Pruebas GIA en línea en estudios sociales (sociedad). Pruebas GIA en línea en estudios sociales (sociedad) La versión más difícil del examen en estudios sociales

FIPI 2016 Examen temprano en ciencias sociales con respuestas y soluciones. respuestas al examen temprano en estudios sociales 2016. opciones examen temprano en estudios sociales 2016 con respuestas

respuestas

1. personalidad
2. persona jurídica
3. 15
4. 345
5. 33221
6. 356
7. 125
8. 11222
9. 126
10. 125
11. 145
12. 145
13. 245
14. 21231
15. 136
16. 235
17. 31221
18. 156
19. 13332
20. 649521

21. La respuesta correcta debe contener los siguientes elementos:
1) Según el autor, la verdadera democracia se distingue por ser un sistema político en el que ciertas personas acceden al poder y al derecho a tomar decisiones como resultado de elecciones libres.
2) Se nombran dos tipos de forma republicana de gobierno: repúblicas presidenciales y parlamentarias
3) En una república presidencial, el poder se transfiere a través de elecciones directas, y en una parlamentaria, como resultado de la promoción a cargos directivos en uno u otro partido influyente.

22. La respuesta correcta debe contener los siguientes elementos:
1. Nombrada una de las "consideraciones":
La justificación: los ciudadanos votan en base a la sabiduría e ideologías convencionales, no a una comparación cuidadosa de las opciones políticas para resolver los problemas que enfrenta el país.
2. Un impacto negativo y uno positivo denominados:
Consecuencia negativa: existe la posibilidad de que llegue al poder un líder incapaz de resolver los agudos problemas políticos del Estado. Una consecuencia positiva: las personas que hacen una elección de esta manera sienten simpatía por este gobierno de antemano y lo apoyan, lo que significa que no habrá descontento,
estallidos revolucionarios, etc.
Se pueden escribir otras consecuencias positivas y negativas.

23. La respuesta correcta debe contener los siguientes elementos:
1. Respuesta a la primera pregunta: Proporcional.
2. Se explica cómo se manifiesta la protección de los partidos: Esta protección se manifiesta en que bajo un sistema electoral proporcional, cada partido recibe cuerpo representativo poder, el número de mandatos es proporcional al número de votos emitidos por sus candidatos en las elecciones. En consecuencia, los partidos políticos fuertes reciben más votos.
3. La función de los partidos políticos, que se manifiesta en el proceso electoral, se nombra e ilustra con un ejemplo: La función electoral de los partidos políticos, se manifiesta en el proceso electoral (por ejemplo, el Partido D hizo un programa electoral en la televisión).
Los elementos de la respuesta se pueden dar en otras formulaciones que tienen un significado cercano.

24. Pueden formularse los siguientes argumentos:
1) un estado democrático se basa en la democracia, y las elecciones son uno de los canales que permiten a los ciudadanos participar directamente en la vida política;
2) las elecciones garantizan el reemplazo de personal obsoleto por personal más nuevo, interesado en resolver problemas agudos del Estado;
3) las elecciones democráticas son públicas, lo que significa que todo ciudadano tiene la oportunidad de acceder al poder supremo.

25. La respuesta correcta debe contener los siguientes elementos:
1) el significado del concepto, por ejemplo: La globalización es el proceso de integración de estados y pueblos en diferentes campos de actividad; (Se puede dar otra definición o explicación del significado del concepto que tenga un significado similar).
2) una oración con información sobre una de las manifestaciones de la globalización en la esfera económica: una de las manifestaciones del desarrollo de las tendencias de globalización es el dominio de las empresas transnacionales en la economía mundial;
(Se podría hacer otra propuesta que contenga información sobre una de las manifestaciones de la globalización en el ámbito económico).
3) una oración, que revele, con base en el conocimiento del curso, una de las manifestaciones negativas de la globalización, por ejemplo: Las manifestaciones negativas de la globalización incluyen un aumento en el número de conflictos armados; manifestación de separatismo, terrorismo.
(Se podría hacer otra propuesta que revele, con base en el conocimiento del curso, una de las manifestaciones negativas de la globalización.)

