo anterior se desprende el requisito más importante que deben cumplir tanto las tesis doctorales como las de los candidatos: tanto en unas como en otras debe haber: a) conocimiento científico yb) metodología científica. La pregunta es cómo, en qué medida y forma estas características básicas deben estar presentes en la tesis.
Como se desprende del texto del Reglamento, los requisitos para una tesis presentada para el grado de Doctor en Ciencias indican que debe contener:
ya sea "logros científicos" (como un conjunto de disposiciones teóricas);
· o la solución de "un problema científico de gran importancia política, socioeconómica, cultural o económica";
o una declaración de "soluciones técnicas, tecnológicas o de otro tipo con base científica, cuya implementación hace una contribución significativa al desarrollo del país".
Así, podemos hablar de tres variedades de características de calificación de una tesis doctoral. Al mismo tiempo, si hablamos de disertaciones sobre temas económicos y de gestión, entonces parece que en la base se trata del cumplimiento de la disertación con los dos primeros requisitos. Esto se confirma indirectamente por el hecho de que en la versión actual del "Reglamento sobre el procedimiento de adjudicación...", en la última característica de calificación, no hay soluciones económicas mencionadas en versiones anteriores.
Sobre la base de los requisitos formulados anteriormente, podemos decir que las tesis doctorales en el campo de la economía y la gestión pertenecen a la categoría de trabajos fundamentales oa la categoría de trabajos fundamentales aplicados.
En relación con la mención de estos conceptos, señalamos las diferencias entre ellos. La finalidad de la investigación fundamental es el conocimiento como tal, obteniendo el reflejo más objetivo, completo y exacto de la realidad. La finalidad de la investigación aplicada es la obtención de conocimientos instrumentales que permitan resolver eficazmente uno u otro problema práctico concreto.
Así, el carácter fundamental o aplicado de la investigación está determinado por su enfoque: o bien se dirige a identificar nuevos fenómenos, leyes y patrones de funcionamiento y desarrollo de uno u otro ámbito de la realidad objetiva; o para desarrollar métodos, métodos, herramientas para la solución de determinados problemas prácticos.
Si volvemos a los trabajos de orientación económica y gerencial, entonces la investigación fundamental tiene como objetivo obtener un conocimiento objetivo sobre los patrones de funcionamiento del desarrollo de la economía y la gestión, y la investigación fundamental y aplicada tiene como objetivo obtener nuevos conocimientos y revelar el posibilidades de su uso para la solución de problemas económicos y de gestión.
En todo caso, sin embargo, una tesis doctoral debe contener una resolución de cierta contradicción entre el nivel de conocimiento científico alcanzado en un área determinada y nuevos hechos objetivos que no han recibido justificación científica y divulgación en los estudios existentes. En otras palabras, una tesis doctoral debe revelar los patrones de existencia y desarrollo de una determinada esfera de la naturaleza o de la actividad humana, debe contener nuevos conocimientos científicos sobre una determinada esfera de la naturaleza o de la sociedad.
Como se desprende de esto, una tesis doctoral no puede dejar de tocar problemas teóricos, y en ella deben estar presentes nuevos conocimientos teóricos. Por tanto, en una tesis doctoral no basta con demostrar que el tesista ya sabe conocido por la ciencia patrones de funcionamiento y desarrollo de la naturaleza, la tecnología o la sociedad, debe revelar nuevos patrones aún desconocidos. Otra cosa es que estas leyes no necesariamente tengan el carácter de un nuevo paradigma científico que niegue el conocimiento alcanzado en un nivel fundamental. Esto puede ser, por ejemplo, sobre identificar las características de la manifestación de patrones económicos generales en nuevas condiciones históricas, o sobre revelar los patrones de desarrollo económico basados en enfoques metodológicos formulados dentro de otras ramas del conocimiento (por ejemplo, el concepto de sinergética originalmente originado en el marco de las ciencias naturales, pero debidamente interpretado, puede servir como cierto enfoque metodológico y se utiliza en el estudio de los fenómenos de la vida económica de la sociedad). No obstante, en cualquier caso, una tesis doctoral debe contener nuevos conocimientos teóricos científicos de carácter fundamental o fundamental-aplicado.
Teniendo en cuenta los requisitos para una tesis doctoral, es claro que en este caso se formulan con más suavidad:
· o "solución del problema, que es esencial para la rama de conocimiento...";
o "una declaración de decisiones y desarrollos basados en evidencia ... de importancia significativa".
Aquí, el significado clave se le da a la palabra "esencial", que, como se sabe, es sinónimo de adjetivos como "importante, principal", y en el nuevo diccionario del idioma ruso, ed. T. F. Ephraimova, se define de la siguiente manera: "1) que tiene una importancia suprema, extremadamente importante, 2) que representa un valor verdadero".
Tenga en cuenta también que el adjetivo "esencial" está estrechamente relacionado con un concepto como "esencia", que se refiere al contenido interno y profundo del sujeto.
Por lo tanto, una tesis de doctorado no puede contener nuevos descubrimientos científicos, pero debe contener desarrollos que proporcionen un enfoque científico para resolver una determinada clase de problemas, incluidos aquellos basados en los existentes. enfoques científicos. En otras palabras, el aspirante al grado de candidato de ciencias debe demostrar que posee los conocimientos científicos necesarios (por tanto, conoce los logros de la ciencia en el campo de conocimiento elegido), sabe operar con ellos y aplicarlos a resolver problemas teóricos y aplicados utilizando métodos científicos.
Al mismo tiempo, la disertación no puede limitarse solo a una descripción de los fenómenos y procesos del mundo circundante, debe contener la divulgación del contenido interno de los procesos y fenómenos estudiados en ella, generalizaciones y conclusiones relacionadas con una determinada clase. de los fenómenos, y las soluciones propuestas en él deben estar justificadas por el conocimiento del nivel alcanzado de los logros científicos y la aplicación de la metodología científica.
Resumiendo las disposiciones formuladas anteriormente, podemos decir lo siguiente: una disertación doctoral debe corresponder al nivel científico y metodológico (ya que la metodología implica el desarrollo de la teoría, a partir de la identificación de nuevos patrones), y la disertación del candidato debe corresponder al nivel nivel científico y metodológico (ya que la metodología es un cierto algoritmo para aplicar conocimientos teóricos conocidos para resolver un problema específico).
Por supuesto, esta división es condicional y en muchos aspectos el contenido de la disertación depende de las ciencias hacia las que gravite, fundamentales o aplicadas, sin embargo, muestra cómo se debe poner el énfasis al preparar una disertación.
Además de la definición de tesis doctorales y de candidatos, el "Reglamento sobre el procedimiento de concesión..." contiene una serie de otros requisitos, principalmente contenidos en el párrafo 8 del Reglamento: la posesión de novedad científica, preparación independiente del trabajo, argumentación y validez de las disposiciones de la disertación, que serán discutidas con más detalle en el próximo capítulo.
Como trabajo de calificación científica, la disertación tiene características tanto de contenido como de género de otras formas de presentar los resultados de la creatividad científica, como, por ejemplo, una monografía, un libro de texto o un artículo.
En primer lugar, debe tenerse en cuenta que la monografía, a pesar de que el concepto en sí está formado por las palabras monos - one, grapho - escribo, sin embargo, significa, de acuerdo con el Estándar estatal para publicaciones (GOST 7.60-2003) "publicación científica o libro de divulgación científica que contiene un estudio completo y completo de un problema o tema y es propiedad de uno o más autores. (Así, es bastante aceptable, aunque parezca algo absurdo, el concepto de "monografía colectiva"). El autor o autores de la monografía tienen derecho a presentar tanto los resultados obtenidos por ellos mismos como por otros investigadores. Además, una monografía solo puede contener una revisión y generalización de los resultados de investigaciones de otros autores, que en conjunto brindan una cobertura completa del problema en consideración. Solo es importante que se observen las reglas para el uso de materiales prestados. En cambio, una disertación, como se señala en el Reglamento, es el resultado de un estudio independiente, una descripción de los resultados obtenidos personalmente por el autor. Otro aspecto de la cuestión no es menos importante. En una monografía, su(s) autor(es) tiene(n) derecho a elegir cualquier secuencia, cualquier lógica en la presentación de los materiales, guiados por sus preferencias y consideraciones. Al mismo tiempo, muy a menudo, la lógica de la investigación y la lógica de la presentación pueden diferir entre sí, y las conclusiones pueden justificarse de manera integral.
A diferencia de una monografía, una disertación debe reflejar el proceso de investigación científica independiente del autor y los resultados obtenidos, mientras que tanto el curso de la investigación en sí como sus resultados deben ser razonados y fundamentados. En este sentido, se imponen requisitos más estrictos a la estructura de una disertación que a la de una monografía.
Un libro de texto, a diferencia de una monografía, como se establece en GOST 7.60-2003, es "una publicación educativa que contiene una presentación sistemática de la disciplina académica, su sección, parte, correspondiente al plan de estudios y aprobada oficialmente como este tipo de publicación. "
En el caso general, un libro de texto, incluso en mayor medida que una monografía, puede contener una presentación de los resultados de la investigación científica, no solo por parte de los autores, sino también por parte de otros científicos y educadores. Además, el libro de texto, por su propia naturaleza, debe reflejar conocimientos ya establecidos y reconocidos y presupone un estilo de presentación normativo-positivo apropiado, más positivo que una presentación discutible del material.
Los resultados de la investigación científica también pueden presentarse en artículos científicos y resúmenes, que pueden denominarse "pequeñas formas" de trabajos científicos. Para obtener más información sobre las características y tipos de artículos científicos, consulte el Capítulo 5 de este manual, pero aquí notamos lo principal: un artículo es una descripción detallada de un problema, la solución de un problema. En la tesis se plantean y resuelven una serie de problemas.