26. En la respuesta correcta, las siguientes sanciones sociales formales positivas pueden nombrarse e ilustrarse con ejemplos:
1. Premios (por ejemplo, el aspirante a comercializador R. recibió un premio por desarrollar una estrategia de ventas prometedora).
2. Premios estatales (por ejemplo, el Ministerio del Interior de la Federación Rusa anunció un premio a los oficiales del FSB (cartas de agradecimiento, certificados y relojes) por resolver el asesinato de la familia de un policía cerca de Syzran).
3. Admisión a altos cargos y funciones honoríficas (Por ejemplo, el Director General de una gran empresa, T.Sh., fue elegido presidente del directorio de la Asociación de Empresas Europeas (AEB).
Se pueden nombrar otras sanciones sociales formales positivas, se dan otros ejemplos.

27. La respuesta correcta debe contener los siguientes elementos:
1) se da la respuesta a la primera pregunta, la justificación de la respuesta:
Sí, las autoridades fiscales están obligadas a proporcionar información al contribuyente sobre los impuestos que paga. De acuerdo con el artículo 21 del Código Fiscal de la Federación Rusa, los contribuyentes tienen derecho a información completa y precisa sobre la legislación fiscal, sobre los derechos y montos de los impuestos que les otorga la ley.
2) Los nombres de cualesquiera dos obligaciones del contribuyente:
1. el contribuyente está obligado a pagar los impuestos legalmente establecidos en su totalidad y dentro del plazo señalado;
2. está obligado a llevar registros de ingresos, gastos, objetos de tributación de acuerdo con el procedimiento establecido;
3. está obligado a eliminar las infracciones identificadas por las autoridades fiscales.
Podrán nombrarse otras obligaciones del contribuyente.

28. Una de las opciones para el plan de divulgación de este tema:
1. El concepto de competencia como mecanismo de autorregulación de una economía de mercado.
2. Principales tipos de competición:
a) competencia de vendedores competencia del comprador;
b) competencia perfecta (pura) e imperfecta;
c) competencia intraindustrial e interindustrial;
d) competencia de precios (explícita y oculta) y no precio.
3. Funciones de la competencia en una economía de mercado:
a) estimular el crecimiento de la eficiencia productiva;
b) reducción de precios y mejora de la calidad;
c) asegurar el enfoque en las necesidades del consumidor.
4. Aspectos positivos:
a) contribuye al desarrollo del progreso científico y tecnológico;
b) sensible a los cambios en la demanda.
5. Lados negativos:
a) conduce a la diferenciación de ingresos;
b) crea condiciones para el desempleo, la inflación.
6. Protección de la competencia por parte del Estado contra la monopolización en una economía de mercado (Legislación antimonopolio).
En la respuesta, es posible un número diferente y otra redacción correcta de los puntos y subpuntos del plan. Pueden presentarse en forma nominal, interrogativa o mixta. Ausencia de dos cualesquiera de los 3, 4 y 5 puntos del plan
(presentados en párrafos o subpárrafos) en esta o similar redacción no permitirán revelar el contenido de este tema en el fondo

¿Ya comenzaste a prepararte para el USE 2017 en estudios sociales? ¡Entonces no puedes evitar la experiencia de tus predecesores! Le sugerimos que se familiarice con las tareas del USE en 2016: soluciones y respuestas. Como siempre, tenemos a nuestra disposición las tareas reales de la parte escrita 2 y su análisis por el experto Kotsar Evgeny Sergeevich.

Tareas del Examen Estatal Unificado 2016 en estudios sociales.

Entonces, pasemos a uno de los trabajos de un graduado de 2016, que utilizó el servicio del experto en estudios sociales de la USE, Kotsar Evgeny Sergeevich.

Haber recibido el trabajo escaneado en el examen del 8 de junio de 2016 cuenta personal USE participante, así como puntos para USAR asignaciones 2016 en estudios sociales, un egresado se comunicó con nosotros El objetivo es conocer las posibles posibilidades al presentar un recurso de inconformidad con los puntos dados:

"Hola. Soy de la región de Moscú. Iré a la apelación de estudios sociales mañana. Pido su consejo sobre el trabajo.

Vale la pena señalar que para la objetividad del análisis, el experto necesitará sus escaneos y el texto más preciso de las tareas, luego podrá evaluar y asesorar todo con la mayor precisión posible.

¡Veamos las respuestas registradas por el graduado en los formularios USE y luego procedamos al análisis del trabajo realizado!

Al mismo tiempo, nos gustaría llamar su atención sobre el estilo de completar las tareas y el trabajo del graduado con los formularios de respuesta USE número 2. Un trabajo de LECTURA muy limpio.

Análisis de tareas del Examen Estatal Unificado 2016 en ciencias sociales y respuestas a ellas.

Ahora veamos qué puntos se establecieron finalmente al verificar el trabajo.

Analicemos el trabajo y la calidad de la revisión pericial de su comisión regional. Cabe señalar que el análisis más objetivo se complica por la falta de un texto de ciencias sociales para el que se nos da.

Escriba dos indicadores de inestabilidad macroeconómica. Sugiera por qué, según los autores, el desempleo es un fenómeno controvertido.

Tal vez encontraron fallas en el tuyo (y no en la tasa de inflación... en principio, esto es un error, porque preguntan sobre el indicador y la inflación es sólo un fenómeno).

“Aconsejo que si algo se basa en la emoción, un error tipográfico, ¡diga que fue la tasa de inflación lo que fue lógico y pretendido! Pero es poco probable que le den un punto.

Al mismo tiempo, otro graduado obtuvo 1 punto por esta respuesta.

En mi opinión, no hay contradicción en su explicación, no darán un punto. Fenómeno contradictorio, por ejemplo, “... ya que, por un lado, priva a las personas de su sustento y, por otro lado, ¡obliga a un especialista a mejorar para ganar competencia en el mercado laboral!”

“¡Pueden quitar hasta 1 punto debido a la INFLACIÓN! Aquí debe averiguar, por supuesto, qué es exactamente lo que no se tuvo en cuenta.

Dé tres ejemplos de la conexión entre el desempleo y los cambios estructurales en la economía nacional y la economía mundial, usando el conocimiento del curso de ciencias sociales.

Aquí se le atribuye exactamente la primera respuesta, es la más razonada y suena lógica. Los otros 2 también son lógicos. Lo más probable es que no contaron la segunda respuesta. Todavía pidió traer ejemplo relación en lugar de simplemente dar una razón teórica.

“Puede apelar, porque formalmente la respuesta es correcta. Es posible que le digan que los detalles no son suficientes.

Por ejemplo, nuevamente, para tal respuesta con ejemplos específicos, ponen 2/3.

Qué dos categorías se encuentran en la situación más difícil en el mercado laboral. ¿Por qué están en esta posición? ¿Cómo pueden las políticas públicas proteger los derechos de estas categorías?

Parece que no te acreditaron la última tesis, "... el empleador está obligado a aceptar al egresado...". En el mercado, el estado no proporciona puestos de trabajo, ¡tanto más “garantizados”! ¿Cómo te lo imaginas? Emitir una ley que en primer lugar contratar a egresados sin experiencia laboral??? En condiciones de mercado, el estado no le dicta al empleador a quién contratar y quién no, ¡esto interrumpirá la competencia natural en el mercado laboral!

“Dirán algo como esto. Se puede argumentar que esta es una propuesta razonable, estamos hablando de objetivo dirección del aprendizaje. Pero, técnicamente, estás equivocado, por supuesto.

¿Cuál es el significado de los científicos sociales en el concepto de "conocimiento científico"? Basándose en el conocimiento del curso de ciencias sociales, haga dos oraciones: una oración que contenga información sobre los niveles de conocimiento científico y otra que revele el significado del concepto de observación.

Se le acreditó, de acuerdo con los criterios de verificación de este trabajo de este año, solo la primera definición. Y luego, diría que esto no es científico.

¡Pueden quitarte puntos!

nombre y ilustrar con ejemplos tres deberes de un contribuyente, de conformidad con la Constitución de la Federación Rusa.

No das NINGÚN EJEMPLO. Solo deberes. Esta indiscutible 0.

28. Se le asigna preparar una presentación sobre un tema. "Características de la Forma del Estado". Haz un plan según el cual cubrirás este tema. El plan debe contener al menos tres puntos, de los cuales dos o más se detallan en subpuntos.

Es muy extraño que te den solo 1 punto. Los tres tipos principales de diferencias entre estados (formas) que reflejaste, dieron sus tipos.

Aquí, por ejemplo, por un plan, mucho peor que este, un egresado de otra región recibió máximo 3 puntos (!!!).

“¡¡Que te expliquen por qué no hay tu máximo!!!”

De cara al futuro, digamos que fue aquí que el egresado recibió un recurso de inconformidad con los puntos entregados. 1 punto

ENSAYO. “El totalitarismo es un régimen en el que la moralidad es competencia de las autoridades” (A.N. Kruglov).