Los resúmenes son un resumen de las principales disposiciones, ideas principales de un informe, artículo, monografía, etc. Los resúmenes en forma afirmativa expresan el contenido principal del material que se presenta, por regla general, sin una justificación detallada, que está implícita en el texto principal.
Entonces, resumamos algunos resultados.
La principal diferencia entre una disertación como género de creatividad científica es que una disertación es un trabajo de calificación científica, y por lo tanto debe contener:
elementos del nuevo conocimiento científico en forma de patrones identificados, tendencias, métodos, técnicas, otras posibilidades para aplicar el conocimiento conocido en nuevas áreas,
Para que una disertación cumpla con estos requisitos, debe tener ciertas características inherentes, ciertos atributos.
Anécdota sobre el tema:
¿Por qué las tesis de los candidatos son mejores que las tesis doctorales? “Sí, porque las tesis doctorales las escriben los candidatos, y las tesis de los candidatos las escriben los médicos”.
Atributo (lat. attribuo - adjunto, doto) -
propiedad necesaria y esencial de un objeto.
Enciclopedia filosófica
Capítulo 3
Como trabajo de calificación científica, la disertación debe cumplir con ciertos criterios, un conjunto de ciertos atributos (propiedades requeridas). La lista de estos atributos se da principalmente en p.p. 7 y 8 "Reglamento sobre el procedimiento para la concesión de títulos académicos".
Así, en el numeral 7 del Reglamento, dado en el capítulo anterior, se indica que la disertación debe ser fundamental para el desarrollo del país, la teoría y la práctica, por lo tanto, debe ser redactada sobre un tema relevante, significativo.
La cláusula 8 del Reglamento contiene una serie de otros requisitos para la disertación:
Una disertación de carácter aplicado debe proporcionar información sobre el uso práctico de los resultados científicos obtenidos por el autor, y una disertación de carácter teórico debe brindar recomendaciones sobre el uso de las conclusiones científicas.
La preparación de una tesis debe cumplir con los requisitos establecidos por el Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa.
Además, se debe prestar atención a los requisitos contenidos en algunos otros párrafos del Reglamento, donde, además de los ya enumerados, se mencionan cargos adicionales. Entonces, en el párrafo 12 del Reglamento, que trata sobre la conclusión de la disertación, que brinda la organización donde se realizó la investigación o a la que se adjuntó el solicitante, se indica una posición como el grado de confiabilidad de los resultados de la investigación, así como la conformidad de la disertación con una determinada especialidad científica. Una indicación de la confiabilidad de los resultados obtenidos, como una característica necesaria de la disertación, también está contenida en el párrafo 22, que establece los requisitos para retirar a un oponente, y en el párrafo 29 del Reglamento, que formula los requisitos que la conclusión del consejo de tesis debe reunirse.
Resumiendo los requisitos identificados en el Reglamento, podemos formular su siguiente lista:
Relevancia: la disertación debe estar escrita sobre un tema que sea relevante para el desarrollo del país, teoría y práctica;
Independencia: la disertación debe ser un trabajo original e independiente y su autoría debe pertenecer personalmente al solicitante;
Integridad: la disertación debe ser un todo único y sus partes deben estar orgánicamente vinculadas entre sí;
novedad científica: la disertación debe contener nuevas disposiciones y resultados científicos;
La presencia de una contribución personal: la disertación debe atestiguar la contribución personal del autor a la ciencia, debe contener resultados científicos obtenidos personalmente por el autor;
Razonabilidad, validez y confiabilidad: las disposiciones propuestas en la disertación, las soluciones propuestas deben ser razonadas y evaluadas en comparación con las soluciones conocidas, debe garantizarse la confiabilidad de los resultados obtenidos;
significado teórico y práctico: las disposiciones propuestas en el trabajo deben tener significado teórico y práctico;
Cumplimiento de la especialidad científica: la disertación debe corresponder a una determinada especialidad científica o varias especialidades (estar "en la unión" de especialidades);
Ejecución adecuada: el diseño de la disertación debe cumplir con los requisitos del Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa.
Juntos, estos requisitos forman lo que puede llamarse los atributos necesarios para su protección.
La lista, como vemos, es bastante sólida y, con cierto grado de condicionalidad, se puede destacar el contenido y los atributos formales de la tesis (lo que no quiere decir, nótese, “importantes” y “menos importantes”, todos ellos son necesarios para una defensa exitosa: el contenido debe tener la forma adecuada).
En este capítulo nos centraremos en aquellos parámetros que se relacionan más con la vertiente esencial de la disertación como trabajo de calificación científica.
Entre tales parámetros, a nuestro juicio, en primer lugar, cabe destacar como la independencia del trabajo realizado, su novedad científica y la presencia de la aportación personal del autor en los resultados obtenidos, el razonamiento, la validez y la fiabilidad de los resultados obtenidos por el autor.
“Soy la más inteligente, la más hermosa, la más... .. y todo esto se me ocurrió a mí misma”
El procedimiento para realizar la certificación final estatal para programas educativos de educación superior: programas para la formación de personal científico y pedagógico en la escuela de posgrado (adjunto), programas de residencia, programas de pasantía-ayudante
En relación con los cambios en la legislación federal (en particular, en la Ley Federal-273 "" del 29 de diciembre de 2012) y con los nuevos estándares educativos del Ministerio de Educación y Ciencia de Rusia, se están introduciendo cambios específicos en el sistema. de la educación de posgrado en la Federación Rusa. De acuerdo con estos cambios, el estudio de posgrado se convierte en un programa educativo a partir del 1 de septiembre de 2013, culminando con la certificación estatal final y defensa del trabajo final de calificación (en adelante, WQR); Una serie de Órdenes del Ministerio de Educación y Ciencia de Rusia (por ejemplo, de fecha 30 de abril de 2015 No. 871) establecen períodos de estudios de posgrado para una especialidad en particular. Los cambios en los términos de estudio se aplican a los estudiantes de posgrado que ingresaron a la escuela de posgrado a partir del 01/09/2014. En consecuencia, los estudiantes de posgrado que ingresaron antes del 01/09/2013 no están sujetos a los cambios en la Ley Federal "Sobre la Educación" (en una nueva edición) y a las nuevas normas que entraron en vigencia el 01/09/2014.
Descripción general del documento
Se ha determinado el procedimiento para realizar la certificación final estatal (SFA) para los programas de formación de personal científico y pedagógico en la escuela de posgrado (adjuntura), residencia y ayudantía.
Un estudiante que no tiene deudas académicas y que ha completado completamente el plan de estudios para el programa correspondiente puede tomar la prueba.
La certificación se lleva a cabo oralmente o por escrito en forma de examen estatal, defensa del trabajo final de calificación, informe científico sobre los principales resultados de dicho trabajo (disertación).
Para realizar el GIA, se crean comisiones de examen y apelación. Tienen una vigencia de un año calendario.
Una persona que no haya aprobado la certificación puede volver a aprobarla no antes de un año ni después de 5 años.
Las características del GIA para estudiantes con minusválido salud.
La certificación final estatal de un estudiante de posgrado prevé una defensa al final del tercer año. trabajo final de calificación(una función similar para una tesis de un especialista o una tesis de maestría para un pregrado) y aprobar los exámenes estatales. Es importante recordar que el trabajo final de calificación de un estudiante de doctorado no es equivalente a una tesis de doctorado. Al finalizar los estudios de posgrado, el graduado recibe una calificación.
La redacción y defensa de una tesis doctoral, según la nueva norma, no están incluidas en el programa obligatorio de posgrado. Sin embargo, si durante el curso de estudios un estudiante graduado en humanidades publicó al menos y recibió una calificación alta del comité de examen para el trabajo final de calificación, la defensa de este trabajo puede equipararse a una tesis doctoral.
El trabajo final de titulación de un estudiante de posgrado (en adelante, el trabajo final de titulación) es una investigación científica independiente y lógicamente completada, dedicada a la solución de un problema urgente, esencial para la rama de conocimiento correspondiente, que plantea unos con solidez científica. soluciones y desarrollos técnicos, tecnológicos o de otro tipo que sean esenciales para el desarrollo de la ciencia.
El trabajo final de calificación debe ser escrito por un estudiante graduado de forma independiente, tener unidad interna, contener nuevos resultados científicos y disposiciones propuestas para defensa pública. Las soluciones propuestas por el estudiante de posgrado deben ser razonadas y evaluadas en comparación con otras soluciones conocidas.
Los principales resultados científicos de la investigación realizada deben publicarse en publicaciones y revistas científicas revisadas por pares. Las patentes de invención, los certificados de modelo de utilidad, las patentes de logros de selección, los certificados de un programa para computadoras electrónicas, una base de datos, una topología de circuitos integrados, registrados en la forma prescrita, se equiparan a publicaciones que exponen los principales resultados científicos de una investigación. trabajo.
Cómo redactar y enviar un WRC
Temas de los trabajos finales de calificación debe tener como objetivo fundamentar formas y condiciones efectivas para resolver problemas profesionales especificados en los Estándares Educativos del Estado Federal educación más alta(nivel de formación del personal altamente cualificado) en las áreas de formación correspondientes.
Al elegir un tema para el trabajo de calificación final, uno debe guiarse por lo siguiente:
- el tema debe ser relevante, corresponder al estado actual y las perspectivas de desarrollo de la ciencia, la ingeniería y la tecnología; tener en cuenta el grado de su desarrollo y cobertura en la literatura;
- basarse en el trabajo de investigación realizado en el proceso de estudio en la escuela de posgrado;
- intereses y necesidades de las empresas y organizaciones en base a las cuales se realizó el trabajo.