Veamos su ensayo a través de "RECOMENDACIONES METODOLÓGICAS PARA EVALUAR EL DESEMPEÑO DE LAS TAREAS DE USO CON UNA RESPUESTA DETALLADA"

Razones para una puntuación más alta:

Al revelar el significado de la declaración, se destacan varios aspectos interrelacionados. (No).
2. Las disposiciones teóricas se amplían a un sistema de justificación (Sí).
3. Los ejemplos dados están tomados de varias áreas de la vida pública. (No).
4. Ejemplos apropiados y correctamente utilizados de la experiencia social personal (No).
5. Usa ejemplos de otros cursos de formación- historia, geografía, literatura (Sí).

Razones para una puntuación más baja:

Entre las disposiciones teóricas anteriores, hay juicios erróneos e imprecisiones (no).
2. Hay mucho "ruido de información": disposiciones que no están directamente relacionadas con el tema, repeticiones del mismo pensamiento presentado en una expresión verbal diferente (no).
3. Los ejemplos utilizados están débilmente relacionados con la justificación teórica (no).

“Me parece que no te dieron 1 punto para K2 (teoría), pero, según la experiencia, muy rara vez se da un máximo de 5 para un ensayo. Aunque el nivel de todo el ensayo es bueno, hay, en principio, nada a lo que apuntar, no hay errores de hecho. ¡También puedes intentar apelar aquí!

Resultado de la apelación

¿Cuál fue el resultado de esta apelación?

"Hola. El recurso fue concedido Obtuve un punto por la tarea 28 (plan). Para el resto de las tareas se negaron a plantear, y cuando discutimos sobre el ensayo durante bastante tiempo, insinuaron que podían retirarse por 25. Como resultado, se dispersaron pacíficamente y, sin embargo, agregaron una puntuación, no quitaron cualquier cosa.

Y para terminar, les recordamos que la experiencia exitosa de prepararse para USE 2017 en estudios sociales Puede obtener de estudios sociales, así como lecciones sobre TODOS los temas del examen.

Buena suerte, mantente en contacto con nosotros también en nuestro grupo.

La certificación final estatal de 2019 en ciencias sociales (sociedad) para graduados del noveno grado de instituciones de educación general se lleva a cabo para evaluar el nivel de educación general de los graduados en esta disciplina. Las tareas verifican las siguientes habilidades y métodos de acción en el marco de la disciplina de las ciencias sociales:

Describir los principales objetos sociales, destacando sus características esenciales; el hombre como ser socialmente activo; roles sociales básicos.
Compara objetos sociales, juicios sobre la sociedad y el hombre; identificar sus características comunes y sus diferencias.
Explicar la relación de los objetos sociales estudiados (incluida la interacción de la sociedad y la naturaleza, el hombre y la sociedad, las esferas de la vida pública, el ciudadano y el estado.
Dar ejemplos de objetos sociales de cierto tipo, relaciones sociales; situaciones reguladas por diversos tipos de normas sociales; actividades de las personas en diversos campos.
Evaluar el comportamiento de las personas en términos de normas sociales, racionalidad económica.
Resolver, en el marco del material estudiado, tareas cognitivas y prácticas que reflejen situaciones típicas en diversos campos de la actividad humana.
Búsqueda de información social sobre un tema determinado a partir de sus diversos soportes (materiales multimedia, texto educativo y otras fuentes adaptadas).

Fechas para aprobar el OGE en estudios sociales (sociedad) 2019:
30 de mayo (jueves), 4 de junio (martes).

No hay cambios en la estructura y el contenido del examen en 2019 en comparación con 2018.

En esta sección encontrarás pruebas en línea que te ayudarán a prepararte para aprobar el OGE (GIA) en estudios sociales (sociedad). ¡Le deseamos éxito!

La prueba OGE estándar (GIA-9) del formato 2019 en estudios sociales contiene dos partes. La primera parte contiene 25 tareas con una respuesta corta, la segunda parte contiene 6 tareas para las que debe dar una respuesta detallada. En este sentido, en esta prueba solo se presenta la primera parte (las primeras 25 tareas). De acuerdo con la estructura actual del examen, solo 20 de estas 25 tareas ofrecen respuestas, sin embargo, para la conveniencia de aprobar las pruebas, la administración del sitio decidió ofrecer respuestas en todas las tareas. Para tareas en las que los compiladores de materiales de control y medición reales (CMM) no proporcionan opciones de respuesta, hemos aumentado significativamente la cantidad de opciones de respuesta para acercar nuestra prueba lo más posible a lo que encontrará al final de el año escolar.