Los temas de los trabajos de titulación son desarrollados por el departamento egresado y aprobados por el Consejo Académico de la Universidad. El estudiante de posgrado tiene derecho a proponer su propio tema para el trabajo final de calificación, sujeto a la justificación de su pertinencia y conveniencia, o la presencia de una solicitud de una empresa, organización, institución. El tema del trabajo final de calificación puede ser cambiado a solicitud del estudiante de posgrado, indicando el motivo, de acuerdo con el supervisor del estudiante de posgrado.
El contenido del trabajo de calificación final de un estudiante de posgrado debe tener en cuenta los requisitos del Estándar educativo estatal federal de educación superior (el nivel de capacitación del personal altamente calificado) y el estándar profesional (si corresponde) para la preparación profesional de un estudiante de posgrado e incluyen:
- fundamentación de la relevancia del tema, en razón de las necesidades de la teoría y la práctica y del grado de desarrollo de la literatura científica y científico-práctica;
- presentación de disposiciones teóricas y prácticas que revelan el tema de la CMR;
- contener material gráfico (dibujos, gráficos, etc.) (si es necesario);
- conclusiones, recomendaciones y sugerencias;
- aplicaciones (si es necesario).
Los materiales de la obra de calificación final deben consistir en elementos estructurales dispuestos en el siguiente orden:
- pagina del titulo;
- ensayo;
- contenido con números de página;
- Introducción;
- la parte principal (capítulos, párrafos, párrafos, subpárrafos);
- conclusiones por capítulos;
- conclusión;
- lista de fuentes utilizadas;
- aplicaciones;
- punteros auxiliares (elemento opcional).
El resumen como resumen del contenido del trabajo final de calificación incluye:
- descripción bibliográfica del trabajo de calificación final (tema de investigación; información sobre el volumen del material de texto del trabajo de calificación final (número de páginas); número de ilustraciones (figuras), tablas, aplicaciones, fuentes utilizadas). La descripción bibliográfica de la disertación se compila de acuerdo con GOST 7.1 - 2003;
- lista de palabras clave;
- el texto del resumen.
La lista de palabras clave caracteriza el contenido principal del trabajo final de calificación e incluye hasta 10-15 palabras en caso nominativo, escritas con una coma en una línea en letras mayúsculas. una breve descripción de El trabajo debe reflejar el tema, objeto, materia, finalidad y objetivos del estudio, métodos de investigación, novedad, trascendencia teórica y práctica de los resultados obtenidos, disposiciones que se presentan para su defensa.
La introducción contiene una justificación clara de la relevancia del tema elegido, el grado de desarrollo del problema de investigación, las contradicciones que formaron la base este estudio, definición del problema, meta, objeto, sujeto y objetivos del estudio, formulación de la hipótesis (si la proporciona el tipo de estudio), divulgación de los fundamentos metodológicos y teóricos del estudio, lista de métodos de investigación utilizados, indicando el base experimental, formulación de novedad científica, trascendencia teórica y práctica del estudio; divulgación de las disposiciones presentadas para la defensa, aprobación e implementación de los resultados de la investigación (publicaciones (incluso en revistas de la lista de VAK), discursos en conferencias, reuniones de departamento, etc.).
La parte principal está dedicada a la divulgación del tema de investigación, consta de al menos dos capítulos. Al final de cada capítulo, se recomienda sacar conclusiones, convirtiéndolas en un párrafo separado "Conclusiones sobre el capítulo ..."
Conclusión: una presentación lógicamente coherente de los resultados del estudio de acuerdo con el propósito y los objetivos establecidos y formulados en la introducción. Contiene conclusiones y define futuras perspectivas de trabajo.
Trabajo de calificación científica: El trabajo de calificación de graduación es un trabajo de investigación que amplía los conocimientos en el campo de la teoría, la práctica, la metodología de las ramas de la ciencia, el desarrollo de formas específicas para resolver el problema objeto de estudio. Trabajo de diploma: un tipo de certificación estatal final, la forma del WRC.
La introducción de la tesis La introducción es una parte muy importante de la tesis y del trabajo final. La introducción revela la justificación de la necesidad de estudiar el problema elegido por el estudiante y presenta un esquema para la realización de una investigación de diploma o curso. La introducción de la tesis, por regla general, ocupa de 3 a 5 páginas de texto impreso. La introducción del trabajo del curso debe ser de 2-3 páginas de texto impreso.
La introducción se puede dividir condicionalmente en varias partes: I La relevancia del trabajo de tesis (curso); el grado de desarrollo del tema en estudio; Problemas. II Objeto y sujeto de la investigación. III Propósito y objetivos (revelan el camino para lograr la meta). IV Hipótesis. V Métodos utilizados en la redacción de un trabajo de tesis (curso). VI Elementos de novedad científica en el trabajo. VII Novedad científica y trascendencia práctica del problema objeto de estudio. viii Breve descripción estructuras
La pertinencia de la tesis La pertinencia del tema de la tesis (trabajo final) caracteriza su modernidad, vitalidad, urgencia, trascendencia, trascendencia. En otras palabras, esta es la argumentación de la necesidad de estudiar el tema de la tesis, la revelación de la necesidad real de su estudio y la necesidad de desarrollar recomendaciones prácticas.
La relevancia de la tesis no debe ocupar más de 1,5 páginas de la introducción de la tesis (a partir de la experiencia práctica, diré que la relevancia demasiado detallada cansa a los supervisores de la tesis y de todos modos la reducirán). La relevancia de un trabajo final por lo general toma un poco menos de una página de texto impreso. Las siguientes palabras deben estar presentes: la relevancia y el aspecto práctico de estos problemas están relacionados con el hecho .... o la pertinencia de la tesis es (o se manifiesta) en lo siguiente.... o preguntas sobre esto -eso y aquello- que son muy relevantes. O simplemente la relevancia de la tesis, y luego comenzar con una nueva oración. Después de describir la relevancia del tema, puede escribir: la relevancia del tema de la tesis está asociada con una difusión significativa del fenómeno en estudio y consiste en la necesidad de desarrollar recomendaciones para mejorar el trabajo en el área en consideración.
Objeto y sujeto de investigación El objeto de estudio de la tesis es un determinado ámbito de la realidad, un fenómeno social que existe independientemente del investigador. El objeto de la investigación son las características, propiedades o aspectos del objeto que son significativos desde un punto de vista teórico o práctico. El sujeto de investigación muestra a través de lo que se conocerá el objeto. En cada objeto de estudio hay varios sujetos de estudio, y centrarse en uno de ellos significa que los demás sujetos de estudio de ese objeto simplemente quedan al margen de los intereses del investigador.
EJEMPLO: el objeto de investigación es una persona, el sujeto de investigación es la piel. Este objeto tiene muchos temas de estudio, como el sistema linfático, circulatorio, tracto gastrointestinal, etc. Pero para el investigador, solo importa la piel, esta es el tema de su estudio directo. Así, por ejemplo, en la zona humanidades el objeto de la investigación es el ámbito de las relaciones sociales (formación institucional), dentro del cual se desarrollará la investigación. El objeto refleja el problema en determinadas relaciones sociales.
El sujeto de la tesis es un elemento de la vida social, con una relativa autonomía de existencia. El objeto refleja la situación problema, considera al sujeto en todas sus relaciones. Un objeto siempre es más ancho que su sujeto. Si el objeto es un campo de actividad, entonces el sujeto es el proceso que se estudia en el marco del objeto de la tesis. El tema en la introducción de la tesis se indica después de la definición del objeto.
Los objetivos muestran el camino para lograr la meta. Cada tarea, por regla general, se dedica a un capítulo (o párrafo) de una tesis o trabajo final. Las tareas se pueden introducir con las palabras: - revelar; - para descubrir; - estudio; - desarrollar; - investigación; - analizar; - sistematizar; - aclarar, etc. El número de tareas debe ser 4-5. Las tareas deben quedar reflejadas en la conclusión, conclusiones y recomendaciones. Puede comenzar así: “Para lograr este objetivo, se establecen las siguientes tareas: 1., 2., 3., etc.
Hipótesis La hipótesis de la tesis (trabajo final) es el resultado esperado que el estudiante planea lograr como resultado de escribir la tesis. Se puede hacer una suposición (hipótesis) en las siguientes palabras: - "es posible si" - "se llevará a cabo efectivamente en la presencia (siempre que)" - "la creación asegurará".
En la tesis y el trabajo final, puede escribir los siguientes métodos utilizados: análisis de la literatura; análisis de la documentación normativa - legal sobre el tema de la tesis; estudio y generalización de la práctica nacional y extranjera; comparación; entrevistando; modelado; síntesis; análisis teórico y síntesis, abstracción, concretización e idealización, inducción y deducción, analogía, clasificación, generalización, método histórico,
Novedad científica y trascendencia práctica del problema objeto de estudio La novedad científica del trabajo de tesis se formula en función de la naturaleza y esencia del tema elegido del diplomado. La novedad científica se formula de manera diferente para los diplomas teóricos y los diplomas prácticos. Así, en el primer caso, está determinado por lo nuevo en la teoría y metodología del tema en estudio, y en el segundo, está determinado por el resultado que se obtuvo por primera vez, se confirmó o actualizó, o se desarrolla. y aclara las ideas científicas previamente establecidas sobre el tema en estudio y los logros prácticos. El significado práctico depende de la novedad de la tesis y requiere su redacción. En otras palabras, determinar el significado práctico significa determinar los resultados que deben lograrse. Este es un elemento muy importante de la introducción a la tesis.