La prueba OGE estándar (GIA-9) del formato 2018 en estudios sociales contiene dos partes. La primera parte contiene 25 tareas con una respuesta corta, la segunda parte contiene 6 tareas para las que debe dar una respuesta detallada. En este sentido, en esta prueba solo se presenta la primera parte (las primeras 25 tareas). De acuerdo con la estructura actual del examen, solo 20 de estas 25 tareas ofrecen respuestas, sin embargo, para la conveniencia de aprobar las pruebas, la administración del sitio decidió ofrecer respuestas en todas las tareas. Para tareas en las que los compiladores de materiales de control y medición reales (CMM) no proporcionan opciones de respuesta, hemos aumentado significativamente la cantidad de opciones de respuesta para acercar nuestra prueba lo más posible a lo que encontrará al final de el año escolar.

La prueba OGE estándar (GIA-9) del formato 2018 en estudios sociales contiene dos partes. La primera parte contiene 25 tareas con una respuesta corta, la segunda parte contiene 6 tareas para las que debe dar una respuesta detallada. En este sentido, en esta prueba solo se presenta la primera parte (las primeras 25 tareas). De acuerdo con la estructura actual del examen, entre estas 25 tareas, solo se ofrecen 20 respuestas, sin embargo, para la conveniencia de aprobar las pruebas, la administración del sitio web decidió ofrecer respuestas en todas las tareas. Sin embargo, para tareas en las que los compiladores de materiales de control y medición reales (KIM) no proporcionan opciones de respuesta, decidimos aumentar significativamente el número de estas opciones de respuesta para acercar nuestra prueba lo más posible a lo que tendrá. enfrentar al final del año escolar.

La prueba OGE estándar (GIA-9) del formato 2017 en estudios sociales contiene dos partes. La primera parte contiene 25 tareas con una respuesta corta, la segunda parte contiene 6 tareas para las que debe dar una respuesta detallada. En este sentido, en esta prueba solo se presenta la primera parte (las primeras 25 tareas). De acuerdo con la estructura actual del examen, entre estas 25 tareas, solo se ofrecen 20 respuestas, sin embargo, para la conveniencia de aprobar las pruebas, la administración del sitio web decidió ofrecer respuestas en todas las tareas. Sin embargo, para tareas en las que los compiladores de materiales de control y medición reales (KIM) no proporcionan opciones de respuesta, decidimos aumentar significativamente el número de estas opciones de respuesta para acercar nuestra prueba lo más posible a lo que tendrá. enfrentar al final del año escolar.

La prueba OGE estándar (GIA-9) del formato 2016 en estudios sociales contiene dos partes. La primera parte contiene 25 tareas con una respuesta corta, la segunda parte contiene 6 tareas para las que debe dar una respuesta detallada. En este sentido, en esta prueba solo se presenta la primera parte (las primeras 25 tareas). De acuerdo con la estructura actual del examen, entre estas 25 tareas, solo se ofrecen 20 respuestas, sin embargo, para la conveniencia de aprobar las pruebas, la administración del sitio web decidió ofrecer respuestas en todas las tareas. Sin embargo, para tareas en las que los compiladores de materiales de control y medición reales (KIM) no proporcionan opciones de respuesta, decidimos aumentar significativamente el número de estas opciones de respuesta para acercar nuestra prueba lo más posible a lo que tendrá. enfrentar al final del año escolar.

La prueba OGE estándar (GIA-9) del formato 2015 en estudios sociales contiene dos partes. La primera parte contiene 25 tareas con una respuesta corta, la segunda parte contiene 6 tareas para las que debe dar una respuesta detallada. En este sentido, en esta prueba solo se presenta la primera parte (las primeras 25 tareas). De acuerdo con la estructura actual del examen, entre estas 25 tareas, solo se ofrecen 20 respuestas, sin embargo, para la conveniencia de aprobar las pruebas, la administración del sitio web decidió ofrecer respuestas en todas las tareas. Sin embargo, para las tareas en las que los compiladores de materiales de control y medición reales (KIM) no proporcionan opciones de respuesta, decidimos aumentar significativamente el número de estas opciones de respuesta para acercar nuestra prueba lo más posible a lo que tendrá. enfrentar al final del año escolar.

Al completar las tareas A1-A20, seleccione solo una opción correcta.

Al completar las tareas A1-A20, elija solo una opción correcta.

También sobre el tema

Colgante. tecnología de la horca

Páginas del cuento de los años pasados

El zar Pedro I no era ruso

¡El origen del pueblo Avar!

El papel de los gobernantes en la gobernabilidad