Breve descripción de la estructura Como conclusión del apartado de "introducción", es necesario describir la estructura de la tesis. EJEMPLOS: 1. “La introducción revela la pertinencia, determina el grado de desarrollo científico del tema, objeto, materia, meta, objetivos y métodos de investigación, revela la trascendencia teórica y práctica del trabajo. El primer capítulo discute ... El segundo capítulo está dedicado a ... En conclusión, se resumen los resultados del estudio, se forman las conclusiones finales sobre el tema en consideración.
Breve descripción de la estructura (ejemplos) 2. La estructura del trabajo está determinada por el tema, propósito y objetivos del estudio. El trabajo consta de una introducción, tres capítulos y una conclusión. La introducción revela la pertinencia, determina el grado de desarrollo científico del tema, objeto, sujeto, meta, objetivos y métodos de investigación, revela la trascendencia teórica y práctica del trabajo. El primer capítulo analiza el concepto y los tipos ... El segundo capítulo revela ... El tercer capítulo está dedicado a las preguntas ... En conclusión, se resumen los resultados del estudio, se forman conclusiones finales sobre el tema en consideración.
Requisito para la tesis (De la posición de NSTU en VKR): 1.4. Los plazos para la presentación del WQR al departamento, revisor, para la defensa son fijados por el departamento responsable de la formación del especialista, y se comunican al estudiante en tiempo y forma. Plazo para la presentación de la tesis: Al supervisor 14 días antes de la defensa Después de la aprobación del trabajo por parte del supervisor: Al experto de la parte sociológica de la tesis: M. R. Vasilyeva, Assoc. Departamento del SGC a más tardar 7 días antes de la defensa (las consultas de expertos se designan en el 10° semestre) Al Contralor Normativo: Secretaría de la SAC en forma no consolidada 7 días antes de la defensa
Requisitos para el WRC El trabajo se defiende públicamente con una presentación El volumen de las páginas del trabajo El volumen de la bibliografía de las fuentes
EL TRABAJO FINAL DE CALIFICACIÓN DEL BACHILLERATO El trabajo de fin de grado debe ser un desarrollo teórico o experimental completo en el que se resuelva un problema particular, separado, cuyo contenido está determinado por la dirección de la formación del bachiller.
Registro de la tesis de licenciatura La tesis de licenciatura debe ser en forma de manuscrito. El departamento determina el volumen del WQR de licenciatura presentado para defensa. El volumen recomendado de la parte principal del WQR de licenciatura son páginas (formato A 4) de texto mecanografiado (impreso).
Página de título WRC Licenciatura 1. Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa Agencia Federal para la Educación Establecimiento Educativo Estatal de Educación Profesional Superior "Universidad Técnica Estatal de Novosibirsk" Departamento _ Socialmente - Comunicaciones Masivas (título completo del departamento) Trabajo de calificación de graduación de licenciatura ________________________________________________________________ (apellido, nombre, patronímico autor - estudiante - egresado) ______________________________________________________________________________________ (tema de trabajo) Área de estudio __________________________________________ (código y nombre del área de estudio de licenciatura) SupervisorAutor __________________________________ (apellido, I.,0.) rango) (facultad, grupo) __________________________________ (firma, fecha) (firma, fecha) Novosibirsk, 2015
Asignación para la licenciatura WRC MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA DE LA FEDERACIÓN DE RUSIA AGENCIA FEDERAL PARA LA EDUCACIÓN INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESTATAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR PROFESIONAL "UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL ESTADO DE NOVOSIBIRSK" Departamento (nombre completo del departamento) Jefe. departamento ___________ (apellido. I., O.) ____________________ (firma, fecha) TAREA PARA EL TRABAJO DE GRADUACIÓN DE LICENCIATURA al (los) estudiante (s) (apellido, nombre, patronímico) Dirección de formación ____________________________________ (código y nombre de la dirección de formación de bachillerato) ________________________________________________________________________________ (facultad) Materia _________________________________________________________ (nombre completo del tema del trabajo final de calificación de bachillerato) Datos iniciales (o finalidad del trabajo) ___________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________
Plan - cronograma para la ejecución de la obra n/n Nombre de la etapa Plazos previstos La tarea es acordada y aceptada para su ejecución. Autor principal ______________________________ (apellido, I., O.) (apellido, I., O.) __________________________________________ (grado académico, título académico) (facultad, grupo) __________________________________ (firma, fecha) (firma, fecha) El tema fue aprobado por orden en NSTU _____ de "____" 200 g ______________________________________________________ (firma del secretario del comité de examen para la defensa del WRC, fecha) ____________________________________________________________________________ (apellido, nombre, patronímico del secretario del comité de examen para la defensa del WRC )
Se ha desarrollado un "Concepto para el desarrollo sostenible del complejo agroindustrial en el Distrito Federal del Cáucaso Norte para el período hasta 2020", teniendo en cuenta los programas para el desarrollo de los sujetos del distrito con una especialización razonable que cumpla con los aspectos específicos de las características naturales, climáticas, económicas y tradiciones nacionales. 4 sistemas de referencia desarrollados Agricultura, incluida la "agricultura de secano", recibió el premio del Consejo del Ministerio de la URSS. En 2013, se creó un Sistema Agrícola de Nueva Generación del Territorio de Stavropol, cuya introducción ayudará a aumentar la producción de cultivos en 1,8 millones de toneladas. grano condicional.
Se está trabajando para desarrollar una metodología y bases para crear sistemas agrícolas y agrotecnologías de nueva generación en un clima cambiante utilizando tecnologías GIS y datos de teledetección. Se ha creado el Sistema de información y análisis "Potencial agroclimático del territorio de Stavropol", que permite predecir el tamaño de la cosecha. Junto con IKI RAS se investiga en el campo de la aplicación de tecnologías espaciales en el complejo agroindustrial utilizando tecnologías GIS.
Se ha formado un acervo genético de colección único, se han creado alrededor de 300 variedades de cereales, forrajes, medicinales, especiados y aromáticos, frutas y bayas, hortalizas, flores decorativas y cultivos arbóreos. En el Registro Estatal de Logros de Mejoramiento Permitidos para su Uso en la Federación Rusa, hay más de 130 variedades e híbridos, se están probando alrededor de 40 variedades. Se han creado alrededor de 60 granjas de semillas básicas, ubicadas en todas las regiones del norte del Cáucaso y los distritos federales del sur, así como en las regiones de Voronezh, Lipetsk, Tambov, Belgorod, Volgograd, Samara, Penza, Saratov, Orenburg, las Repúblicas de Tatarstán y Crimea. , donde se cultivan variedades creadas por científicos del Centro. Actualmente, en el Territorio de Stavropol, cada 3 hectárea de trigo de invierno y cebada de invierno y cada 2 hectárea de cebada de primavera se siembra con variedades de selección de la FGBNU "FNAC del Cáucaso del Norte".
En el campo de la biotecnología se investiga no solo para crear nuevas variedades de trigo de invierno, sino también para obtener un material de siembra saludable para papa, uva y manzano, que contribuirá al desarrollo del cultivo de papa, la viticultura y la horticultura. en el Distrito Federal del Cáucaso Norte. Se ha desarrollado una tecnología para la creación de masas de gramíneas de pastos de heno de múltiples componentes altamente productivas y de longevidad ilimitada basada en el enriquecimiento de la agroestepa con pastos varietales adaptados a las condiciones climáticas locales. Se han comenzado estudios exhaustivos para estudiar la eficacia de la labranza cero en varias zonas climáticas y de suelo del territorio de Stavropol.
Se han desarrollado tecnologías mejoradas de ahorro de recursos en horticultura para la producción de frutos de cultivos pomáceos en huertos de ciclo corto, el cultivo de plántulas anuales ramificadas de especies pomáceas en el Territorio de Stavropol y cerezas dulces en portainjertos de semillas con una copa en forma de corona en los huertos intensivos, la obtención de portainjertos de manzano de multiplicación vegetativa, así como el diseño no soportado de modernos frutales intensivos.
En el campo de la ganadería se han creado 4 razas de ovinos, 7 tipos de fábrica de ovinos, 3 tipos de fábrica de caprinos, 1 tipo de fábrica y 6 líneas de fábrica de porcinos, 1 tipo de fábrica de bovinos de carne. Se han recibido más de 60 patentes de invenciones y modelos de utilidad de tecnologías y medios técnicos para la cría de animales y la producción de piensos. Se ha creado una base experimental (estación experimental) única, donde hay una granja de acervo genético de cabras lecheras de la raza Saanen, el único reproductor reproductor en Europa para la cría de perros pastores "Kelpie", el acervo genético más antiguo del mundo de esperma de alta carneros productivos y productores de cabras. Se obtuvieron patentes para la prometedora raza de ovejas "Russian Meat Merino", la raza de cabras blancas de Altai, el tipo de fábrica de ganado Hereford "Dmitrievsky" y el primer tipo de cabras lecheras en Rusia "Mariysky". Se ha establecido un centro de certificación de lana.
Se han criado 16 razas y 30 híbridos de gusanos de seda, se han mejorado las formas de alimentación, se han desarrollado modelos de cultivo para combinar la sericultura con otros sectores agrícolas. Para ampliar la base alimentaria del gusano de seda se han creado 70 nuevas variedades de morera, 5 patentes en el campo de la sericultura y se han obtenido 4 certificados de variedades de morera.
Basado en MIP LLC NPO Sistemas de información en la nube, establecido en virtud de la Ley Federal No. 217, con el apoyo del Fondo de Promoción de la Innovación, se desarrolló e implementó un sistema de información y trazabilidad informática en el Territorio de Stavropolmovimientos de animales(rastros) basado en métodos RFID y software libre.